高考生物二轮复习 细胞的分子基础3测试题 新人教版

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

高考生物二轮复习 细胞的分子基础3测试题 新人教版

- 1 - 2013 届二轮复习测试题—细胞的分子基础 3 一、选择题(本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分) 1.(2012 届·烟台模拟)下列为①②③④四类生物的部分特征: ①仅由蛋白质与核酸组成 ②具有核糖体和叶绿素,但没有形成叶绿体 ③出现染色体和各种细胞器 ④细胞壁主要成分是肽聚糖 对应的叙述中,错误的是 ( ) A.SARS 病毒最可能属于① B.肯定没有成形的细胞核的生物是②和④ C.衣藻与洋葱根细胞都属于④ D.有成形的细胞核的生物是③ 【解析】由①仅由蛋白质与核酸组成可知,此类生物可能为非细胞结构生物,则 SARS 病毒最 可能属于①,A 项正确;没有成形细胞核的生物为原核生物,且原核生物中只有一种细胞器— —核糖体,具有叶绿素,但没有叶绿体,其细胞壁的成分是肽聚糖,则②、④肯定为原核生 物,B 项正确;而衣藻与洋葱根细胞均属于真核生物,所以 C 项错误;有成形细胞核的生物应 为真核生物,它已经出现染色体和各种细胞器,D 项正确。 【答案】C 2.下列关于生命物质基础的叙述,正确的是 ( ) A.组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重的百分比最大的是碳 B.蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关 - 2 - C.葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 D.葡萄糖是细胞的重要能源物质,是自然界中含量最多的糖类 【解析】组成人体细胞的主要元素中含量最多的是 O,A 项错误;蛋白质多样性还与肽链的空 间结构有关,B 项错误;葡萄糖不存在于线粒体中,线粒体中进行的是丙酮酸的分解以及氢的 氧化,C 项正确;自然界中含量最多的糖是纤维素,D 项错误。 【答案】C 3.苹果含有微量元素 Zn,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素,儿 童 缺 锌 就 会 导 致 大 脑 发 育 不 良 , 因 此 苹 果 又 被 称 为 记 忆 之 果 。 这 说 明 无 机 盐 离 子 ( ) A.对维持酸碱平衡有重要作用 B.对维持细胞形态有重要作用 C.对调节细胞内的渗透压有重要作用 D.对维持生物体的生命活动有重要作用 【解析】由题干分析知,Zn 与记忆力密切相关,即说明 Zn 与维持生命活动有关,而题干并未 体现出无机盐离子与渗透压、酸碱平衡和维持细胞形态的关系。 【答案】D 4. 生物体内的甘氨酸(C2H5O2N)和另一种氨基酸脱水缩合生成的二肽分子式为 C7H12O5N2,则另 一种氨基酸为 ( ) - 3 - 【解析】根据 O 的数量,可以推测另外一个氨基酸至少有 4 个 O,排除 C、D 两项,根据氨基 酸的通式 ,至少有一个—NH2 和一个—COOH 连在同一个碳原子上,排除 B 项。 【答案】A 5.下列有关检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是 ( ) A.只有脂肪的检测需要使用显微镜 B.只有还原糖的检测需要加热到 50~65 ℃ C.检测还原糖、蛋白质所用试剂相同 D.三个实验的显色反应均不相同 【解析】鉴定还原糖用的斐林试剂的甲液(0.1 g/mL 的 NaOH)和乙液(0.05 g/mL 的 CuSO4) 是等量混合均匀再加入样液中,现配现用。而鉴定蛋白质用的双缩脲试剂则是先加 A 液 1 mol(0.1 g/mL 的 NaOH),再加 B 液(0.01 g/mL 的 CuSO4)4 滴。 【答案】C 6.如图为 DNA 转录过程中的一段示意图,此段中核苷酸种类数和碱基种类数分别是 ( ) A.4 种,5 种 B.5 种,5 种 C.6 种,5 种 D.8 种,5 种 【解析】由 1 链含 T,2 链含 U 可知,1 是 DNA 的一条链,有 3 种脱氧核苷酸,3 种碱基,2 链 是 RNA 链,有 3 种核糖核苷酸,3 种碱基,因此共有 6 种核苷酸,A、G、C、T、U 5 种碱基。 【答案】C - 4 - 7.(2012 届·芜湖质检)艾滋病研究者发现,1%~2%的 HIV 感染者并不发病,其原因是他们 在感染 HIV 之前体内存在三种名为“阿尔法–防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法– 防御素”的推测中不正确的是 ( ) A.一定含有 C、H、O、N 四种元素 B.一定含有 20 种氨基酸 C.高温能够破坏其结构 D.人工合成后可以用于防治艾滋病 【解析】由题干可知,“阿尔法 防御素”是蛋白质,蛋白质中一定含有 C、H、O、N 四种元 素,但不一定每种蛋白质中都含有 20 种氨基酸。高温可使蛋白质变性,即能够破坏其空间结 构;由题干信息可知,“阿尔法 防御素”可用于防治艾滋病。 【答案】B 8.(2012 届·漳州三中月考)如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是 ( ) A.若图中①为某种大分子的组成单位,则①最可能是氨基酸 B.若②是良好的储能物质,则②是脂肪 C.若③为大分子物质,且能储存遗传信息,则③一定是 DNA D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原 【解析】由图可知,C、H、O、N 构成①,若①为某种大分子的组成单位,则①最可能为氨基 酸,A 项正确;若②为良好的储能物质,则②是脂肪,B 项正确;人体内主要有肝糖原和肌糖 原,则④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原,D 项正确;能够储存遗传信息且 - 5 - 主要由 C、H、O、N、P 组成的物质可能是 DNA 或 RNA,所以大分子物质③不一定是 DNA,C 项 错误。 【答案】C 9.(2012 届·临沂期中考试)常温下进行下列处理,没有显色反应的是 ( ) A.用吡罗红处理 RNA B.用碘液处理淀粉溶液 C.在豆浆中加入双缩脲试剂 D.在葡萄糖溶液中加入斐林试剂 【解析】常温下,用吡罗红处理 RNA 呈现红色;用碘液处理淀粉溶液呈现蓝黑色;用双缩脲 试剂处理豆浆呈现紫色;将斐林试剂加入葡萄糖溶液中,需加热后才能出现砖红色。 【答案】D 10.(2012 届·中山调研)下列关于组成细胞的化合物的叙述,不正确的是 ( ) A.可以用右图来形象地表示:抗原、载体、蛋白质之间的关系 B.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 C.棉和麻细胞的组成成分主要是纤维素 D.蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质具有调节生理代谢的功能 【解析】抗原、载体由 DNA 或蛋白质等形成,因此①可表示抗原,②表示载体,③表示蛋白 质,A 项正确;肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋白质,不同结构的蛋白质,具有 不同的功能,因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其功能肯定发生改变,B 项错误;棉和 麻细胞的主要成分是纤维素,C 项正确;蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖,乳糖水解产物是半乳 糖和葡萄糖;脂质中的固醇类激素能调节生理代谢,D 项正确。 - 6 - 【答案】B 11.某生物体内能发生如下反应,下面说法不正确的是 ( ) 淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原 A.此生物一定是动物,因为能合成糖原 B.淀粉和糖原都属于多糖 C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖 D.麦芽糖为二糖,葡萄糖为单糖 【解析】葡萄糖是细胞内主要的能源物质,不论动物细胞还是植物细胞都以葡萄糖为底物进 行细胞呼吸。注意淀粉是植物细胞内特有的糖,但淀粉在人体肠道内可以消化水解成二糖— —麦芽糖,麦芽糖不能被吸收,需要水解成单糖——葡萄糖才能被吸收。 【答案】C 12.(2012 届·临沂模拟)下图为用普通光学显微镜观察某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两 个视野,其中细胞甲为主要观察对象,若要由视野 A 变为视野 B 时,有关操作过程中不正确 的是 ( ) A.转动粗准焦螺旋 B.转动细准焦螺旋 C.调节光圈 D.向左下方移动装片 【解析】视野 A 变为视野 B 时,由低倍镜转换为高倍镜,因此不能转动粗准焦螺旋。 【答案】A - 7 - 二、非选择题(本题共 3 小题,共 40 分) 13.(2012 届·厦门模拟)(10 分)如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、 d 代表不同的小分子物质,A、B、C 代表不同的大分子,请分析回答下列问题: (1)物质 a 是 ,在动物细胞内,与物质 A 作用最相近的物质是 。若物 质 A 在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且 体积较小,则 A 是 。 (2)物质 b 是 ,其分子结构的特点是 。 若某种 B 分子由 n 个 b 分子(平均相对分子质量为 m)组成的 2 条链组成,则该 B 分子的相对 分子质量大约为 。 (3)物质 c 在人体细胞中共有 种,分子中 的不同决定了 c 的种类不 同。 (4)物质 d 是 ,d 和 、 都属于固醇类物质。 【答案】(1)葡萄糖 糖原 脂肪 (2)氨基酸 至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳 原子上 mn-18(n-2) (3)4 含氮碱基 (4)雄性激素 胆固醇 维生素 D 14.(14 分)请回答以下有关细胞物质组成和功能的问题: (1)细胞中含有氮元素的生物大分子是 。 A.核苷酸和糖原 - 8 - B.胰岛素和核酸 C.氨基酸和胰高血糖素 D.血红蛋白和纤维素 (2)细胞中的糖类可以分为三类,其中可以被消化道直接吸收的是 ,完全由葡萄 糖缩合而成的二糖是 。 (3)构成细胞膜的脂质是 和 。 (4)癌细胞转移与细胞膜上 减少有关。 (5)蔗糖可影响花粉萌发,下表是科学家用不同浓度的蔗糖溶液培养花粉,测得的花粉萌发 率(%),分析表中数据,回答问题: 培养时间 (小时) 蔗糖溶液浓度 5% 10% 15% 20% 0 2 14.93 20.16 22.60 34.04 1.30 4 19.31 28.00 32.41 52.17 8.14 8 39.63 47.50 49.21 57.14 11.38 24 61.89 68.91 70.98 77.69 20.66 48 67.04 71.29 75.01 81.61 24.79 ①蔗糖对花粉的萌发有 (填“促进”或“抑制”)作用。 ②由该表可得出结论: 。 【答案】(1)B (2)单糖 麦芽糖 (3)磷脂 胆固醇 (4)糖蛋白 (5)①促进 ②培养时间相同,花粉的萌发率随蔗糖溶液浓度的增大而增大;蔗糖溶液浓 - 9 - 度相同时,花粉的萌发率随培养时间的延长而增大 15.(16 分)土壤中生活着大量的细菌、真菌和放线菌。某同学想设计实验探究土壤微生物是 否可以将淀粉分解为还原糖,请你帮助完成相关设计。 实验用具及药品:烧杯、纱布、玻璃棒、试管、酒精灯、水、蒸馏水、碘液、斐林试剂、淀 粉糊等。 (1)实验假设: 。 (2)实验步骤: ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱 布连同土壤一起去掉。将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。 ②另取两只烧杯,编号 A、B,分别加入 。然后在 A 烧杯中加入 30 mL 的土壤 浸出液,在 B 烧杯中加入 。 ③在室温(20 ℃左右)下放置 7 天后,分别取 A、B 烧杯中的溶液 20 mL,各加入两支试管中, 分别编号为 A1、A2,B1、B2。 ④在 A1,B1 中加入 。在 A2、B2 中加入 ,并加热。 ⑤观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果。 (3)实验现象: 如果支持实验假设,则实验现象是 。 【答案】(1)土壤中微生物可以将淀粉分解为还原糖(或土壤中微生物不能将淀粉分解为还 原糖) (2)②等量的淀粉糊等量 (30 mL)的蒸馏水 ④碘液 斐林试剂 - 10 - (3)A1 无蓝色出现,B1 有蓝色出现,A2 有砖红色沉淀生成,B2 无砖红色沉淀生成(或 A1 和 B1 都有蓝色出现,A2 和 B2 都无砖红色沉淀生成)
查看更多

相关文章

您可能关注的文档