中考语文综合性学习题型与分类指导

中考语文综合性学习题型与分类指导

中考语文综合性学习题型与分类指导 ‎ ‎【考点简析】‎ ‎ 综合性学习主要体现为语文知识、语文能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。它注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力。语文综合实践活动具有开放性、语文性、自主性、综合性、实践性。综合实践活动的能力要求：能自主地设计、组织活动。能提出学习和生活中感兴趣的问题。能搜集有关资料，调查访问等。能写出简单的研究计划和研究报告。根据语境准确、贴切地表达有关内容。‎ 考试命题上的特点是：在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试板块出现，题内所需的学科间知识的综合交叉比较充分；题干的设置有时文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；在评价上关注考生个性化的理解与表达，考生的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。　　 语文综合运用的中考具体题型分类有：　 一、综合运用类　　二、实践探究类 　　 三、主题探讨类　　四、地方特色类　　 五、图文结合类　　六、学科渗透类　　 七、信息提取类　　八、关注时事类　　 一、综合运用类　　 例题：你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？   1、班级征集晚会主题语，要求是简洁形象的一句话或一个短语。你写的是什么？   2、根据节目表，合唱“让我们荡起双桨》之后是舞蹈”友谊地久天长“，请你为连接这两个节目写几句串台词。　　   3、事后某同学为学校广播站写了一则消息，交稿前，她请你做些修改。①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级⑴班最近组织了毕业晚会。②同学们踊跃参与、认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班又精神饱满地投入到紧张的学习之中。　　      ⑴、句①中，有词语搭配不当，可将”____”一词改成“____”。　　      ⑵、句② 中，有词语使用不当，应该为”____”。　　      ⑶、句③中，有词语并列不当，应删去“____”。　　    4、晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，领班一位同学问你：”学习那么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？“请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。　　 ‎ 解题指导　　     这是一道语言综合运用题，兼容应用文、语病修改、语文活动等知识的应用与实践。命题人做了一个精心的设计，把课堂中学习到的各种语文知识通过一次活动串联你起来，各小题从不同的角度对学生的能力进行考察，而且题目与学生的实际结合非常紧密，使学生能够联系生活实际来思考和答题。1、2题考察的是写广告、标语、解说词、拟对联、致欢迎词的能力。3题考察的是修改病句的能力。题4考察的口语交际能力。 参考答案　　 1、例：  花季情  良师恩；同窗的你我；友谊地久天长---- （答案不限于此。未扣住”毕业“或”同学情“、”师生情“‎ 的，扣分；语言不够简洁、形象的，扣分。） 2、例：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信；友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。 （得分点：内容承上启下；语言简洁；感情饱满） 3、⑴活泼  活跃  ⑵各逞其能  各显其能   ⑶合唱 4、例：你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。（答话顶撞对方、语气过于生硬的，扣分；答话内容未表达”活动有收获“意思的，扣分。‎ ‎2010年漳州市：口语交际。（3分）     学生上课按身高排座位，这似乎已成了班主任的惯例。但是，广州一所中学打破常规，让学生自行找同桌。此举在中学校园引起强烈反响，对于“学校排座位，学生说了算”这种做法，师生有赞同的，也有反对的。请你参加这场讨论，发表你的意见。 二、实践探究类 综合性学习。（6分）‎ 每年的4月23日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、“世界书香日”），鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行动起来，主动参与到这一活动中去。‎ ‎（1）请你为这次活动拟写一条宣传标语。（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）请为你们班拟一个活动方案。（4分）‎ 活动主题： （1分）‎ 活动目的： （1分）‎ 活动方式（两项以上）： ‎ 参考答案（（2分，言之成理并有号召力、感染力）示例：感受文字之美,尽享读书之乐！‎ ‎（2）活动主题（1分，紧扣对象、范围及主题）例：人人参与，共同营造书香校园。 ‎ 活动目的（1分，意近即可）例：倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。鼓励同学们发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。‎ 活动方式（2分，逐一给分，得满为止）例：晨读，专题黑板报评比、阅读竞赛、读书心得体会交流、广播站导读等。）‎ ‎ ‎ 例题：请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。     今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。 （1）请你为这次纪念活动确定一个主题。 （2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。 （3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。　 ‎ 解题指导　　     实践探究类题目主要考察学生以下能力：能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的活动方案，并能对活动过程中的生成情景进行处理。　　     这一实践活动所设计题目是紧密相关的，所以，解答时应有整体意识。为活动确定主题，可选角度较多，可从”安徒生作品本身、作品对我们成长的影响、我眼中的安徒生“等，主题一定要明确、醒目，语言表达准确；活动方案的设计，采用分步骤的方法，要完整清楚，具体可操作；写演讲稿，要紧扣主题，并注意演讲的一般要求：称谓、语言富有激情等。　　 参考答案　　 1、例：  同情●  欢乐 ● 成长　　 2、例：即兴演讲方案①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④‎ 即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师点评；⑥宣布比赛结果。　　 （要求方案设计完整清楚，具体可操作）　　 3、同学们，在安徒生美丽的童话世界里，我们懂得了同情与善良，感受到了真善美的力量。让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓；让我们在阅读中思考，在思考中成长。　　 （观点明确、表达严密、语言通畅）　　 三、主题探讨类　　 例题：为贯彻党的十七大精神，亳州市政府在制定的《亳州市民精神》中，倡导全体市民要“重诚信”阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义。　　 （1）春秋时，吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送，但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等他返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而去。 （2）古代有个叫尾生的人，与一位姑娘相约桥下，姑娘因事未到，正逢潮水上涨，尾生抱住桥下一石柱不肯离去。等姑娘赶到，尾生已被淹死了。 （3）北宋词人晏殊14岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目10天前我就做过了，请陛下另出一题。”　　 （4）去年，谯城大杨、城父、立德等地300余农户面对市场的高价不动心，仍把自己的辣椒低价卖给了当初与他们签订订单的江苏客户。　　 （5）广东吴先生在没有付钱的情况下，仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票，中得大奖518万。林海燕本可以占为己有，还是打电话把中奖消息告知了吴先生。吴先生开始以为她是在催要彩票钱，经多次打电话，吴先生才领走了中奖彩票。　　 ‎ 解题指导　　     主题探讨类题目的基本特征就是根据几则材料，写出思考的结果。　　     做这样的题目首先读题干。题干要求从这几则小故事中归纳出诚信的含义。也就是说，解答本题要用归纳法，这样就定出了答题的思路。其次是分别读小故事，读懂其中的内涵，这是答题的前提。然后比较分析，找出几则小故事的共同点。最后对思考的结论理论性升华，成为一种“放之四海而皆准”的道理。　　 参考答案　　 参考：在任何情况下（不管发生什么情况），哪怕牺牲自己的利益甚至付出沉重的代价，也要讲诚实，守信用。　　 得分要点：（4分。“情况”归纳，1分；“行为”归纳，1分；“结论”归纳，1分；语言，1分。归纳全面准确，语言通顺，得4分；归纳欠全面，语言通顺或归纳全面但语言欠通顺，可得3分；内容、语言皆有欠缺，得2分；只要作答，不严重离题，不判0分。如没有归纳出含义，仅概括出诚信的意义及其重要性、必要性等，得2分。）　　‎ 四、地方特色类　　 ‎ ‎2010年福建省宁德市初中毕业、升学考试：综合性学习。‎ 畲族是闽东民族的一枝花，学校要开展“走近畲族”的活动，按要求完成下面各项内容。‎ ‎（1）学校要召开“走近畲族”活动的启动大会，假如你是会议的主持人，请你为本次会议写一段开场白。（80字左右，4分）‎ ‎（2）阅读下面两则材料，你得出什么结论？（3分）‎ 材料一：从唐朝至明清时期，畲族先民从闽、粤、赣三省交界一带陆续迁移到闽东。解放前绝大部分的畲族同胞都居住在偏远落后的小山村里。‎ 材料二：目前，我市畲族民族聚居行政村基本实现了电力、电视、电话、交通、卫生饮用水等“五通”。全市建立民族小学386所、民族中学6所，办学条件不断改善，教育质量不断提高。成立了畲族歌舞团，建造了畲族革命纪念馆、畲族博物馆和中华畲族宫等。霞浦畲族小说歌、福建畲族民歌（宁德畲族二声部“双音”‎ ‎、宁德闽东畲族歌言）已入选国家级非物质文化遗产代表作名录，福安市畲族银器制作技艺也已列在5月17日的文化部官方网站上公示的第三批国家级非物质文化遗产名录的名单上。‎ 你得出的结论是： ‎ ‎（3）假如宁德市政府要为畲族开设网站，请你根据上面的两则材料写出两个栏目的名称。（2分）‎ 栏目一： 栏目二： ‎ 例题：张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。　　   1、下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。　　          ①少室山下禅林静，五乳峰前钟罄悠（    ）　　          ②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（    ）　　          ③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（    ）　　          ④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；　　              气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（    ）　　          A．巩义杜甫故居    B．汤阴岳飞庙   　　          C．南阳卧龙岗    D．嵩山少林寺　　   2、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。　　        ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（      ）　　        ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！　　          生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（      ）　　        ③远求海外珍藏本，快读人间未见书（      ）　　        ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（      ）　　          A．春联   B．婚联   C．挽联   D．行业联　　 解题指导　　       对于地方特色类题目，我们最主要的就是要关心地域文化，熟悉本地区文化的特色，了解当地的名胜古迹，和当地的名人典故、著名事件等。　　       做这类题目，首先要求学生在平时的综合性活动中锻炼语文能力，提高语文素养；然后在面对题目时要会理解分析判断，找寻实际与试题之间的对应关系。　　 答案　　 1、下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。　　          ①少室山下禅林静，五乳峰前钟馨悠（ D    ）　　          ②朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（ B     ）　　          ③歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱国心（  A    ）　　          ④定三分，烧博望，出祁山，大名不朽；　　              气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（   C   ）　　          A．巩义杜甫故居    B．汤阴岳飞庙   　　           C．南阳卧龙岗    D．嵩山少林寺　　   2、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。　　      ①东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（   A    ）　　      ②死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！　　        生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生（   C     ）　　      ③远求海外珍藏本，快读人间未见书（ D       ）　　      ④海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（    B   ）　　          A．春联   B．婚联   C．挽联   D．行业联　　 ‎ 五、图文结合类　　 ‎ 例题：　　    请你认真观察下图，回答以下问题     ①整幅图告诉我们的信息是：　　 ‎ ‎    ②图中的“京”字有什么象征意义？　　      ③图中五个相扣的圆环象征着什么？　 　　　　　　　　　　　　　  解题指导　　     图文结合类题目侧重考查学生的思维、想象、创造等综合能力，要求考生答题时注意由表及里、由浅入深地分析，把握图画的本质一要扣题旨，二要找规律，三要善表达。　　     解题时，一要理解符合图画的含义；二要把握作家创作的意图，三要依据图形进行合理想象。　　 参考答案　　   ①2008年奥运会在北京举行（或“这是2008年北京奥运会会徽”）（本题旨在考查学生搜集信息的能力。只要答出时间、地点、主题即给满分，其它的酌情给分） ②张开双臂奔跑的人（或“舞动的龙”、　　   “ 蜿蜒的河流”、“涌动的血脉”等） ③五大洲的体育健儿相聚在一起（或“五大洲“　　    “ 奥林匹克五环”、“全世界人民手牵手”等）　　 六、学科渗透类　　 例题：阅读下面的表格，按要求回答问题　　‎ 为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德，增强学生敬老、助老、孝老的意识，学校组织学生走进社区，开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。‎ ‎7.社区居委会王主任为你提供了下面两则材料。请你根据这两则材料提供的信息，说出北京市开展“社区养老”的原因。（4分）‎ ‎【材料一】‎ 根据联合国教科文组织的规定，一个国家（地区）65岁以上的人口占人口总数的7%以上，这个国家（地区）则进入老龄化社会。据统计，截至2006年底，北京市户籍总人口为1197.6万人，其中65岁以上老年人口为152.9万人，占总人口的12.8%，北京市已进入老龄化社会。然而，北京市养老设施十分有限，全市共有养老机构324所，平均每百位65岁以上老年人仅有床位2.3个。另外，调查显示，受传统文化的影响，有53.3%的市民因不愿离开家人，首选依托社区居家养老，另有22.1%的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。‎ ‎（数据来源：①《北京市2006年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②2010年5月11日《北京日报》）‎ ‎【材料二】‎ ‎2007～2009年北京市户籍人口及老年人口状况 年度 总人口数（万人）‎ ‎65岁及以上人口数（万人）‎ 占总人口的比例（%）‎ ‎2007‎ ‎1213.3‎ ‎158.8‎ ‎13.1‎ ‎2008‎ ‎1229.9‎ ‎162.2‎ ‎13.2‎ ‎2009‎ ‎1245.8‎ ‎168.8‎ ‎13.5‎ ‎（数据来源：①《北京市2007年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》②《北京市2008年老年人口信息和老龄事业发展状况报告》③2010年5月14日《北京晚报》）‎ ‎ 答： ‎ ‎8.作为社区养老保障的一项重要内容，“老年餐桌”已经覆盖到北京市2600多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录，请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。（每空要用4个字回答）（3分）‎ 张爷爷：我和老伴都80多岁了，就想着能在小区里有个地方吃饭，那多省事啊。现在有了“老年餐桌”，走路用不了几分钟，就能吃上饭。真好！‎ 李奶奶：“老年餐桌”价钱可便宜啦，花几块钱就能吃一顿饭，有荤，有素，还有汤，饭菜都不错，吃得特可口！‎ 赵爷爷：政府不但给补贴，还给指定餐馆挂牌呢，要是饭菜不好，不讲卫生，服务不好，就摘它的牌。‎ 理由一： ① 理由二： ② 理由三： ③ ‎ ‎9.在与居委会王主任交谈时，他说了下面一番话。面对王主任的困难，请你提出有针对性的解决办法。（2分）‎ 王主任说：“咱们的社区老年人多，需要助老服务的内容还多着呢。除了为老年人开办‘老年餐桌’以外，好多老年人因行动不便，盼着有人能上门打扫卫生，代买物品，帮助到医院取药等等。这些我们都想做，可是为老年人服务的就那么几个人，实在忙不过来。”‎ ‎ 答： ‎ ‎ 7.答案：①北京市已进入老龄化社会。②北京市养老设施十分有限。③大多数市民愿意居家养老。④北京市老年人口比例还在逐年增加。‎ ‎ 8.答案示例：①就餐方便 ②物美价廉 ③政府监管 ‎ 9.答案示例：学校成立社区助老服务志愿小组。‎ ‎ 解题指导　　     这是一道渗透着数学知识的图表题，这种题在考察学生的语言及概括能力同时，将其他学科知识融合在试题里考察学生解决问题的综合能力。　　     解题分三个步骤：一是明确题干要求；二是寻求表格规律；三是准确归纳表述。　　 参考答案　　 （1）预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。（句中的”预计“、”核电“、”太阳能“、”主要“均为关键词。）　　 （2）示例：①要节约能源；②使用无污染（或绿色清洁）的能源；③要保护环境；④要珍惜资源。…… 　　 ‎ 七：信息提取类：　　 例题　　     请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22字以内)  国务院发布公告，决定　2008年5月19日　至21日为全国哀悼日。经与国际奥委会协商，北京奥组委决定，在此期间，北京奥运火炬将暂停传递，具体的传递安排稍后将公布。　5月19日　14时28分起，全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀3分钟。各地汽车、火车、舰船笛声长鸣，防空警报在各城市上空鸣响。 提炼下列材料中包含的信息。(不少于2条)(4分)  有人到微软找一份清洁工的工作。在经过西试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向他索要E—mail以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。”人事部门告诉他，对于微软来说；没有E—mail的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。 他很失望地离开微软，口袋里只有10美元。他只好到便利的商店去买10千克的马铃薯，挨家挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100％。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，买了车还增加了些人手。5年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。 解题指导　　    现代社会其实就是信息社会，交流信息已成为社会交际的基本内容。因此我们应学会筛选信息，能够分辨出材料本身所蕴含的言外之意，从而概括出主要信息。　　   答题方法是：　　     1、审题目，明确要求 2、抓题眼，确立重点 　　     3、读材料，寻找根据  4、善思考，挖掘深意 　　 5、选语言，灵活作答                                                                          参考答案　　  1、国务院决定　2008年5月19日　至21日为全国哀悼日。　　 ‎ ‎ 2、信息一：失败乃成功之母；　　       信息二：要找准自己的位置；　　       信息三：进取的人生才是有成就的人生。(其他符合要求的答案亦可)  八：关注时事类：　　 例题　　     最新消息，由墨西哥发端的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中国内地，北京、四川、山东、广东、福建、湖南陆续出现确诊病例，广东出现二代病例。这种可怕的疫情，对人类的生命敲响了警钟。请你就此拟写两条电视公益广告，提醒人们增强卫生、健康意识。　　 解题指导　　     将试题同生活热点结合起来创设，本身难度不大，命题者的设题思路是借“热点问题”考察常规题目。“广告”试题从目前出题类型看，主要设计到公益广告、产品推介广告，以及对广告作品点评等。解答此题先要审准题目要求（包括字数的要求），然后巧妙化用一些广告词或诗句、名言、格言、警句来答题，一定要注意语言的简明、连贯、得体。　　 参考答案　　 讲究卫生，预防疾病　　 为了你和他人的健康，请注意公共卫生　　 讲究卫生等于爱护自己的生命 (符合题意即可）‎ 例题：2009年福建省宁德市中考综合性学习。‎ 奇妙的汉语魄力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往往指为实现方便、快捷、高效办事的目标而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。‎ 随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。‎ ‎⑴“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是_____________。（2分）‎ ‎⑵除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。（3分）‎ 示例：阳光工程   阳光：指公平、公开、透明。‎ ‎⑶仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。（2分）‎ 不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，___________________，令人痴迷、神往。‎ ‎ 参考答案　：‎ ‎⑴（2分，意对即可）安全、健康、无公害、无污染。‎ ‎⑵（3分，现象1分，解释2分，意对即可）‎ 示例：辞职下海       下海：指经商 被迫下课       下课：指离开职位 被老板炒鱿鱼   炒鱿鱼：指解除工作关系 比赛中闯出黑马  黑马：指出乎意料的胜利者 ‎⑶（2分，内容、形式各1分）‎ 示例：如一樽滋味甘醇的美酒。    如一首音韵和谐的诗歌 ‎      如一出动作优美的舞蹈 ‎ 备战2011，题目大演练　　‎ ‎1.综合性学习（10分）‎ 地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。‎ ‎（1）请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3分）‎ 材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”‎ 也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。‎ 材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。‎ 材料三：中国环境科学学会秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。”‎ ‎“‎ 低 碳 生 活 ‎”‎ 指 ‎：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）为本次活动拟两条宣传标语。（4分）‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎（3）在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）“低碳生活”指：以节能的方式，以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式。（2）示例：①今天你低碳了吗？②低碳生活，让我们的生活更美好！③节能就是最大的减碳。④低碳 , 让生活更美好；享受低碳生活,不再被OUT；低碳生活，从我做起；清爽地球靠大家, 低碳走进你我他；温室效应我不要, 低碳生活我拥抱；节省水电讲环保 低碳生活我来造；少坐汽车多行走, 低碳健康我拥有；低碳走进千万家，节能环保我参加；低碳让地球解脱苦难。（3）示例1：“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们最美好的家园。示例2：低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，二氧化碳排放量愈来愈大，世界气候面临越来越严重的问题，我们不希望2012成为现实。今天，我们真的必须低碳！‎ ‎ ‎ ‎2．面这幅漫画，回答问题仔细观察下。（共5分）‎ ‎（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（‎ ‎2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）示例：画面的主体是一本打开的书，书的封面写有“一本好书”字样，封底写有“一生财富”字样。书的下面露出三双脚，分别代表成年男子、成年女子和一个孩子，他们共同阅读这本书。（3分）（用说明性语言，内容全面，顺序合理，即可得分）‎ ‎（2）示例：一本好书能给人有益的知识，拥有知识就拥有了一生享用不尽的财富。（2分）（能点明“好书”与“财富”的关系，言之成理即可）‎ ‎ ‎ ‎3综合性学习。（6分）‎ 近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。‎ 活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（2分）‎ 另类 菜鸟 迷你 草根 热卖 活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分）‎ 材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。‎ 材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。‎ 材料3：李老师在批改随笔时，看到了天书般的一段话：“偶灰常稀饭周杰伦，那天偶拿他的片片到班里亮骚，被老斑发现收了去，真是7456……”李老师当场“晕倒”。‎ 探究发现： ▲ ‎ 活动三：下面是老师与学生的一段圣话，请在横线处补写恰当的内容。（2分）‎ 学生：老师，《现代汉语词典》怎么把“包装”“下课”作为新词语了？‎ 老师：因为这些词语在发展过程中，增加了新的意义和用法。举例说，“下课”，原指上课结束，现在又有了被解职的意思。如，某男篮主教练执教不力而下课。‎ 学生：哦，我明白了！‎ 老师：那你能不能参照老师的说法，从“包装”“充电”“山寨”三个词语中选择一个来说明这种情况呢？‎ 学生： ▲ ‎ 老师：这个例子举得好，看来你是真的明白了。[来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ 三、 三、活动一：另类：特殊（与众不同） 菜鸟：新手 迷你：袖珍（小巧） 草根：平民（普通百姓） 热卖：畅销 活动二：如：随着社会的发展，一些旧词语消失，新词语不断出现。新词语的传播速度很快。使用新词语应规范，否则会产生交流障碍。（三点中答出两点即可。意思符合即可）‎ 活动三：例：“包装”，原指包裹东西，现在又有了对人或事物进行装扮、美化的意思。如，没有演出公司的大力包装，小沈阳也许还只是一个唱二人转的普通演员。“充电”，原指补充电力，现在又有了培训学习的意思。如，为了适应社会的飞速发展，每个人都需要通过不断充电来提高自己的能力。“山寨”，原指山中村寨，现在又有了仿制的意思。如，三星公司刚推出一款新开发的手机，没多久它的山寨版就在市场上出现了。‎ ‎4..从下列消息内容中，提取四个关键词语并填写在横线上。（4分）‎ ‎2010年4月30日20点，举世瞩目的上海世博会开幕式在上海世博文化中心举行。开幕式上，文艺演出精彩纷呈，焰火晚会美妙绝伦，灿烂的烟花与绚丽的水景在黄浦江上交相辉映。法国总统萨科奇、荷兰首相鲍肯内德等20位外国领导出席了开幕式。本届世博会开幕式堪称盛况空前。‎ 关键词语： ‎ ‎3.认真观察下面一幅漫画，按要求答题。（4分）‎ ‎（1）给漫画拟一个标题，5字以内。（2分）‎ 标题：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）这幅漫画讽刺了什么现象？（2分）‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎2.上海世博会开幕式、举行、20位外国领导、出席、盛况空前（其中“上海世博会开幕式”“20位外国领导”“盛况空前”3个词语必答，3分，其余任意答出1个1分，共4分）‎ ‎3.（共4分）答案示例：（1）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（2分，答成“乱涂乱画”不给分）（2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。（2分）‎ ‎ ‎ ‎5. “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄然流逝，初识犹在昨天，分别即在眼前。回首往昔，校园处处留下欢歌笑语，而今不免涌起缕缕怅惘。但人生就是这样，走过一个“驿站”，既意味结束，更是一段新征程的开始。南充某校某班举行“岁月如歌”综合性学习活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。‎ ‎ (1)班上组织编写一本班史，为其内容设计两个板块，写出板块名称。(1分)‎ ‎① ② ‎ ‎(2)班委准备策划一台“难忘今宵”的毕业晚会，请你帮忙设计一个简要的晚会活动方案。‎ ‎(1分)‎ ‎ ‎ 语言运用(2分)‎ ‎ 一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”‎ ‎ 顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉70桶的办法。”‎ ‎ 老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”‎ ‎ 顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”‎ ‎ (1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1分)‎ 答： ‎ ‎(2)顾客话中有何言外之意?(1分)‎ 答： ‎ ‎(1)示例：班级档案、班级宣言、班级成员寄语、班级大事记、班级毕业照等，只要与班级成长着美即可。(1分) (2)示例：①活动时间、地点 ②活动内容与形式 ③参加人员④活动的具体安排等。(方案应包括内容安排与活动程序，只要能体现此次活动的主题且完整有序即可。)（1分)‎ ‎6、语言运用(2分)‎ ‎ (1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1分) (2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(1分)(意近即可)‎ ‎ ‎ ‎6、今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。（10分）‎ ‎[走近端午]‎ ‎（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）‎ 它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。‎ ‎“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。‎ 插艾叶清香缕缕飘九州 赛龙舟________传四海 ‎[情系节日]‎ ‎（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎ [弘扬传统]‎ ‎（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分）‎ 现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声 ‎（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。‎ ‎（3）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。‎ ‎（4）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。‎ ‎ ‎ ‎7．阅读下面文字，回答问题。(5分)‎ ‎ 路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。‎ ‎ 第一个脚步匆匆。他什么也没看见。‎ ‎ 第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺!”‎ ‎ 第三个却眼睛一亮，说：“不，_________________________________!”‎ ‎ 第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。风景时于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。‎ ‎ 朋友，你是哪一个呢?‎ ‎ (1)请在原文的横线处填写一句适当的话。(10个字以内，注意上下文连贯)(1分)‎ ‎(2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。(100字左右)(4分)‎ ‎( l ）示例：① 应该说刺中有花。② 虽然有刺，但花很美。（意思对即可）( 2 ）本题为开放性试题，言之有理即可。‎ 示例：① 生活总会出一些难题，要人选择，要人解决。甘于平庸、陷于麻木的人，总是听任命运的摆布；悲观的人，总是患得患失，缺少斗争的勇气；只有乐观的人，能挑战不该害怕的，害怕应该害怕的，成为真正的勇者和钾者。、② 悲观的人生态度是不健康的。悲观的人，看不到娇艳的花朵，只看到扎人的花刺；无视美丽，却放大了丑陋；不憧憬美好的未来，企步于服前的挫折。悲观的人，只哀叹生命中的风霜雨雪，想不到拨开云雾，终见万丈阳光！‎ ‎8．阅读下面的文字．按要求答题。(共6分)‎ ‎2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共5 0个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理．志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动．某校积极响应，准备召开一个动员大会。‎ ‎ 请你完成以下任务：‎ ‎ (1)拟写一条悬挂在会场的标语。‎ ‎ ‎ ‎ (2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。‎ 甲：开场白 ‎ ‎ 乙：结束语 ‎[来源:学,科,网]‎ ‎(1)示例：关注母亲河，保护水资源(符合要求即可)‎ ‎ (2)开场白：同学们：湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办?(符合要求即可)‎ 结束语：让我们行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)‎ ‎ ‎ ‎9．（一）每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛，请写出你记忆最深刻的一副。（2分）‎ 上联： ‎ 下联： ‎ ‎（二）为庆祝中华人民共和国成立60周年，班上将出一期主题为展示60年来祖国建设取得的各项成绩、展现我国人民的精神风貌、激发学生们的爱国热情的黑板报，请你参与完成以下工作。‎ ‎．同学们搜集了三则材料，预备从其中选两则放在同一个栏目中，你认为应该选哪两则？为什么？请你再结合自己所选两则材料的内容，用两个四字词语（或短语）为这个栏目拟个合适的名称。（4分）‎ ‎【材料一】50年代末至60年初，因为自然灾害等原因，连续三年粮食产量大幅度减产，国民经济极度困难，同时苏联的单方面毁约，给中国带来巨大的经济损失。面对困境，我国科技人员不靠外援，自力更生，自主研制，终于在1964年研制成功中国第一枚原子弹，原子弹的成功爆炸，加强了我国的国防力量，也打破了美苏的核垄断。‎ ‎【材料二】美国研制原子弹用了近18年的时间；中国仅用10年时间。从第一颗原子弹爆炸到氢弹研制成功，美国用了7年零3个月，苏联用了4年，英国用了4年零7个月；中国只用了两年多时间！‎ ‎【材料三】1965年，在各种条件极为艰苦的情况下，我国科学家在世界上首次破译牛胰岛素基因后，成功地人工合成了该胰岛素。诺贝尔奖金委员会主席蒂斯利尤斯对此评价说：“比核能力更有说服力的是胰岛素。因为，人们可以从书本中学到制造原子弹，但不能从书本上学习制造胰岛素……”‎ 答：选择第 则和第 则材料 原因 ‎ ‎ ‎ 栏目名称 ‎ ‎．请你为本期黑板报写几句寄语，号召同学们“努力学习，报效祖国”。（用上“自强不息”“义不容辞”两个词语）（5分）‎ 寄语： ‎ ‎ ‎ ‎.略（2分）‎ ‎．答案示例① （4分）‎ 选一三则材料，因为这两则材料的内容都是：我国科技领域克服困难、不靠外援，独立研究并取得辉煌成绩。‎ 栏目名称：自力更生（或自强不息），铸就辉煌 答案示例②‎ 选一、二则材料，因为这两则材料的内容是：在核武器研究中，我国科技人员克服困难、不靠外援，成功研制出核武器并且在速度上超过世界大国。‎ 栏目名称：自力更生（或自强不息），赶超大国 评分：第一问1分，第二问2分，第三问1分，共4分。‎ 参考示例： （5分）‎ ‎60个春夏秋冬，祖国人民在各种困难面前顽强拼搏，自强不息，终于使我们的祖国屹立在世界之林，我们以祖国的辉煌成绩而骄傲！作为炎黄子孙，报效祖国是我们义不容辞的责任，我们会用我们的刻苦勤奋，创造智慧，使祖国的明天更加光辉灿烂! ‎ 评分：内容符合要求1分，用上规定的词语1分，语言通畅1分，共3分。‎ ‎ ‎ ‎10、口语交际及综合性学习　　‎ ‎（一）根据所给情境按要求表达。（4分）‎ ‎　　．你和王红一起参加鸡西市团委举办的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只获得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？（2分）‎ ‎　　．获奖后，你想立即把这个喜讯告诉妈妈，在电话中你会怎么说？（2分）‎ ‎　　（二）结合材料，综合探究。（8分）‎ ‎　　进入信息时代，很多学生认为，都用电脑打字了，字写得好不好无所谓。面对这一现象，初四某班准备开展以“写好汉字，学好汉语”为主题的班会活动。‎ ‎　　．如果你是主持人，请你为这次活动设计一个开场白。（3分）‎ ‎　　．班会进入“名家欣赏”‎ 环节，第一小组出示了三幅书法作品，你最喜欢哪一幅？请说说理由。（2分）‎ ‎　　①‎ ‎　　②‎ ‎　　③‎ ‎　　作品 ‎ ‎　　理由 ‎　　．学好汉语，要先写好汉字，请结合你的学习情况，制定一个科学的练字计划。（3分）‎ 二、口语交际及综合性学习（第7——11题，共12分）‎ ‎　. 示例：王红，不要气馁，下次成功的一定是你。 ‎ ‎　　评分标准：（2分）称呼1分，表意清晰得体1分。‎ ‎　. 示例：妈妈，演讲比赛结束了，我得了一等奖。 ‎ ‎　　评分标准：（2分）称呼1分，表意清晰完整1分。‎ ‎　　.‎ ‎　　示例：同学们，众所周知，语言是一个国家、一个民族的标志，而文字是语言的载 ‎　　体，中国书法源远流长，它是我们民族文化的瑰宝，如何传承和发扬是我们的责任，下面我宣布“写好汉字，学好汉语”主题班会，现在开始。‎ ‎　　评分标准：（3分）称谓1分，正文1分，导入语1分。‎ ‎　　. 示例 ：⑴它端正大气，庄严肃穆，沉稳有力。‎ ‎　　示例 ：⑵它清秀俊美，自然灵活，笔法多变。‎ ‎　　示例 ：⑶它飘逸洒脱，刚柔并济，行云流水。‎ ‎　　评分标准：（2分）每点1分。（只选择不给分）‎ ‎　. 示例：七月份先用15天练习楷书，再用15天练习行楷。八月份进行巩固练习，一天写两页。争取写好楷书，会写行楷。 ‎ ‎　　评分标准：（3分）时间1分，要求1分，目标1分。‎