2021年中考语文十大专题训练：现代文阅读解题方法归类

2021年中考语文十大专题训练：现代文阅读解题方法归类

2021 年中考语文十大专题训练：现代文阅读解题方法归类 知识精讲： 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、扬抑、托物言志、借物抒 情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、设问、反问、反复、 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近 到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十二、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹 状貌、引用 十三、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十四、小说三要素：人物、情节、环境 十五、环境描写分为：自然环境、社会环境 , 十六、议论文三要素：论点、论据、论证 十七、论据分类为：事实论据、道理论据 十八、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 答题技巧 一、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬 念（小说作铺垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头 （议论 文、记叙文） 二、修辞手法的作用： 1、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 答题格式：强调了＋对象＋特性 3、设问：引起读者注意和思考； 答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 6、夸张：为突出某一事物或强调某一感受。 三、句子在文中的作用： 1、记叙文中议论的作用？ 引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛 的作用。 2、记叙文中抒情的作用？ 抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。 四、句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现 方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 五、说明文中词语作用的认识与辨析：(主要有两种题型) Ａ、“××”词好在哪里？ 答题方式：用了“××”词，生动地、准确地说明了……事物的……特征，能够激发 读者的兴趣符合实际情况，具有科学性。 Ｂ、“××”词能不能删掉？ 答题方式：不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，用了“××”词，准 确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 六、议论文论证方法作用分析 答题方式：运用了××论证方法，论证了……（论点），增强文章说服力。 七、小说环境的种类及作用？ （1）【自然环境 】交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，衬托人物 的心情。 （2）【社会环境 】 交代事件发生的社会背景、时代特征，衬托人物性格， 推动情节发展， 揭示文章主题。 八、段意的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 真题演练： 【阅读一】 阅读下面材料，按要求答题。 材料一：12 月 19 日，国家语言资源监测与研究中心在与商务印书馆、人民网、腾讯联 合主办的“汉语盘点 2018”揭晓仪式上发布了“2018 年度十大网络用语”。这十大网络用语是： 锦鲤、杠精、skr、佛系、确认过眼神、官宣、C 位、土味情话、皮一下、燃烧我的卡路里。 材料二：网络用语大多幽默风趣、风格鲜明。它们勾勒新闻热点，描摹人世百态，反映 出一年来百姓生活的大事小情。它们的来源多种多样，或为网友有意设计，或为无心之作， 生动描绘了网民 2018 年的关注关切和喜怒哀乐，透过这十个流行网络用语，看到一幅鲜活 生动的生活百态图跃然纸上。广大网友在“确认过眼神”后不禁感叹：没错，这就是我们走过 的 2018。 材料三：网络用语一方面给语言带来生命力，另一方面也对规范语言文字产生巨大冲击， 消解了汉语带来的美感。网络语言发展到一定时候，假如它有生命力，它就会融入到词汇中 去，如果没有生命力，也就会自行消亡了。究竟是洪波泛滥还是细水长流，要看它是否符合 语言规律，是否具有开放和包容性，是否有强有力的文化做支撑，只有符合这样的特点才是 好的语言，才会保持长久的生命力。 1.请从以上材料中提炼出两条主要信息。 2.材料二中画横线处有语病，请提出修改意见。 3.不同的网络热词背后各有其所蕴含的价值理念，也都折射着不同的心态，比如：遇到 困难与挑战，大家会祈求“锦鲤”带来好运；处在关键的“C 位”，要明白自己的责任重大。请 你照此示例，从余下的热词中任选两个，写一句话。 【阅读二】 阅读下面的文章，充成后面小题。（18 分） 题跋：绵廷千年的点赞艺术 马菁菁 ①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。写在前面即右侧的文字称“题”，写在后 面即左侧的文字称“跋”。这是由卷轴的形式特点决定，符合中国古代从右到左、从上到下的 观赏习惯的。内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。鉴于字画中的题跋更常见、更典型，因 此以字画为例解说题跋更合适些。 ②魏晋南北朝是题跋的萌芽期，那时绘画是一种职业，画师无需读书认字，主要任务就 是在寺庙里画壁画，或者去宮廷画皇帝、妃子的肖像，当然不会在画上署名，只有极少的王 公贵族才会在作品上留下“签名”，顾恺之就是目前所知第一位在画作上留下签名的人。 ③宋代是题跋的发展期，皇帝艺术家宋徽宗功不可没，他用瘦金体独创了一种签名—— 天下一人，这四个字可作花押款，就好像是自己对自己的画进行认证。上行下效，于是更多 的画家开始在画上签名.。起初他们不敢堂而皇之的“签名”，只能愉偷的把名宇写在树干上、 山峰上。所以，如果一幅画上有画家自己的签名，那通常是宋代以后的作品。 ④元代是题跋的兴盛期。到了元代，倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名"。他们的文人 画，讲究"诗书入画”，有诗有序，作品才算完整，于是题跋成了书画的重要组成部分。题跋 中除了签名，一般还要交代创作的时间、地点、人物，或者写首诗配合画面，生怕后人感受 不到画家的情绪。这样一來，对画家的要求就高了，不仅要会写诗，还要书法好，最重要的 是会搭配，整体美观。画画的人变了，画作自然也就不同了，就好比文艺青年喜欢往各种“无 聊”的地方增加难度，并且乐此不疲。 ⑤除了书画家给自己的作品写题跋，更多的收藏家、鉴赏家也为作品写题跋。比如现存 最早的山水面——隋朝画家展子虔的画作“游春图”，本来没有名字，被宋徽宗收藏后，大笔 一挥，在右侧写了 "展子虔游春图”六个字。以后就叫这个名字了。后世的收藏家、鉴赏家 们，不断将自己的品评与鉴赏附于作品之后。这一代代流传下来的题跋，宛若绵延千年的艺 术“点赞”，构成了一幅画完整的价值，使书画具有了历久弥新的艺术生命。 ⑥题跋有一个很重要的作用，就是能够像破案一样提供这幅画的创作线索，这幅画怎么 来的？我的看法是什么……后一个写题跋的人也是拫据前一个人提供的线索对这幅画作出 自己的判断。所以我们在看一幅画的时唉千万不能略过题跋，比如《清明上河图》的题跋就 足以拍一部穿越古今三生三世的电视连续剧了。金人张著的题跋让后人破解了《清明上河图》 的作者之谜，但还有一个谜没有破解。张著在题跋中说，宋徽宗也为 《清明上河图》写过 题跋，但我们现在看到的画卷中却没有，而且画卷的长度也比明代李东阳题跋中所记录的少 了近两米，这消失的部分去了哪儿呢？《清明上河图》又经历了怎样的命运呢? ⑦题跋是不是比原画更有看头？总之，题跋就是一幅画存在的证据，是一幅画背后的故 事，字里行间，骨肉丰满。所以，请好好对待一幅画的题跋吧! （选自《山山水水聊聊画画》，有删改） 1.请简要概括文章从哪些方面介绍了“题跋”。（ 4 分〉 答： 2. 第②段加点字“目前所知”能否删去，为什么？(4 分) 答： 3..第⑥段写《淸明上河图》有何作用？(5 分) 答： 4..本文以“题跋：绵延千年的点赞艺术”为题好不好？请说说你的理由。（5 分） 答： 【阅读三】 蚊烟中的往事 迟子建 ①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚 饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。 ②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆 蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习 惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。 ③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱， 这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，寒风还在肆虐的时候，做酱的工作就 开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用 报纸一层又一层地裹了它们，放置起来。这种酱块到了清明之后，自然风干了，将它身上已 经脆了的报纸撕下来，将酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱 喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的中央，那都是接受阳 光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至 金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪谗的人受不了它的诱惑， 未等它充分发酵好，就盛着它吃了。 ④夏日的晚餐桌旁，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野 地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜 通常要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。野菜 中，我最爱吃的就是老桑芹，所以采野菜时，明明看到了大片的水芹菜和鸭子嘴，我还是会 绕过它们，去寻觅老桑芹。很多人不喜欢吃老桑芹，说它身上有股子奇怪的气味，像药味， 可我却格外青睐它。 ⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采 野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在 山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你 就可以理直气壮地踏入家门。 ⑥天气越来越热的时候，它们就老了，吃不得了，这时候伺候晚餐桌上酱碗的，就得是 园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的 菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则是。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个 人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得 激情飞扬的，而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越黯淡，大家的 脸上就会呈现出那种知足的平和表情。 ⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头 鱼。父亲用一根柳条杆为我做了杆鱼杆，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的 鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以决不能清蒸和 调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本都是把它连着骨头剁成泥，舀 上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往 往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休 的。 ⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸要蒙上 一层白纱布，以防蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木 耙子捣一捣它，把它身上的白醭撇出去；它还惧怕雨水，所以酱缸旁通常要放着一块玻璃， 一看雨要来了，就把它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有的时候在学校上课，一听到雷声 轰隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室后会一路飞奔回家，冲 进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。 ⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来 越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里 盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时， 如果被飞回的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的 脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说得也 没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父 亲早已和着飘渺的蚊烟去另一个世界了。 ⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚 饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地 怅惘着。 1.文中写了哪些往事? （4 分） 2.文章以“蚊烟中的往事”为题，有什么好处? （4 分）） 3.第①段在全文中有什么作用? （2 分） 4.从修辞手法（任选一种）的角度品析第⑧段的画线句。（4 分） 5. 怎祥理解第⑩段的画线句? （4 分） 6.往事如烟，生活美好，你有什么难忘的记忆？写下来，说说原因。（2 分） 【阅读四】 阅读下面的文字，完成后面的小题。(18 分) 云上的饭店 袁省梅 ① 张六九跳下三轮车，手里举着根麻花，说：要是有钱了，我要在这里开个城里最好 的饭店。 ② 话是说给他媳妇王凤凤的。王凤凤知道这是张六九的第一句话。每天到了麻花铺前， 张六九说的第一句话就是这句，好像这句成了他一天的开始，好像没有这句这一天就没法开 始。每天早起，张六九骑着三轮车收破烂时，第一个到的地方就是街头的这个麻花铺，买一 根麻花给媳妇吃。刚炸出来的麻花，油乎啦啦的，飘着白腾腾的热气，老远就闻上了香。王 凤凤喜欢吃麻花。王凤凤说，这世上没有比麻花好吃的了。就她的这一句话，结婚八年，张 六九给她买了八年的麻花。以前他们都在城里的大富豪酒店打工，酒店没有早饭，张六九每 天早上爬起来，骑上车子，穿过大半个城，到城西这家麻花铺给她买根麻花。担心凉了不好 吃，他就把叮铃咣啷的自行车骑出了摩托车的水平。 ③ 张六九说了第一句话后呢还有第二句。张六九的第二句话是：开一个最有羊凹岭特 色的饭店。 ④ 羊凹岭有凤凰岭，有状元坡，有百鸟朝凤和江山庙。王凤凤也是这样想的。可是， 今天，王凤凤嚼着麻花，想叫他别说了，天天就是这两句话。话说三遍都淡如水了，有这力 气，多跑几个地方，年根了，家家扫尘，说不定能多收个东西多挣俩钱。可她嚅嚅唇，没有 说，一声悠长的叹息却藤蔓般在心头爬，也无奈，也伤感。嘴上说说跟云在空中飘有啥两样？ 由着他吧。 ⑤ 说到饭店，张六九的眉眼飞扬开了。他说，肯定红火，你信不凤？肯定人人都喜欢。 他的饭店在云中热闹了好一会儿，才骑了三轮车，叫王凤凤坐好，猛猛地大吼了一嗓子，走 咧——王凤凤在车厢的编织袋上坐着，手边放着个拐棍。一次车祸中，王凤凤丢了半条腿， 张六九坏了一只脚。肇事车至今也未找到。 ⑥ 张六九又指着麻花铺旁边的羊汤馆，说，咱可不开这种店，羊肉羊汤，呼呼啦啦的 一碗，一点技术含量都没有，有什么劲？ ⑦ 这块地方张六九早就看好了，说是来往的人多，饭店生意肯定好。 ⑧ 当然是出事前。 ⑨ 出事前，张六九是大富豪酒店的厨子，王凤凤刷锅洗碗。面案、菜案上的活儿，张 六九都能拿得出手。张六九说是攒够了钱，就开饭店，最起码不用雇厨子不用雇服务员吧， 这就省了一笔。王凤凤问他钱呢？一说钱，张六九就没话了。张六九就低了眉眼，继续在饭 店给人家打工。王凤凤心疼他，就说，给人家打工也好，少操心。张六九却不同意她的说法。 张六九说，不当将军的兵不是好兵，人活一辈子，不能没个想法。他说，要是咱自己的饭店， 我就会开一张我喜欢的饭菜单子，我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不 同的口味来，不高兴的人我要让他吃出高兴来，高兴的人我要让他吃出满足来，你信不凤？ 他们出车祸后，就再没去过打工的饭店。去，能干了活？可是，张六九还是想开个饭店。张 六九说，等过了年，咱手里的活儿一倒腾，就把这个麻花铺租下开饭店，麻花铺要搬到街头， 不远，你啥时候想吃我啥时候买。张六九说，咱的饭店可不是一般的店…… ⑩ 寒风里，张六九突突地开着三轮车，和王凤凤说得也豪迈，也自信，是欢喜了。王 凤凤呢，坐在车里，由着他云来云去，有时嗯一声，有时顾自看街上的热闹，也不理会他。 张六九呢，满脑子都是他的饭店，走了好一会儿了，还在说他的饭店。 11 张六九说，咱的饭店就是卖馒头稀饭、油条豆浆，也肯定比别人家的好吃，有羊凹 岭的特色呢，少说一天也能挣个二三百吧。一天二三百，一月下来能挣多少呢凤？你算算。 12 王凤凤没有算，她说，要是我的腿不坏，不至于二三百吧，咱还能多挣点。 13 张六九呵呵笑着，不怕，没事，慢慢来。再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只 图了个挣钱，你说对吧凤？ 14 王凤凤怅然地叹息着，那咱也得先把借人家的钱还了啊。 15 张六九说，不急，急啥？过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合， 礼让三先，这样车才能跑快跑稳。 16 王凤凤乐了，可她却撇着嘴说，看把你能的，好像你开过车。 17 张六九说，三轮车不是车？ 18 王凤凤咯咯笑了。 19 张六九听着王凤凤的笑声，他也乐了。街上人流车流，嘈杂热闹，可他看见自己的 心哗地也豁亮，也轻松，是自在了。他就给自己也说了一遍，很重，很响。他说：不怕，没 事，慢慢来。 20 寒风里，王凤凤悄悄地擦了一把泪。 (原文有删节) 1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是( )( )(6 分) A.小说开篇写张六九的第一句话、第二句话，构思新颖，一开篇就抓住了读者眼球，激发了 阅读兴趣。 B.小说中间插入张六九夫妻出事以及之前生活相关内容的叙写，是为了表达对车祸肇事者的 谴责。 C.小说刻画了一对患难夫妻的形象， 但妻子并不理解丈夫，对丈夫的罗嗦、没钱，有时也 感到不满。 D.小说善于刻画人物，“眉眼飞扬”“猛猛地大吼了一嗓子”，细腻地写出了张六九说到饭店时 的兴奋之态。 E.小说语言富有生活气息，写麻花说“油乎啦啦的”，夫妻关于三轮车是车的对话等，都极有 生活味。 2.“云上的饭店”是指主人公张六九想象中的饭店，这个饭店有哪些特点？请根据小说内容简 要概括。(4 分) 3.小说用大量篇幅描写张六九想象中的饭店，刻画了他怎样的性格特点？请结合文本简要分 析。(4 分) ] 4.小说最后一句运用动作描写，表现了王凤凤怎样的内心世界？谈谈你的理解。(4 分) 【阅读五】 阅读下面的文章，完成下面的题。（17 分） 假如汉字会说话 乐琦 ①假如汉字会说话，它会告诉你：汉字，蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏 着中国人一脉相承的智慧。 ②汉字，是人类伟大的发明。《淮南子》里有一句非常动人的话：“仓颉作书，而天雨粟， 鬼夜哭！”汉字的出现，就像一场暴风雨，洗刷了之前的蒙味和黑暗，开启了一个新的文明。 你看，甲骨文的雨（ ）、山（ ）、本（ ）末（ ）、采（ ）、休（ ），视之其 象可见，察之其事可明，思之其意可会。一个方块字就是一方天地，这是只有汉字才能传达 的意境。当我们吟诵“关关雎鸠，在河之洲……”的时候，分明可以感受到古人的智慧，这 种穿越时空的心灵交流是很多发明难以比拟的。 ③秦始皇统一六国，将小篆作为全国的标准字体。自此，汉字从最初的象形意义系统逐 渐发展为成熟的文字体系。 ④以往的汉字学习，大家更关注汉字怎么读、怎么写，至于字的本源意义，却甚少涉及。 为什么我们把自来水的开关称为“水龙头”？相传龙会口吐大水而形成雨，“龙吐水”成为 古人对龙的一种形象表达，而“水龙头”的喷水功能也正好与“龙吐水”不谋而合。为什么 我们把新年的第一天称作“元旦”？“元”，指开始，是第一的意思。“旦”是指事字，上面 的“日”代表太阳，下面的“一”代表地平线。“旦”即太阳从地平线上冉冉升起，象征一 日的开始。“元”和“旦”结合起来，就引申为新年开始的第一天。今天，我们在迎接新年 第一轮朝阳时，依然可以想见，五千多年前先人在黎明时分看到日出时画出“旦”的情景。 传承五千余年的汉字，承载了中华民族悠长而有活力的记忆。 ⑤中国人对汉字的敬畏从汉字产生的那一天就开始了。古代，读书人“敬惜字纸”。直 到现在，每逢过年，几乎所有的中国人都会贴春联。“新年纳余庆，嘉节号长春”，此时的汉 字，正通过一种特殊的仪式，传达着人们对美好生活的祝福和祈盼。 ⑥今天，汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉字，迷恋汉字。瑞典汉学家高本 汉在瑞典教汉字，每教一个字，都会解释这个字的来龙去脉。他的学生林西莉写了一本风靡 全球的《汉字王国》，讲述中国人和汉字的故事。美国人斯睿德，用二十年时间研究汉字的 字源，创办了汉字字源网，被称为“汉字叔叔”。 ⑦汉字作为世界上唯一还在使用的古典文字，独具特色，内涵丰富。汉字的古今同脉是 民族文化传承和文化自信的根基。让我们一起追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大 精深，升华出强大的精神力量。 （选自 2018 年 5 月 7 日《人民日报》，有删改） 1．阅读全文，概括作者的主要观点。（3 分） 2．“甲骨文的雨（ ）、山（ ）”“视之其象可见”。请用简短的文字分别描述你看到 甲骨文“雨”和“山”后想到的景象。（4 分） 3．如果把下面这段话作为本文第⑥段的论据，你觉得可以吗？请简述理由。（4 分） 美回总统特朗普的外孙女阿拉贝拉十八个月时就开始学习中文。去年，她用中文背《三 字经》和古诗的视频在互联网上广为流传，让世界见识到了中文这一语言的独特魅力。 4．有人认为，学习汉字只要知道怎么读、怎么写就足够了，不必深究字的本源意义。 请联系自己学习汉字的经历，结合本文及材料【甲】【乙】、谈谈你的认识。（6 分） 【甲】我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变， 也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习发语的辅助工具，但是绝不可能代替汉字 本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。 （选自袁鹰《汉字的魅力》》 【乙】现看《开学第一课》，我印象最深的是“字以溯源”中王宁老师展示的“正”“直”的 造字思路和演化。行不离轨是“正”，目不斜视为“直”。“正直”就是看清道路，奔向目标。之 前，我都不知道每天都在书写的汉字，竟这么富有哲理。 （选自网络：某中学生《《开学第一课》观 后感》） （选文有改动） 1．本文的中心论点是什么？（3 分） 2．④—⑥段列举了哪三种“有恃无恐”？（3 分） 3．依次指出文中画线句所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）（2 分） （一）（ ） （二）（ ） 4．（ 3 分）你认为“四知”的故事被“传为佳话，流传至今”的原因可能是什么？ 参考答案 阅读一、 【参考答案】 1.①“2018 年度十大网络用语”揭晓；②网络热词反映出了生活的热度；③网络热词最终能否 融入到词汇中去，要看它是否有生命力。 2.将“看到”删去，或者在“看到”前面加上“我们”（或“人们”）。 3.示例：人与人相处难免有摩擦，我们要保持一颗平和、淡定的“佛系”之心，对他人多以“skr” 点赞，少做“杠精”。 阅读二、 【参考答案】 1.定义、发展历史、艺术价值、重要作用。 2..不能，目前所知是据目前资料显示的意思。原句表示据目前历史资料显示，顾恺之是第一 位在画作上留下签名的人，但并不表明他一定就是第一位在画作上签名的人，如果删去，表 述过于绝对，不符合原意；体现了说明文语言的准确性和严谨性。 3.举例子，举了《清明上河图》题跋揭示作者部分缺失的例子，具体直观的说明了题跋的重 要作用，提供了创作线索。进一步说明了题跋是绵延千年的点赞艺术。为下文提出要好好对 待题跋做铺垫，增加文章趣味性。 4.好。交代说明对象是题跋，体现出题跋的历史悠久，绵延不绝。表达了作者对题跋的赞美； 吸引读者阅读兴趣。 阅读三、 【参考答案】 1.主要写的往事有：笼蚊烟、吃晚饭、做豆酱、采野菜、炸鱼酱、盖酱缸、被蚊咬。 【解析】本题考查的是本文线索的梳理，文章线索一共有六种形式，时间线索、空间线索、 人物线索、事物线索、事件线索、情感线索，本文考查的是事件线索的梳理，按照段落总结 段意即可。 2.文章以“蚊烟中的往事”为题既是贯穿全文的线索，又烘托了宁静平和的生活氛围。 【解析】本题考查的是标题的作用，标题的作用有：（1）一语双关（2）暗示作用（3）采用 象征或比喻（4）表明写作对象（5）关联主要情节（6）交代文章内容（7）表明文章主旨（8） 贯穿本文线索（9）透露情感或奠定情感基调（10）引起读者兴趣、制造悬念。本文的标题 写的是蚊烟中的一些童年时的事件，是事件线索，并且“蚊烟”又是一种“意象”，可以营 造烘托气氛。因此，文本标题的作用既是贯穿全文的线索，又烘托了宁静平和的生活氛围。 3.照应题目，引出下文对往事的回忆。 【解析】本题考查的是首段的作用。首段的作用：（1）开篇点题（2）统领全文（3）交代： 人、起因、结果（4）交代背景（环境）（5）引出下文（6）设置悬念（7）做铺垫（8）埋设 伏笔（9）奠定感情基调（10）渲染气氛 营造氛围（11）激发阅读兴趣。本文的标题是“蚊 烟中的往事”，而第一自然段中又写到了“笼蚊烟”，因而是照应标题的作用，此外，第一段 也是为下文做铺垫的作用，因为第一自然段提到“笼蚊烟”并没有具体展开写，而在第二自 然段才展开细腻的点蚊烟的场景描写，因此是做铺垫和引出下文的作用。 4.示例一：运用拟人的修辞手法，赋予酱缸人的情感，描写了人们精心呵护酱缸的场景，表 达了作者对酱缸的特殊感情。示例二：运用排比的修辞手法，句式整齐强调酱缸需要精心呵 护。表达了作者对酱缸的特殊感情。 【解析】本题考查的是修辞手法，这一段文字使用了两种种修辞手法，拟人和排比的修辞手 法。拟人的修辞方法就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具 有动作和感情的样子。这段划线句中“它讨厌蚊虫......它喜欢晒太阳......它还惧怕雨 水......”就是把酱缸人格化，写出了它“讨厌”、“喜欢”、“惧怕”的情感。而且显而易见， 这也是一个排比句，因为这是三个意义相关或相近、结构相同、语气相同的句子并排在一起 组成的句子，所以可以解析出是拟人和排比的修辞手法。 5.对童年往事的回忆和对故乡亲人的怀念；对岁月逝去的惆怅失落。 【解析】理解句子一般从表层含义和深层含义两个方面进行分析，表层含义就是字典义，包 含基本义，这时候就是理解词语在文中的指代义，看文中所指代的内容、对象或范围。深层 含义就是理解词语在文中的语境义，包含隐含义、修辞义和临时义。这时候就是分析具体语 境中的词语的确切义，看它是不是隐含义、修辞义、临时义。所以，从表层看，就是对蚊烟 中往事的回忆和对父亲的思念，而深层含义则表现出对岁月流逝的怅惘。深层含义我们可以 寻找文章中的主旨句和情感句。在我们散文“第 2 计”中已经提过句子的类型可以分为起始 句、主旨句、衔接句、深化句、警示句、矛盾句、情感句、引用句名言名句 、比喻句、总 结句等几种。 6.示例一：和小伙伴一起玩要。 难忘童年天真无邪、无忧无虑的岁月。示例二：妈妈做的 一桌好菜。难忘家人团豪其乐融融的美好时光。示例三：老师的叮咛嘱托。难忘漫漫求学之 旅中老师的路陪伴。 【解析】这道题考查的是学生对文章的理解能力与生活的感悟能力，属于阅读迁移能力。需 要我们多读多理解，多思考多练习。 阅读四、 【参考答案】 1. B. C (6 分) 【解析】本题考查小说内容与艺术特色的理解与分析。B 有误，小说以张六九二人的对话， 表现出张六九面对生活的乐观与自信，“再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个挣 钱”也表现了张六九的人生追求。从这点来看，写二人残疾的原因，是为了以车祸肇事司机 来反衬张六九为人的正直。C．有误，从文中的“可她嚅嚅唇，没有说，一声悠长的叹息却 藤蔓般在心头爬，也无奈，也伤感。嘴上说说跟云在空中飘有啥两样？由着他吧”“寒风里， 王凤凤悄悄地擦了一把泪”，可以看出妻子王凤凤虽然觉得丈夫的想法不切实际，但是他理 解丈夫，并没有感到不满。 2. 是一家价格低廉，处处为顾客着想，讲诚信，具有羊凹岭特色的饭店。 【解析】本题考查情节内容的理解与概括。从文中反复出现的“开一个最有羊凹岭特色的饭 店”“咱的饭店就是卖馒头稀饭、油条豆浆，也肯定比别人家的好吃，有羊凹岭的特色呢”可 见这个饭店最突出的特点是有羊凹岭特色。“再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了 个挣钱”“过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合，礼让三先，这样车才能 跑快跑稳”“我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不同的口味来”等句子， 可以看出他们所开的饭店以顾客的感受为中心，讲诚信，价格低廉，不会有欺诈顾客的行为。 3.①张六九一直希望自己开家饭店，表现他是一个有上进心的人；②张六九设想自己开的饭 店可以满足不同人的不同口味，是当时最好的饭店，表现他厨艺好，为人自信；③张六九在 脚坏了无法上班后，依然不改变自己的想法，表现他为人的坚定与执著；④张六九开饭店对 一天挣多少钱没有过多的奢望，并认为生活要慢才会稳，可见他为人的乐观。 【解析】本题考查人物形象的分析。从小说的内容可知，张六九原来是一家酒店的厨师，在 出车祸前就有开饭店的愿望，“不当将军的兵不是好兵，人活一辈子，不能没个想法”可见他 有上进心；“我还会看人下菜，男人还是女人，老人还是孩子，做出不同的口味来”可见他为 人的朴实、自信；在脚坏了无法去干活以后，他还有开饭店的想法，可见他的自信与执著； “张六九呵呵笑着，不怕，没事，慢慢来。再说了，多了咱也不挣，人活着，不是只图了个 挣钱”“不急，急啥？过日子跟开车一样，低挡位起步，大油门爬坡，慢放离合，礼让三先， 这样车才能跑快跑稳”又表现出了他的乐观。 4.张凤凤虽然为家里借了别人的钱没还而着急，但在张六九以开车为喻的宽慰下，明白了生 活的坎坷并不可怕，关键是我们要自信乐观，慢慢地稳稳地生活定会出现转让机。她既为生 活的辛酸而哭，又被丈夫的这份自信乐观感动的而哭。 【解析】本题考查人物情感的理解。文章结尾以王凤凤听了张六九的话偷偷擦眼泪的动作结 束，结合前文二人的对话，可见她为车祸后借别人的钱还没还而着急，所以会哭。但是张六 九以生动的比喻，告诉她生活得放慢速度，才能稳稳地走下去，她为丈夫的自信与乐观而感 动的哭。 阅读五、 【参考答案】 1. 汉字蕴藏着中国人对天地万物的体验与认知，蕴藏着中国人一脉相承的智慧。追溯汉字的 根与源，可以领悟中华历史文化的博大精深，升华出强大的精神力量。 【解析】这道题其实考的是议论文中的“论证”部分。一般全文中作者的主要观点会在开头、 中间、结尾部分，最常常在的位置就是结尾段。 2. 看到甲骨文的“雨”：云层中降落的水滴，淋淋漓漓；看到甲骨文中的“山”：地平线上的群 峰起伏连绵。 【解析】这道题考查的是文中词语的含义，并且要求运用想象的手法，对文字进行解读。 3.示例：我认为可以。这段文字的观点是如今汉字已经走向世界，越来越多的外国人爱上汉 字，迷恋汉字。特朗普的外孙女从小就学中文，能用中文背诵《三字经》和古诗，足以证明 这一论点。（如果认为不可以作为论据，只要言之有理亦可） 【解析】本题考查的是段落的论述重点，一般是作者在这段的主要观点。主要观点有可能是 分论点，有可能是中心论点。这段的论述重点在于全世界都在学汉字，汉字受到越来越多外 国人的重视。并且，学社还要结合论据进行回答。 4.示例：我认为，学习汉字不仅仅要知道怎么读，怎么写，还应该探究字的本源意义。因为 汉字集形体、声音和辞义三者于一体，是一切拼音文字所不具备的。在自己的日常学习中， 追溯汉字的根与源，领悟中华历史文化的博大精深，可以升华出强大的精神力量。