精选_2020年中考语文专题训练-疫情专题01

精选_2020年中考语文专题训练-疫情专题01

‎_2020年中考语文专题训练-疫情专题01‎ ‎ 2020年中考语文专题训练-疫情专题01 一、选择题 1、下列句子没有语病的一项是（ ） A．市卫健局发布我市疫情情况通报，号召大家行动起来，抗击疫情。 B．疫情面前，请广大市民注意防护，不要恐慌，切忌不要造谣传谣。 C．对于感染源是不是动物以及可能有哪些动物等问题，目前还在调查中。 D．原疾控中心副主任杨功焕认为，如现有防控措施得到较好执行，疫情应该可以控制。 2、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A．看到新发试卷上一个大大的红叉，我马上冲入办公室诘问老师：“老师，这题我还不是很明白，您能给我讲解一下吗？谢谢。” B．民政部依法取缔了打着推广国学幌子骗钱敛财的“中华民族文化艺术院”等非法组织。 C．我们为人处世，应审时度势，灵活应变，与时俱进，不可锲而不舍、执着顽固。 D．近期流感爆发，若学校不以为然认为顺其自然即可，那就很可能出现大面积疫情。 3、下列各句中，没有语病的一项是（ ） ‎ ‎ A．在防控疫情的情况下，大家要积极地开展复工生产，既要保证生产任务，还要保证身体健康。 B．能否尽快防范重大风险、遏制疫情蔓延、有效应对病毒传播，既是对党和政府的重大考验，也是对全体中国人民的重大考验。 C．这次新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最广、感染范围最快、防控难度最大的一次突发性公共卫生事件。 D．随着互联网的发展与普及，使网络购物成为一种新时尚，正在改变许多居民的消费习惯。 4、下列句子没有语病的一项是（ ） A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高疫情防控工作。 B．能否做到自觉自律，是确保居家学习良好效果的重要保证。 C．为使企业顺利复工，我们认真研究了职工们的建议，又虚心征求了专家们的意 见。 D．今年春节期间，武汉市1000多辆救护车和30000多名医务人员，放弃休假，始终坚守在抗击疫情的岗位上。 5、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 正是这种重大危机面前坚定昂扬的必胜信念与信心， 着人心、 着士气、 着斗志， 成众志成城抗疫情、风雨无阻向前进的强大力量，推动着疫情防控形势积极向好的态势不断拓展。 ‎ A．凝聚 激昂 鼓舞 汇聚 B．鼓舞 汇聚 激昂 凝聚 C．凝聚 鼓舞 激昂 汇聚 D．汇聚 鼓舞 激昂 凝聚 6、下列语句没有语病的一项是（ ） A．黄石十四中谌文琦老师、李康乐老师毅然决然地加入到港区志愿者队伍。 B．“停课不停学”让老师变成了主播，线上教学对少数老师不是很熟悉，导致不少老师网课直播“翻车”。 C．新冠疫情期间，作为党员他主动参与小区哨卡值班值守、采购生活物资的责任。 D．所有车辆司乘人员必须持“绿码”、戴口罩，服从疫情防控管理各项要求。 7、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A．新冠肺炎疫情的爆发，人们应该从滥食野生动物陋习中汲取教训。 B．在这一场没有硝烟的战争里，信息与信心成为抗击疫情最好的“疫苗”。 C．勤洗手是预防新冠肺炎传播上行下效的措施之一。 D．小区是否实行封闭管理要因地制宜，把工作做得更周到细致一些。 8、对病句的修改不正确的一项是（ ） A．2020年，中国人绝无仅有的首次过了一个不是阖家团圆的春节。 删去“绝无仅有”或“首次” ‎ ‎ B．在传染性疾病面前，各国疫情关乎人类总体命运。世界各国只有共同努力遏制疫情扩散，才能给全人类带来共同的福祉，才能护佑各国的安宁。 把“遏制”改为“阻止” C．北京画家彭华第一时间拿起画笔，画出医护工作者来不及和亲人告别，在党旗下发自肺腑地宣誓，冲锋在疫情第一线。 在句尾加上“的感人瞬间” D．看到红如灯笼的柿子，圆如绣球的橘子，形如葫芦的柚子，使人垂涎欲滴。 删去“看到” 二、现代文阅读 9、阅读下面选文,回答问题。 责任是防控疫情的堤坝 尚俊颖 ①84岁高龄的钟南山院士挂帅专家组组长,身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇咬牙坚守岗位,各地援鄂医疗队不顾风险、“最美逆行新型冠状病毒感染的肺炎疫情突如其来,无数英雄勇赴险境,筑起一道守护生命安全的稳固长城。品格可昭日月,精神感人至深。 ‎ ‎②英雄者,国之干。英雄之所以为英雄,就在于他们挺身而出,肩鸿任钜,勇担重任。从保家卫国到见义勇为,从救死扶伤到舍己为人,中国这片土地上从来不缺乏英雄。为什么总有英雄不惧危险、勇毅前行?为什么总有猛士直面考验、迎难而上?支撑英雄壮举的,是为民担当、为国奉献的家国情怀,是心中那份割不断、扯不开的责任牵挂。英雄主义,包括以责任为己命、视责任比天高。打赢疫情防控阻击战,我们高扬英雄主义,同时也呼唤人尽其责、各司其职,号召全社会共同从源头上化解风险、抗击疫情。 ③英雄自告奋勇、主动请缨,是因为他们知道自己身上的担子,明白自己被寄予的使命。英雄慷慨激昂、正气沛然,是因为他们摆脱了“小我”的束缚,找到了“大我”的寄托。英雄在前,激励我们每个人筑牢责任的堤坝,让无情的病毒寸步难行。面对英雄的奉献和牺牲,我们没有理由不扛起属于自己的责任。出己力、尽己责,多添力、少添乱,英雄们就能少流一些泪和汗,英雄的家人就少一份担忧。这本身也是对英雄最好的保护、最暖的致敬。 ④千难万险,尽心尽责就不惧风险;大计小计,人人有责是最佳之计。抗击疫情是一场没有人能置之度外的战斗,每个人都休戚与共、息息相关。对普通人而言,做好自我防护就是责任;对党员干部而言,带头向前、全面防控疫情就是责任;对生产企业而言,加班加点保障物资供应就是责任;对患者和疑似病例而言,配合防治、努力康复就是责任。像英雄般心怀大爱、履职尽责,我们就能守护好亲人健康、同事幸福、朋友欢乐,守护好社会祥和、国泰民安。 ⑤责任也意味明确定责、强化问责。疫情就是命令,防控就是责任。如果说责任是战胜疫情的向导,那么岗位就是战胜疫情的战场,职业精神就是战胜疫情的精神保障。疫情面前,回避没有出路;战胜疫情,责任不能缺席。 ‎ ‎⑥责任是防控疫情的堤坝,也是托举幸福生活的坚实地基。人人行动起来,提升责任意识,立足岗位砥砺爱国精神、敬业精神、奉献精神,我们的社会就能更加和谐,我们的国家就能更加强大。 (选自《人民日报》,2020年02月05日04版) （1）本文的中心论点是什么?请简要回答。 （2）文章开头列举“84岁高龄的钟南山院士”和“身患渐冻症的武汉金银潭医院院长张定宇”等英雄的感人事迹有什么作用?请简要分析。 （3）文章第②③段都在围绕“英雄”“责任”展开论述,这两段的顺序能否调换?请说明理由。 （4）请你列举一个抗疫英雄(文段中英雄除外)的事例作为本文的事实论据。 （5）在这个生死攸关的时刻,每个人都应该担负起自己的责任。作为一名中学生,你应该怎样去做? 10、今年春节期间全国各地实体书店因防控疫情而暂停营业，疫情之下书店该怎么办？阅读下面材料，完成下面小题。 （材料一）实体书店作为传统文化经营场所，需要大量的人气聚集，需要形式多样的文化活动来推动消费。受疫情影响，不少读者对公共场所集会感到恐惧，很难到实体书店参加活动和购书消费。大部分小微实体书店网上运营能力不强，基本未形成渠道传播力。这些因素导致实体书店营业收入下滑。 ‎ ‎（来源：2020年02月25日澎湃新闻） （材料二）疫情之下，场所式服务必然受到冲击。而有些书店则依托会员制，通过社群维系等方式构建书店与读者的联系，在此基础上针对会员的不同需求开展精准营销，因而受疫情冲击较小。例如，樊登书店依托线上渠道，以会员卡方式提供知识付费服务；北京小众书坊推行分众化策略，通过服务特定人群获得稳定的客源和收入，为实体书店转变服务方式提供了思路借鉴。 （来源：2020年02月25日澎湃新闻） （材料三） 疫情期间实体书店营业额调查 （来源：2020年2月01日虑嗅网） （材料四）为缓解实体书店的资金压力，北京决定提前启动2020年实体书店扶持项目，有针对性地给予书店企业资金、税收等方面的扶持。并且优先推荐书店企业向北京市国有文化资产管理中心申报“投贷奖”“房租通”补贴，通过银行贷款、担保、发债、融资租赁等渠道获取资金支持。 （来源：2020年2月28日新华网） （1）以上四则材料中，第__________则材料体现了当前实体书店遇到的问题，这个问题是：______。第____则材料分析了这个问题产生的原因。 （2）疫情之下书店该怎么办？依据以上材料，概括出两个建议。 11、阅读彭茜的《冠状病毒知多少》一文，完成后面小题 ‎ ‎ ①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。此前，2003年肆虐的严重急性呼吸综合征（SARS）和2012年出现的中东呼吸综合征（MERS）疫情也都由冠状病毒引起。那么，什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护？ ②感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍，此次在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。冠状病毒的传播史可谓“劣迹斑斑”，它不仅是普通感冒的主要病原体之一，更是几次严重疫情的罪魁祸首。美国疾病控制和预防中心介绍，目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的冠状病毒共有7种。病毒命名很有门道。2020年2月8日，国务院联防联控新闻发布会上，新型冠状病毒感染的肺炎统一称谓为“新型冠状病毒肺炎”，简称“新冠肺炎”，英文名为“Novel coronavirus pneumonia”，简称为“NCP”。 ③人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。 ‎ ‎④目前，虽无针对病毒的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生，如用肥皂水和清水勤洗手；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物；在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）的人密切接触；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。 ⑤找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，世卫组织对中东呼吸综合症冠状病毒的调查显示，这种病毒可能源自蝙蝠，先传给骆驼，再由骆驼传给人类。 ⑥世卫组织说，一些已知的冠状病毒在动物中传播，但尚未感染人类；随着全球监测工作的改善，可能会发现更多冠状病毒。因此，人类与冠状病毒之间的斗争依然任重道远。 （选自《光明日报》2020 年 01 月 21 日，有删改） （1）选文第①段在文中有何作用？ （2）请简要分析第②段加点词的表达效果。 （3）选出下列说法与原文不相符的一项（ ） A．感染人类的冠状病毒在 20 世纪 60 年代被分离出来，它是普通感冒的病原之一，也是几次重大疫情的祸首。 B．冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名，目前可感染人类的冠状病毒共有7种。 C．人感染了冠状病毒后，常见的病状有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促、肺炎、肾衰竭等。 ‎ D．选文采用逻辑顺序。首先由当下的疫情引出本文的说明对象，然后具体说明冠状病毒的由来、传播史、命名，感染后的症状、预防措施、传染来源等，最后指出人类对冠状病毒的探索任重道远。 12、实用性文本阅读。 平凡人的善良，是抗疫路上最可贵的光 伍佳佳 ①近日，武汉一群环卫工人被网友怒赞：“平凡的人做了伟大的事”“平凡的工作确是有大爱的人”“抗疫一线任何职业都是英雄”“为默默无闻的奉献者点赞”…… ②这群环卫工人因为之前在武汉协和医院西院保洁，出来必须要隔离14天。单位安排了酒店，离店之前，环卫工们悄悄地把所住的房间打扫得一尘不染，干净得完全不像曾经 有人住过，酒店经理查房时感动落泪。这看似一件小事，却在疫情之下，让我们看到了平凡人的优秀品格，看到了人与人之间爱的传递，这无声的爱就像是一束光，给我们温暖和力量。 ③危难是人性的试金石，在危难之际的人性之光，最是璀璨夺目。 ④疫情发生后，由于抗疫的需要，很多行业选择加班加点生产，不少人选择逆行，返回工作岗位，也许他们并没有觉得这样做有多么伟大，但我们看到了这份坚守背后的付出，以及守望相助。战疫胜利离不开各行各业的配合，而这些在疫情之下，选择逆行的人，就是这抗疫路上最可贵的光，这一点点“微光”，集束在一起，足够照亮整个夜空。 ‎ ‎⑤就像这群环卫工人，也许没有读过很多书，干着城市最脏最累的活，却有着最美好的心灵。这份善良被他们自己解释为：“我们都是搞环卫的，平时没住过这么好的酒店，心想千万不能把房间搞得乱七八糟，不给别人添麻烦。”就是这么淳朴，在尽己之力，做好自己能做好的事情。正是因为有千千万万这些默默付出、默默奉献的平凡人，在为战疫做好保障，才能确保抗疫工作的顺利推进。 ⑥疫情突袭，这些平凡人，不约而同的作出选择：不惧危险，尽己之力。 ⑦他们是建设者、个体老板、店员、外卖小哥、快递员、保洁员、保安……口罩之下，我们甚至看不见他们的面庞，更不知晓他们的姓名，但正是因为有了他们的坚守，才保证了整个社会的正常运转，才能让更多的人安心宅家抗疫，才能让一线医护工作者没有后顾之忧。 ⑧近日，央视报道了武汉光谷一家暖心的咖啡店，疫情期间，咖啡店坚持营业。然而，他们营业只给附近的医护人员免费送咖啡。现在，他们还通过“云咖啡”的形式，为全国有爱心的网友，通过一杯杯暖咖啡，传递关爱。咖啡不是必需品，但对抗疫一线的医护工作者而言，这杯带着关爱的暖咖啡，是可以缓解疲惫、驱散恐惧的利器。 ⑨平凡人的善良，暗藏着巨大的能量，也是我们战胜疫情夺取胜利的信心之源。 ‎ ‎⑩还记得火神山、雷神山医院的建设者们，夜以继日的劳作，变不可能为可能，给患者带来希望；还记得千千万万社区工作者，为阻隔病毒站岗，为我们把住小区的门，把住健康的门；还记得红马甲的志愿者们，搬送救援物资，不知疲倦；还记得……疫情之下，我们内心看得更加清楚，也感知得更加深刻。这些平时也许不太注意的平凡人，却在不断创造奇迹，不断给我们力量，让我们有足够的信心和勇气去战胜疫情，去迎接胜利。 ⑪平凡之举，从来都不需要豪言壮语，平凡之人，也总是默默付出。力所能及的事，我们人人都可以做，也能做得更好。战疫进入到关键阶段，更需要我们每一个人勠力同 心。宅家抗疫的再继续坚持，想办法做一些有意义的事情，发挥自己的专长，在保证防护安全的情况下，给有需要的人力所能及的帮助。复工的人，更当努力工作，当下每个人的每一份努力，似涓涓细流，汇聚在一起，就是澎湃动力。 ⑫群之所为事无不成，众之所举业无不胜。抗疫路上，人人都是战士，战疫虽胶着，但我们仍然看得见胜利的曙光，这胜利之光源于我们每个人的努力、坚持、付出和善良。战疫到了最吃劲的关键时刻，每一个人都责无旁贷，尽力发光，“战疫必胜”必将很快照进现实。 （荆楚网2020年2月23日） （1）下列对文章的理解与分析，不符合原文意思的一项是（） A．隔离了14天的环卫工们在离开酒店时，悄悄地把所住的房间打扫得一尘不染，这体现了平凡人的优秀品格，是人与人之间爱的传递。 ‎ B．发生后，由于抗疫的需要，很多行业选择加班加点生产，不少人选择逆行，返回工作岗位，因为他们认为，能够为抗疫做出贡献是非常伟大的事情。 C．第⑦段运用排比，向我们全面而深刻地揭示了平凡人坚守的意义。 D．一些平时也许不太注意的平凡人，却在不断创造奇迹，不断给我们力量，让我们有足够的信心和勇气去战胜疫情，去迎接胜利。 （2）作者为什么说“平凡人的善良，是抗疫路上最可贵的光”？请结合文本总结理由。 （3）“群之所为事无不成，众之所举业无不胜。”请结合文本并．联系生活实际，谈谈如何为“战疫”的最终胜利贡献一份力量。 三、综合性学习 13、综合运用。 （1）下面是一张3月12-21日全国和北京新增新冠病毒肺炎确诊病例的疫情走势图，请对图中提供的信息进行比较分析：（1）从整体和局部看，全国和北京的疫情呈现出怎样的发展势？（2）北京的疫情变化对全国的疫情变化有什么影响？ 下列对以上两个问题分析理解正确的三个选项分别是（ ）（ ）（ ） A．全国和北京的疫情呈直线下降趋势。 ‎ B．全国和北京的疫情总体呈下降趋势。 C．3月14日开始新增病例人数下降幅度减缓。 D．3月14日新增病例人数下降幅度明显加大。 E.北京疫情变化情况和全国疫情变化情况基本一致。 F.北京的疫情变化对全国的疫情变化有决定性影响。 （2）宣传标语是文字简练、意义鲜明、有宣传、鼓动性的口号。面对当前防控新冠病毒的疫情形势，根据你对相关情况的了解，帮助街道拟写一条宣传标语。（要求：包含两个成语，语言简练，通俗易懂，不超过20字） （3）请仔细观察下面两幅图（二选一），设计者想表达哪些信息？请将你得到的信息用恰当的语言进行概括（不超过15个字）。 （图A） （图 B） 14、泰州教育局开展“我是家庭防疫小卫士”综合性学习活动，你也参与其中。 （1）（疫情动态我关注）请给下面这段新闻拟一个小标题。（不超过15个字） 她们是女儿，是妻子，是母亲。面对新型肺炎疫情，她们是一名党员，是综治志愿者，也是一名突击队员-----她们舍小家顾大家，全身心投入到疫情防控工作第一线，用实际行动谱写了一曲曲抗疫巾帼赞歌，也为特殊“三八”节的到来献上了一份厚礼。她们就是泰兴市济川街道办事处的一群巾帼志愿者。 _______________________________________ ‎ ‎ （2）（防护措施我监督）奶奶居家生活久了，决定晚上要像往常一样出去散步，但是又不肯戴口罩。作为一名防疫小卫士，你怎么劝说她呢？ （语言要简明、连贯、得体） ______________________________________ （3）（宣扬先进我参加） 你通过讲故事、说顺口溜、制作小视频等方式，宣传英雄的事迹。爸爸也在写一篇有关身边疫情英雄事迹的宣传稿，他的宣传稿中有一处语病，请你修改。 有一处语病的表述：她们用实际行动为群众筑起一道道坚实的屏障，为抗击疫情的胜利表 现出了巾帼力量。 你修改后的句子：_____________________ 根据要求完成后面小题 为引导学生正确认识和防控疫情，学习疫情防控阻击战中涌现的感人事迹，弘扬时代主旋律，传播正能量，增强学生爱党爱国爱人民的思想情感。近日，学校决定组织同学们在线开展以“抗击疫情，我在行动”为主题的综合性学习活动。 四、写作 15、阅读下面的文字，按要求作文。 ‎ 新春佳节，全国人民本可以走亲访友，游览名胜，共话亲情，畅叙友情，欣赏美景，我们本可放飞自我，但是今年疫情当前，为了我的国，我们不串门宅家里，戴口罩常洗手。网上流行“终于到了呆在家里也是为国作贡献的时候”，初三的我们中考当前，正可静心复习。在重大疫情面前每个人都要遵守最底线的规则，放飞自我的前提是无害于他人有益于自己和社会。 请以“放飞自我与遵守规则”为话题写一篇文章，文体不限，字数600以上。 答案与解析 一、选择题 1、【答案】C 【解析】 A.“疫情情况”语意重复，可删去“情况”； B.“切忌不要”否定词使用不但，删去“切忌”或“不要”； D.语序不当，“原疾控中心副主任”改为“疾控中心原副主任”； 故选C。 2、【答案】B 【解析】 A.有误，“诘问”是追问，责问，这里用于问老师，显然错误； B.正确，“取缔”是明令取消或禁止某事； C.有误，“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力，与语境不符； D.有误，“不以为然”意思是不认为是对的，这里想表达的是不放在心上，应该用“不以为意”； 故选B。 3、【答案】A 【解析】 B．两面对一面，删去“能否”； C．搭配不当，改为“传播速度最快、感染范围最广”； D．缺少主语，删去“随着”或“使”； 故选A。 【点睛】 ‎ ‎ 辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 4、【答案】C 【解析】 A.成分残缺，句末加“的质量”； B.两面对一面，将“能否”删掉； D.搭配不当，“救护车”不能坚守“岗位”； 故选C。 5、【答案】C 【解析】 考查词语的辨析与选用。“人心”应该是“凝聚”；不能是“汇聚”，可排除D。“士气”应该用“鼓舞”；“斗志”对应的是“激昂”；“力量”应该用“汇聚”。据此，依次填写的词语是：凝聚－鼓舞－激昂－汇聚。故选C。 6、【答案】A 【解析】 B．主客颠倒，应该改为“少数老师对线上教学不是很熟悉”； C．搭配不当，应该改为“作为党员他主动承担小区哨卡值班值守、采购生活物资的责任”； D．语序不当，应该改为“服从各项疫情防控管理要求”； 故选A。 7、【答案】C 【解析】 A.汲取：意思是吸取、吸收；选项正确； B.疫苗：指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品；这里抗击疫情的最好的武器，选项正确； C.上行下效：指上级或前辈怎样做，下级或晚辈就学着怎样做；用在此句中语意不恰当； D.因地制宜：意为根据当地的具体情况，制定适宜的措施；选项正确； 故选C。 ‎ ‎8、【答案】B 【解析】 搭配不当，语序不当，应该是“才能护佑各国共同的福祉，使全人类共享安宁”。故选B。 二、现代文阅读 9、【答案】（1）责任是防控疫情的堤坝(或:责任是防控疫情的堤坝,也是托举幸福生活的坚实地基)。 （2）①开头列举英雄的感人事迹,引出本文的论题;②对当前社会热点的探讨,激发了读者的阅读兴趣,增强文章的可读性;③作为事实论据论证了本文的中心论点;④表达了对英雄精神的高度赞扬。 （3）不能调换顺序。第②段论述的是“什么是英雄和英雄主义”,第③段论述的是“英雄激励我们都要扛起自己的责任”。第②③段的内容是逐层深入、步步递进的关系,所以不能调换顺序。 （4）示例:内蒙古呼和浩特市托克托县缸房窑村88岁老人高治邦,是一名退伍老兵。老人通过电视新闻得知疫情严重后,并不富裕的他将自己省吃俭用攒下来的3万元全部捐给了政府,表示一定要为抗击疫情贡献自己的微薄力量。 （5）示例:①关注自身的身体健康,提高健康意识;②积极响应国家的政策与号召,增强危机意识;③努力学好知识,将来为祖国贡献自己的力量;④要有使命感和责任心,提升责任意识。 【解析】 ‎ ‎ （1）论点是议论文的核心、统帅。中心论点一般出现在以下四个地方：一是文章的标题就揭示中心论点；二是在文章的开头点明中心论点；三是在议论过程中提出中心论点；四是在层层深入论述的基础上，在文章的结尾的总结中推出中心论点。结合本文的内容来看，文章的开头段列举事迹，引出了本文的论题，但并没有明确地指出文章的中心论点；第②⑤段围绕着“英雄”和“责任”展开论述；结尾用“责任是防控疫情的堤坝，也是托举幸福生活的坚实地基”总结了文章的中心论点。观察可知，文章的标题也表达了相同的意思，因此两者都可以用来概括本文的中心论点。 （2）议论文开头的作用一般有：引出文章的话题；作为论据证明论点；激发读者的阅读兴趣。结合文本内容分析，文本开头段引用钟南山院士和张定宇院长的事迹，引出了本文的论题“责任”，而且这是当前热门话题之一，本身就能激发读者的阅读兴趣。同时，钟南山院士和张定宇院长的感人事迹，以及他们所担负起的责任论证了“责任是防控疫情的堤坝”的中心论点；同时还表达了作者对对英雄精神的高度赞扬。据此概括即可。 ‎ ‎（3）首先明确观点，不能调换顺序。然后从内在的逻辑关系分析理由。作答此题时，首先需要弄清第②段和第③段所阐述的内容，然后进一步分析这两段的关系。第②段阐述的是“什么是英雄和英雄主义”，而第③段更进一层，阐述英雄所具有的使命和责任以及对我们的激励作用，由此可以看出这两段是递进的逻辑关系，所以不能调整顺序。 （4）答案不唯一，列举一个抗疫英雄的事迹即可。如：作为医生，李文亮向身边人发出疫情早期预警时，不是不知道这会给自己带来风险。是医者仁心的担当意识，让他鼓起勇气吹出预警疫情的哨音。在抗击疫情的战斗中，李文亮医生明知有风险，仍然坚守在最危险的位。在患病以后，他在病床上对记者表示，希尽快治愈，重返前线战场。这种责任担当，这份大仁大爱，在当下的抗疫战争中，何等宝贵！ （5）开放性试题，答案不唯一。围绕“担当和责任”并联系自己的生活实际写出自己的做法即可。如：配合好社区的工作；居家隔离，做好个人卫生，上好网课，不负春光，将来为祖国贡献自己的力量；学习抗疫英雄的奉献精神，增强自己的责任和担当意识。 10、【答案】（1） 三 疫情期间实体书店营业额急剧下滑 一 （2）示例：① 实体书店自身要转变服务方式；② 政府为实体书店提供具体的帮扶； 【解析】 （‎ ‎1）本题考查对材料的理解与分析。观察材料三中图表“疫情期间实体书店营业额调查”，几乎没有收入的数据占86.97%，可见当前实体书店遇到了大问题：实体书店营业收入下滑。材料一中“受疫情影响，不少读者对公共场所集会感到恐惧，很难到实体书店参加活动和购书消费。大部分小微实体书店网上运营能力不强，基本未形成渠道传播力。这些因素导致实体书店营业收入下滑”分析了这个问题产生的原因。 （2）本题考查对材料的理解与表达。结合材料一“大部分小微实体书店网上运营能力不强……”，材料二“有些书店则依托会员制，通过社群维系等方式构建书店与读者的联系，在此基础上针对会员的不同需求开展精准营销，因而受疫情冲击较小”等可知书店应该适时转变自己的服务方式；由材料四可知，政府应加大对实体书店的帮扶。 11、【答案】（1）引出本文的说明对象——冠状病毒；以设问的形式引起人的思考，激发读者的阅读兴趣。 （2）“不仅……更是”用递进句式，有序点出了冠状病毒的危害，进一步突出它是疫情发生的根源，符合人们由浅入深的认知规律。体现了说明文语言的准确性。 （3）C 【解析】 （1）此题考查的是说明文首段的作用，大致有以下四点：引出说明对象；引起读者的阅读兴趣；介绍说明对象的特征；使文章语言富有感染力。“由新型冠状病毒引发的疫情备受关注”“什么是冠状病毒”引出了本文的说明对象，“什么是冠状病毒？它会导致什么症状？怎样有效防护”用设问的形式吸引读者注意，启发他们思考这些问题。 ‎ ‎（2）此题考查词语的表达效果。“不仅……更是……”是一组表示递进关系的关联词语，层层深入地介绍了冠状病毒的严重危害，它除了引发感冒，还能引起严重疫情。这样的说明符合人们的认识事物的规律，便于人们理解和接受。 （3）此题考查学生对文章内容的准确把握能力。C 项对应文章第③段，由“常见体征有呼吸道症状…… 在较严重病例中，感染可出现肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡”可知，C 项中“肺炎、肾衰竭”是较严重的病例才有的症状，并非常见的病状，因此 C 项与原文不符。 点睛：作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 12、【答案】（1）B （2）①危难是人性的试金石，在危难之际的人性之光，最是璀璨夺目。②不惧危险，尽己之力。③平凡人的善良，暗藏着巨大的能量，也是我们战胜疫情夺取胜利的信心之源。（能结合各部分内容分别概括也可） （3）结合文本：①抗疫路上，人人都是战士，要做力所能及的事；②每个人要努力、坚持、付出和善良；③宅家抗疫的人要再继续坚持，想办法做一些有意义的事情，发挥自己的专长，在保证防护安全的情况下，给有需要的人力所能及的帮助。④复工的人，更当努力工作。（答出其中三点即可） ‎ ‎ 联系生活实际：生活中，我……（例：①关注疫情发展，不造谣、不信谣、不传谣。②宅家抗疫，少出门，减轻国家抗疫工作的压力。③做好一个学生该做的事情，认真上好网课，努力学习更多的知识，将来报效祖国。）（答出1点即可，但是表述要具体） 【解析】 （1）B. “因为他们认为，能够为抗疫做出贡献是非常伟大的事情”与原文不符。第④段原文是：疫情发生后，由于抗疫的需要，很多行业选择加班加点生产，不少人选择逆行，返回工作岗位，也许他们并没有觉得这样做有多么伟大，但我们看到了这份坚守背后的付出，以及守望相助。故选B。 （2）本题考查对文章内容的理解与概括。可结合第③段“危难是人性的试金石，在危难之际的人性之光，最是璀璨夺目。”第⑥段“疫情突袭，这些平凡人，不约而同的作出选择：不惧危险，尽己之力。”第⑨段“平凡人的善良，暗藏着巨大的能量，也是我们战胜疫情夺取胜利的信心之源”分条概括作答。 ‎ ‎（3）本题考查个性化理解与表达。可参照本文中“这些平凡人，不约而同的作出选择：不惧危险，尽己之力”“力所能及的事，我们人人都可以做，也能做得更好。战疫进入到关键阶段，更需要我们每一个人勠力同心。宅家抗疫的再继续坚持，想办法做一些有意义的事情，发挥自己的专长，在保证防护安全的情况下，给有需要的人力所能及的帮助。复工的人，更当努力工作，当下每个人的每一份努力，似涓涓细流，汇聚在一起，就是澎湃动力”等内容并结合生活实际（宅在家，尽量不出门；努力学习，报效祖国等）作答。 三、综合性学习 13、【答案】（1）BDE （2）同舟共济，众志成城，科学防治，抗击疫情。 （3）“武”：万众一心，止住疫情。“汉”：隔离病毒，不隔离爱（守望相助）。 【解析】 (1) 本题考查从表格中得出信息。 A．整体上来看，两条拆线总体上呈下降趋势，但折线并不平滑，有几天呈现反弹上升趋势。“呈直线下降趋势”表述有误； B．看图可知，两条折线总体上都向下延伸，可知全国和北京的疫情总体呈下降趋势。本项正确； C．看图可知， 3月14日新增病例人数下降幅度明显加大，而不是“下降幅度减缓”； D．看图可知，13日到14日的线条明显变陡，可知3月14日新增病例人数下降幅度明显加大。本项正确； E．看图可知，代表北京的折线与代表全国的折线变化趋势大体相当，可知北京疫情变化情况和全国疫情变化情况基本一致。本项正确； F．看图可知，代表北京的折线紧跟代表全国的折线变化，大体趋势相当，所以是全国的疫情变化对北京的疫情变化有决定性影响； 故选BDE。 (2) 本题考查拟写宣传语。开放类试题，围绕限定主题，适当运用修辞，包含两个成语，富有宣传性和鼓动性即可。比如：万众一心，共克时艰，排除万难，战“疫”必胜！ (3)‎ ‎ 本题考查图文转换。图A：看图可知，“武”字右上方的点变形为心形，左上方的“一”，左下方的“止”，这三部分都用红色加以强调，综合起来看，“一”与心形，是万众一心的含义。“止”有停止、控制的意思。所以设计者要表达的意思是万众一心，止住疫情。图B：这是一个繁体字的“汉”，左上角的点变形成了心形。有“爱”的含义。右半部分上方有一只口罩盖于文字上。有“隔离，加强自我防护”的意思。下方的两个笔画变形为两只紧握在一起的手，有“互帮互助”的意思，综合起来看，设计者要表达的意思是隔离的是病毒，人们的爱不会被隔离，全国人民与武汉人民守望相助。 14、【答案】【疫情动态我关注】疫情下济川街道办巾帼在行动 【防护措施我监督】要有称呼，语言要简明、连贯、得体，注意语气的委婉。 【宣扬先进我参加】她们用实际行动为群众筑起一道道坚实的屏障，为抗击疫情的胜利贡献出了巾帼力量。 【解析】 （‎ ‎1）此题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写小标题一定要找出文段中的时间、地点、人物，还要把发生的事情用简单的语言表达出来，概括方法是：人物（事物）+事件。文段的主人公是“泰兴市济川街道办事处的一群巾帼志愿者”，主要事件是“投入到疫情防控工作第一线”，据此概括即可，语言要简洁。 （2）这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。如：奶奶，您把口罩戴上吧，我知道您不相信这一时半会儿就会得病，但防患于未然嘛。这是为了您的安全，也是为抗疫贡献一份力量。 （3）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。这个句子中“表现”与“力量”搭配不当，应该把“表现”改为“贡献”。 四、写作 15、【答案】范文： 规则与自由的思考 我想和大家交流一下“自由”与“规则”的关系。“自由”就是车轮，而“规则”好比是方向盘。方向盘虽然限制了车轮，但却保证了车轮正确的前进方向，规则对我们也是如此。 ‎ 有一则寓言讲述这样一个故事：有个骑师，训练了一匹十分温顺的好马。他想，给这样的好马加上缰绳是多余的，于是有一天骑马外出，就解掉了缰绳。马儿在原野上自由自在地奔跑，当它知道没有缰绳的束缚后，就越发大胆起来，跑得越来越快。骑师无法控制，也不能重新给马儿拴上缰绳。马儿一个劲儿地狂奔着，连蹦带跳，竟把骑师摔下了马背。马儿继续往前冲，最后冲下了深深的山谷，摔得粉身碎骨。骑师后悔不已，他伤心地说：可怜的好马呀，是我一手造成了你的空难。如果我不冒失地解掉缰绳，你就不会落得这样凄惨的下场了。”这则寓言向我们道出了自由和规则的关系，自由是我们的向往和需要，但规则保障和保护了我们的自由。然而，在现实的学习生活中，我们都渴望得到自由，希望无拘无束的生活学习。大家想一想：我们大家只要自由、不要规则，能行吗?如果行，那么我们会不会变成脱缰的野马? 我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多，从早到晚都让人没有“自由”，可什么是“自由”?“自由”与“规则”的关系是怎样的?这些问题同学们有没有认真思考过?任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的自由，则是为了维护每一个人的利益。 我们学校的规矩也是这样，比如佩戴校徽，每天有值日老师辛苦地在校门口值勤检查同学的校徽。校徽是学生的名片和身份证，检查校徽是为了防止一些别有用心的人混进我们的校园，从而确保校园和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一个学生，言行举止都应与学生的身份相吻合。 ‎ 众所周知，我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的世界，比如，我们在自己的家中时，房子的墙是你与其他人家的界限，当你在你自己的房子里时，你是安全的，你是可以行驶你自己的权力的，但是，一旦你离开自己的房子，你就离开了自己的界限，你不可能去支配他人的空间，如果你要是那么做了，就肯定会侵犯他人的界限。在比如，在马路上，机动车有机动车的道，自行车有自行车的道，人有人行道，这样的界限划分，能够让所有的车和人都安全的走在路上。而这些界限，在现实的生活中，是通过一些具体的规则来实现的，比如法律、法规等。而正是这样的规则，使得大家都可以按照自己的意愿过属于自己的学习生活，从而保证了我们每个人真正意义的自由。 同学们，如果大家希望我们的学习环境能够达到理想状态，就要自觉遵守学校的各种规章制度，也只有这样，你才会享受到规则带给你的自由，带给你的快乐。 【解析】 ‎ ‎ 考查话题作文。结合提示语理解话题，选好角度立意。“放飞自我”，指放飞自己的意思，放开自己，追寻梦想。让心找到方向，迸发出它全部的力量。为了理想梦想而飞翔。由提示语“新春佳节，全国人民本可以走亲访友，游览名胜，共话亲情，畅叙友情，欣赏美景”理解“放飞自我”即享受自由。根据“但是今年疫情当前，为了我的国，我们不串门宅家里，戴口罩常洗手。网上流行‘终于到了呆在家里也是为国作贡献的时候’”理解“规则”，应理解为“责任、义务”，“遵守规则”对社会公德尽维护的责任，而且这种维护是自觉的、习惯的，是不需要任何外力强迫的。树立规则意识，就是一个人为使社会能正常运行乃至进步而自觉地尽各种责任、义务的习惯，其中自然包括自觉维护社会公德的责任。这就是话题的内涵所在，只有挖掘出这一内涵，作文的立意才可能深刻起来。“放飞自我与遵守规则”我们理解为“放飞自我的前提是无害于他人有益于自己和社会”。由此我们写作的内容要体现在一定的规则约束的前提下放开自己、追寻自己、享受自由。内容上本文可就疫情当前，写我们在遵守国家政策下，不出门、不集会，宅在家里读书，享受与亲人相聚的自由；也可以写平常事，在规则、法律、道德的约束下我们享受的自由。文体上可选择议论文和记叙文文体。 ‎