- 2021-05-10 发布 |
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文档介绍
九年级中考数学模拟试卷
九年级数学模拟试卷 (考试时间120分钟 满分150分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题3分,共24分。每题所给的四个选项,只有一个符合题意,请将正确答案的序号填入答题纸的相应表格中) 1.下列各式结果是负数的是( ▲ ) A. B. C. D. 2.下列运算正确的是( ▲ ) A. B. C. D. 3.下列事件中最适合使用普查方式收集数据的是( ▲ ) A.了解某班同学的身高情况 B.了解全市每天丢弃的废旧电池数 C.了解50发炮弹的杀伤半径 D.了解我省农民的年人均收入情况 4.如图,桌面上有一个一次性纸杯,它的俯视图应是( ▲ ) A. B. C. D. 5.若分式 的值为0 ,则的值为( ▲ ) A.0 B.2 C.-2 D.0或2 6.用黑白两种颜色的正方形纸片,按如图所示(黑色纸片数逐渐加1)的规律拼成一列图案: 第1个 第2个 第3个 … 则第个图案中的白色纸片有( ▲ )张 A. B. C. D. 7.如果圆锥的侧面积为20pcm2,它的母线长为5cm,那么此圆锥的底面半径的长等于(▲) A. 2cm B.4cm C.2cm D.8cm 8.将一张长与宽的比为2∶1的长方形纸片按如图①、②所示的方式对折,然后沿图③中的虚线裁剪,得到图④,最后将图④的纸片再展开铺平,则所得到的图案是( ▲ ) 图① 图② 图③ 图④ A. B. C. D. 二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接写在答题纸相应位置上) 9.据媒体报道,我国因环境污染造成的经济损失每年高达680000000元,680000000 这个数用科学记数法表示为 . 10.函数中自变量的取值范围是 . 11.如图,已知AB∥CD,∠C=35°,BC平分∠ABE,则∠ABE为 度. 12.因式分解: . 13.已知是关于的方程的一个根,则 . 14.如图,AB、CD是水平放置的轮盘(俯视图)上两条互相垂直的直径,一个小钢球在轮盘上自由滚动,该小钢球最终停在阴影区域的概率为 . 15.若□ABCD与□EBCF关于BC所在直线对称,∠ABE=90°,则∠F = 度. (第15题) D B E A F C 16.如图,点E(0,3),O(0,0),C(4,0)在⊙A上,BE是⊙A上的一条弦.则cos∠OBE= . (第14题) (第16题) 17.关于的分式方程的解是正数,则的取值范围是 . 18.已知一个圆心角为270°扇形工件,未搬动前如图所示,A、B两点触地放置,搬动时,先将扇形以B为圆心,作如图所示的无滑动翻转,再使它紧贴地面滚动,当A、B两点再次触地时停止,半圆的直径为6m,则圆心O所经过的路线长是 m.(结果保留π) 三、解答题(本大题共有10小题,共96分.解答时应写出必要的文字说明或演算步骤)19.(本题满分8分) 计算: . 20.(本题满分8分) 先化简,再求值,其中x=-1. 21.(本题满分8分) 解不等式组:,并求它的整数解的和. 22.(本题满分8分) 某班准备到郊外野营,为此向商店订了帐篷.如果下雨与不下雨是等可能的,能否准时收到帐篷也是等可能的. (1)试用树状图表示该班同学所有可能遇到的结果; (2)求该班同学这天不会被雨淋的概率. 23.(本题满分10分) 为响应“植树造林、造福后人”的号召,某班组织部分同学义务植树棵,由于同学们的积极参与,实际参加的人数比原计划增加了,结果每人比原计划少栽了棵,问实际有多少人参加了这次植树活动? 24.(本题满分10分) B C A P′ P 如图,司机发现前方十字路口有红灯,立即减速,在B处踩刹车,此时测得司机看正前方人行道的边缘上A处的俯角为30°,汽车滑行到达C处时停车,此时测得司机看A处的俯角为60°。已知汽车刹车后滑行距离BC的长度为3米,求司机眼睛P与地面的距离。(结果保留根号) 25.(本题满分10分) 如图,等边三角形ABC中,D是AB边上的动点,以CD为一边,向上作等边三角形EDC,连结AE. 求证:(1)△ACE≌△BCD; (2)AE∥BC. 26.(本题满分10分) 已知:△内接于⊙,过点作直线,为非直径的弦,且。 (1)求证:是⊙的切线; (2)若,,连结并延长交于点,求由弧、线段 和所围成的图形的面积. 27.(本题满分12分) 抛物线交轴于两点,交轴于点,对称轴为直线。且A、C两点的坐标分别为,. (1)求抛物线的解析式; O x y A B C 1 (2)在对称轴上是否存在一个点,使的周长最小.若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由. 28.(本题满分12分) 如图,把一个等腰直角三角板放置于矩形上, 三角板的一个角的顶点放在处, 且直角边在矩形内部绕点旋转,在旋转过程中与交于点. (1)如图1,试问线段与的有何数量关系?并说明理由; (2)如图1,是否存在为等腰三角形,若存在,求出的长,若不存在,说明理由. 继续以下探索: (3)如图2,以为边在矩形内部作正方形,直角边所在的直线交于,交于.设写出关于的函数关系式; B C A D E M F C 图2 H I O G B C A D E M F 图1 B C A D (备用图)查看更多