人教音乐六年级下册歌剧之窗教学设计

人教音乐六年级下册歌剧之窗教学设计

‎《第五单元 歌剧之窗》‎ 第一课时：‎ ‎【教学内容】‎ ‎1、欣赏《天边有颗闪亮的星》‎ ‎2、学唱歌曲《杜鹃花》‎ ‎【教学目标】‎ ‎1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。‎ ‎2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。‎ ‎3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。‎ ‎【教学过程】‎ ‎1、          导入 教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。‎ 师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？‎ 同学们交流课前查找的资料，老师补充。‎ ‎2、欣赏歌曲 ‎（1）初次听赏歌曲。‎ ‎（2）听完后老师提出问题。‎ 师：歌剧中唱到的"闪亮的星""小花""青松"分别指的是什么？‎ ‎（3）复听歌曲 ‎3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲 ‎4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？‎ ‎5、学唱《杜鹃花》‎ ‎（1）欣赏歌曲《杜鹃花》‎ ‎（2）学生看谱在心里默唱 ‎（3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。‎ ‎（4）随录音小声哼唱。‎ ‎（5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。‎ 第二课时 ‎【教学内容】‎ 欣赏《卡门序曲》‎ ‎【教学目标】‎ ‎1、了解歌剧《卡门》的剧情。‎ ‎2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。‎ ‎【教学过程】‎ ‎1、          导入 教师可在课前让学生查找有关歌剧《卡门》的剧情介绍。‎ ‎2、          欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。‎ ‎（1）教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。‎ ‎（2）教师出示第一插部主题并引导学生欣赏：‎ 师：这段音乐有什么变化？表现了什么样的场景？学生回答，并随录音演唱第一插部的主题。‎ ‎（3）教师出示第二插部主题并引导学生欣赏：‎ ‎（4）完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。‎ ‎ （5）为乐曲划分段落。]‎ ‎3、欣赏歌剧中的其他选曲《斗牛士之歌》‎ ‎（1）教师简介歌曲背景。‎ ‎（2）欣赏这首歌曲的视频资料。‎ ‎4、再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。‎ 第三课时：‎ ‎【教学内容】‎ 欣赏《街头少年》‎ ‎【教学目标】‎ ‎1、欣赏童声合唱《街头少年》。‎ ‎2、了解作曲家比才。‎ ‎【教学过程】‎ ‎1、          导入 可由学生简介歌曲背景。‎ ‎2、欣赏歌曲《街头少年》‎ ‎（1）出自完整听赏。‎ ‎（2）欣赏并学唱主题A。‎ ‎（3）欣赏并学唱主题B。‎ ‎（4）完整欣赏歌曲。‎ ‎3、简介作曲家比才 ‎4、复习比才创作的其他乐曲 ‎（1）复习、欣赏《间奏曲》‎ ‎（2）复习欣赏《小步舞曲》‎ ‎5、再次完整欣赏《街头少年》‎