- 2022-02-15 发布 |
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文档介绍
六年级科学下册教学课件-3 消失了的恐龙-苏教版 (2)
1 消失了的恐龙 活动一: Who Am I? 影片中出现的的恐龙你认识吗?你能做个简短的介绍吗 ? 科学家是如何挖掘化石的? (1)科学家们挖掘恐龙化石经过了哪几个步骤? (2)科学家挖掘恐龙化石可是很不容易的,你们觉得他们在挖掘的过程中要注意什么? 思考: 发现化石 挖掘 清理 请你仔细观察你挖掘的恐龙化石思考并记录 : 1. 你能初步判断 你手中的 恐龙骨骼 化石最特殊的是恐龙骨胳模型 上的 哪一部分吗 ? 2. 猜测下这一部分可能 有 什么 功能? 3. 你能根据你复原的恐龙骨骼化石,大致判断它的一些习性吗(比如:怎样行走,吃什么 …… ? 4. 你从 复原的 化石模型上 还 获得了哪些信息? 活动二:我是小小古生物学家 猜测一下这是哪一个部位的呢?有什么作用呢? 植食恐龙的牙齿与现代植食动物牙的比较 肉食恐龙的牙与现代肉食动物牙的对比 恐龙骨架与蜥蜴骨架对比 “恐怖(可怕的蜥蜴)” —— 恐龙 你能在这些图片中找出和我们今天研究的恐龙骨骼一样的恐龙吗?为什么? 课后拓展研究: 1. 恐龙是怎么变成地球上的霸主的? 2. 恐龙是怎样灭绝的? 研究方法: 1、上网查找(利用百度、谷歌、必应等搜索引擎) 2、阅读书籍 《 什么是什么:恐龙世界 》 《 探索频道 · 少儿大百科全书:恐龙 》 3、请教家长或者专家。 4、电视节目或者DVD光盘。 央视记录片 《 与恐龙同行 》 科学探索频道 国家地理 谢 谢查看更多