六年级科学下册教学课件-2生物的变异现象-苏教版 (5)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

六年级科学下册教学课件-2生物的变异现象-苏教版 (5)

2 生物的变异现象 特征 人数 人数 有耳垂无耳垂 有耳垂( )人 无耳垂( )人 直  发 卷  发 直  发 ( )人 卷  发( )人 单眼皮双眼皮 单眼皮( )人 双眼皮( )人 舌头能卷舌头不能卷 舌头能卷( )人 舌头不能卷( )人 大拇指能弯曲大拇指不能弯曲 大拇指能弯曲( )人 大拇指不能弯曲( )人 班级大调查 不同品种的菊花 不同品种的金鱼 不同品种的玉米果穗 红眼果蝇和白眼果蝇的头部 达尔文记载的安康羊 从这些图片中你发现了什么? 这些图片都反映了生物的变异 生活中你还知道哪些生物变异的现象? 什么叫变异? 子代与父代之间,同一物种之间一 般都或多或少地存在着一些不同的特 征,这种现象称为变异。 小结:生物的变异是普遍 存在的。 资料: 同遗传现象一样,变异现象在生物界也是普遍存在的。谚语“一猪 生九崽,连母十个样”,就是对变 异现象的生动描述。你还能找出类似的谚语或俗语吗? 谚语或俗语 桔生淮南为桔,生淮北则为枳。 橘逾淮北而为枳。 一猪生九崽,连母十个样。 一方水土养育一方人 爹矬矬一个,娘矬矬一窝。 龙生九种,种种不同。 九狗出一獒。 三叶草 四叶草 四叶草 四叶草是三叶草的稀有变种,也有五叶以上,至多是十八叶。在西方认为能找到四叶草是幸运的表现,在日本则认为会得到幸福,所以又称 幸运草 。四叶草会被赋予这些意义是因为非常其珍罕性。大概 十万株 三叶草中只会有一株是四叶的。 传说幸运草之名是源自拿破伦,一次他正带兵行过草原,发现一株四叶草,甚觉奇特,俯身摘下时,刚好避过向他射来的子弹,逃过一劫,从此他便 称四叶草为幸运草。辗转流传四叶草已经被国际公认为幸运的象征。它的四片叶子分别代表着 爱情、健康、名誉及财富 ,拥有它将为您带来好运。 变异一般有两种形式。 一种是遗传物质发生变化而引起的变异,称为 可遗传的变异 ; 另一种是在不同环境条件下产生的变异,其遗传物质没有发生变化,称为 不可遗传的变异 。 变异 可遗传的变异 不可遗传的变异 基因重组 染色体变异 基因突变 用眼不当,造成近视 车祸导致的后天残疾 安康羊资料: 1791 年,在美国的一户农民家的羊群里,发现了一只背长腿短且略弯曲的雄绵羊。由于腿短,它跳不过羊圈篱笆,故而易于圈养。经过他精心选育,一个新的绵羊品种 -- 安康羊产生了。达尔文对此很感兴趣,曾将该例收录在他的著作 《 动物和植物在家养下的变异 》 一书中。但安康羊在 1870 年左右绝种了。这种短腿羊,最初是在其亲代的生殖细胞中的基因产生了变化而导致的。基因的变化称为 基因突变 。大约在 1920 年左右,挪威一户农民的羊群里,又突然出现了一只短腿羊,这是因为又新产生了一次 基因突变 。由此又重新育成了一个短腿绵羊的新品种。 归纳总结 生物的 变异 可 遗传 变 异: 遗传物质发生变化 引起的变异 不可遗传变异: 环境变化而遗传物质 未变引起的变异 生物的变异是普遍存在的 1 、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物,但它们果实的大小差异很大,这种现象属于 。 变异 课堂训练 2 、由外界环境的影响引起的, 物质没有发生变化的变异叫做 的变异。 3 、由遗传物质的改变引起的变异是可遗传的,叫做 变异。 遗传 不可遗传 可遗传 4 、下列变异不可以遗传给后代的是( ) A 、一对夫妇中,丈夫对红绿色不能识别 B 、某人常在野外工作,皮肤变黑 C 、一对夫妇正常,但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型 D 、父母都是双眼皮,而女儿是单眼皮 B 5 、下列不属于生物变异的是( ) A 、玉米果穗的颜色上的差异 B 、安康羊的后代比其父母矮许多 C 、红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D 、未成熟的小苹果与成熟的大苹果 D 6 、下列方法中,不能得到可遗传变异的是( ) A 、加强水肥管理,使农作物健壮 B 、进行品种杂交,之后进行选育 C 、用射线和药物处理种子后进行选育 D 、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖 A 7 、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大,其原因是( ) A 、显性基因发生了作用 B 、隐性基因发生了作用 C 、染色体数目发生了变化 D 、生活环境和条件有所不同 D 8 、能够遗传的变异是由 引起的( ) A 、个体生长很快 B 、个体发育很好 C 、遗传物质发生了变化 D 、生存环境发生了变化 C 9 、你知道“南橘北枳”的说法吗?试加以解释。 9 、你知道“南橘北枳”的说法吗?试加以解释。 “ 南橘北枳”是说南方的橘子移栽到北方 之后其味道、色泽等品质都发生变化, 不能称为橘,只能称为枳的现象。原因: 二者基因型虽然相同,但环境条件的改 变可使性状发生改变。 生物变异给自然界带来什么?给人类带来什么? 好的一面:物种进化;培育生物新品种,造福人类; 坏的一面:生物患病;害虫进化;出现畸形生物或畸形器官,给人类带来危害。 拓展延伸: 应用遗传变异原理培育新品种举例 杂交水稻;高产奶牛;无籽西瓜;转基因生物(转基因食品或药品等) 人类应用遗传变异原理培育新品种 由于遗传物质的变异,不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因组成可以不同,通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来(含有控制高产奶量的遗传物质),通过繁育,后代还会出现各种变异,再从中选择、繁育,数代后奶牛不但能够保持高产奶量,甚至会有不断增加的趋势。 高产抗倒伏的小麦 通过杂交,低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦,抗倒伏基因与高产基因组合到一起。 太空椒 太空椒是在太空条件下, 引起基因发生改变而培育成的新品种。 金鱼 金鱼起源于我国普通野生鲫鱼。它由体色 变 异 的野生红黄色金鲫鱼,经过不同时期的家养选育,逐渐演变成为今天五彩缤纷的金鱼世界。史料记载, 1600 多年前,我国晋朝人在庐山发现了自然水域中的赤鳞鱼,后人认为这是野生金鲫鱼的最早记录。 世界各国的金鱼基本上都有是由我国传出去的,金鱼是中国的“国鱼”,也是中国人民为世界创造的吉祥、美丽、高雅的文化礼品。 谢 谢
查看更多

相关文章

您可能关注的文档