六年级上册数学课件－2分数的混合运算（三）

六年级上册数学课件－2分数的混合运算（三）

分数混合运算 ( 三 ) 我自信！ 我能行！ 我的课堂我做主！ 学习目标 1. 理解稍复杂的已知一个数的几分之几是多少 ， 求这个数的应用题的数量关系 。 2. 会列方程解答生活中的实际问题。 3. 培养自己分析推理的能力。 4. 养成良好的学习习惯和行为习惯。 1、 只列式不计算 练一练 气象小组有12人, 摄影小组的人数是气象小组的1/4， 摄影小组有多少人 ? 摄影小组的人数比气象小组多1/4, 摄影小组的人数比气象小组少1/4, 12×1/4 12× （ 1+1/4) 12× （ 1-1/4) 2. 看图列式 吃了 35 千克 ？千克 一袋大米 x × = 35 35÷ 5 7 5 7 九月比八月节约了 1/7 ， 月份 用水量 / 吨 八月 九月 12 吨 1 、小组长组织好本组成员，检查每位同学 是否能正确解答。 2 、在小组内先交流，说一说自己解题的思路。 3 、每个小组选一种最喜欢的方法，推荐给 全班。 温馨提示： 八月 九月 12 吨 比八月节约 ? 吨 八月 九月 12 吨 比八月节约 ? 吨 九月用水量是八月的（ 1 － ） 由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自 1970 年以来开始减少，而且持续下降。目前 60% 的大陆面临淡水资源不足， 100 多个国家严重缺水，其中最严重的国家达 40 多个。预计未来 20 年，全球人均供水量还将减少 1 /3 . 走进生活 城南社区今年拥有电脑的家庭 120 户，比去年 增加了1/4 ，城南社区去年拥有电脑的家庭有多少户？ 说一说自己的收获：