人教部编版语文六年级上册 课外阅读（含答案）

人教部编版语文六年级上册 课外阅读（含答案）

人教部编版语文六年级上册 课外阅读 一、阅读短文，完成练习。 (一) 我爱红杜鹃 离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的社鹃花。 那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花 有一次 我看见一位老爷爷 正把一束杜鹃花放在墓碑上写着 革命烈士之墓 的墓前 我便问老爷爷 这 里怎么有烈士基呀 他看了我一眼 讲了这样一个故事 抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤边帮乡亲们干活，还 向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们 很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡。为了 掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这 个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情 景，看见了烈士们宣讲革命道理时的专注神情和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场 面。是他们，是无数像他们这样的人,用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生 活。 红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血染成的，她扎根在祖国的大地上，永远不 会凋谢，永远开在我们后来人的心上。 1.给短文第 2 自然段的空白处加上标点符号。 2. 联系上下文，解释文中加点的词。 (1)同归于尽: (2)鱼水情深: 3.用“ “画出文中作者联想的句子 ，并分析这样写的好处。 4.联系全文，说说作者为什么爱杜鹃花。 5.杜鹃花作为一种象征物 .不同的人对她寄托的思想感情也不同，八路军伤病 员把她作为 ，作者借她表达自 己 的思想感情。 (二) 1948 年 5 月 25 日，这是董存瑞用生命擎起的一个日子，他用自己的生 命换来了战斗的胜利。 那一天，董存瑞所在爆破组的任务是炸开隆化中学东北角的碉堡和炮楼。 董存瑞带领战士向敌人的炮楼冲去，一鼓作气把四个炮楼、五个碉堡炸上了 天。隆化中学的“铜墙铁壁”被撕开了一个大口子，但还有一座旱桥上的桥 形碉堡在不停地吐着火舌，挡住了部队前进的道路。 李振德抱着炸药包冲向暗堡。他机智地跃进，眼看就要冲出火力网 了。 不料，一颗子弹打在雷管上，“轰-”，李振德牺牲了。 “老李-----”董存瑞伤心极了。 他对指导员说:“我来!隆化不解放， 就是我没完成任务。”指导员沉思了一会儿，答应了。董存瑞郑重地交给指 导员一个小包，说，“如果我牺牲了，这就是我最后一次交党费。”“不!” 指导员眼里含着眼泪，“你的党费还没交到头，我等你回来。” 董存瑞抱起炸药包，和郅顺义一前一后配合着前进。密集的子弹从耳边 飞过，董存场带着愤怒，带着仇恨，带着一脸热血，冲出了火力网。冲到了 桥下。桥底光滑得很，炸药包放低了炸不着桥上的确堡，放高了又没有支撑 点，董存瑞急得团团转。眼看总攻的时间就要到了，头顶是敌人狂扫的机枪， 远处是心急如焚的战友，一分一秒是那么珍贵。董存瑞使劲用枪把在桥墩上 凿啊凿，想凿出个洞来，但混凝土桥墩非常结实，怎么凿也无济于事。 总攻的号角吹响了。董存瑞毅然举起炸药包，用他的血肉之躯做支撑点， 坚定地拉响了导火索。随着一声天崩地裂的巨响，火光四溅，浓浓的黑烟弥 漫天空。为了新中国，董存瑞献出了他年仅 19 岁的生命。 中国人民永远铭记这个日子-1948 年 5 月 25 日。朱总司令亲自为董存 瑞题词:“舍身为国，永垂不朽。”我们永远怀念这位英雄。 1.本文主要写了 的故事。请你据此给本文拟-一个合适的题目,写在文前的横线上。 2.阅读文中几处画“-”的句子 ,完成练习。 (1)这几句话主要从 , 两个方面对人物进行了 描写。 (2)从这几句话中，我们感受到董存瑞是一个 的人。 3. 画“_ ~”的句子运用了 的修辞手法。请你运用相同的修辞手法补充 下面的句子。 战斗结束了，战士们怀着_ _, , 来为牺 牲的战友董存瑞送行。 4.分别从文中摘录一个与下列句子相呼应的句子。 (1) 1948 年 5 月 25 日,这是董存瑞用生命擎起的一个日子。 (2)他用自己的生命换来了战斗的胜利。 5.“舍身为国，永垂不朽”的意思是 。和董存瑞具有同样品质的英雄人物还有 ， 等。 答案 (一) 1.。 ,“ ” 。 ：“ ?” , : 2. (1)一同死亡或毁灭。 (2)像鱼离不开水那样，彼此关系亲密,感情深厚。 3. 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情 景，看见了烈士们宣讲革命道理时的专注神情和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场 面。好处:使文章内容更加丰富，更加充实，更加生动，让读者更清楚地明白了 作者对烈士的敬仰之情。 4. 因为它如同万千烈士为祖国抛洒的热血，作者爱的不仅是杜鹃花本身,更是 它所代表的先烈们那种英勇抗敌、慷慨赴死的爱国精神。 5. 中国革命胜利的象征对烈士的敬仰 (二) 1. 1948 年 5 月 25 日,董存瑞舍弃生命完成了炸碉堡的任务,换来了战斗 的胜利董存瑞舍身炸碉堡 2. (1)语言动作(2)对党忠诚、勇于承担责任、甘于奉献 3. 排比 示例:敬重悲痛 仇恨 4. (1)中国人民永远铭记这个日子 1948 年 5 月 25 日。(2)为了新中国，董存瑞 献出了他年仅 19 岁的生命。 5. 为了祖国舍弃自己的生命,这光辉的事迹和伟大的精神不会磨灭，会永远流 传示例:杨靖宇 赵-曼