跑进家来的松鼠人教版六年级上册语文完美完整版

跑进家来的松鼠人教版六年级上册语文完美完整版

猜一猜 叫鼠不是鼠， 尾巴像扫帚， 喜欢树上住， 松果当食物。 如果有一只松鼠跑进你们家你会怎 么对待它呢? 如此奇特的经历就发生在作者身上。那么， 这个小精灵给作者家里带来了哪些变化？他 们又如何相处的呢？让我们一起寻找答案。 生字词语过关： 储备 干脆 失踪 不甘落后 哭笑不得 贮存 空落落 晾晒 垫窝 磨 蹭 蹿 出 烟 囱 榛 子 chǔ zhù luò cèng zōng cuān cōng zhēn 生字词语过关： tiào dūn cèng yǎo 跳 蹲 蹭 咬 diāo liàng zuān cuān 叼 晾 钻 蹿 橱柜 贮存 蹿出 储备 干脆 失踪 榛子 空落落 晾干 垫窝 不甘落后 千方百计 哭笑不得 大吃一惊 哈哈大笑 我会读： 词语积累 橱柜 放置餐具的柜子。 储备 储存起来准备必要时用。 哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。 蹿 向上或向前跳。 (chú)： (chǔ)： (cuān)： 垫窝：文中指松鼠把手套、毛巾等铺在自 己的窝里。 词语积累 贮 存： zhù 储藏（存放起来，暂时不用）。 空落落： luò 空旷而冷冷清清。 松鼠在“我”家主要做了哪些事？ 跑 进 家 来 的 松 鼠 储备粮食 晾晒蘑菇 垫窝过冬 (1------11) (12-----15) (16---20) ㈡我们采来的一篮子鲜蘑 菇，松鼠忙活了一个早晨 把它们全晾上了。 ㈠ 松鼠千方百计地“贮存 冬粮”，把糖、面包皮什 么的叼到大柜顶上。 ㈢天冷了，松鼠把手套、 头巾等东西叼到烟囱里， 给自己垫窝。 zhù • 对于这只跑进家来的松鼠，“我们一 家人”对它的感情是怎样的呢？ “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！ 你从文中哪些地方可以看出来？ ①它整天满屋乱 跑，在橱柜和架 子上跳来跳去， 动作灵活得惊人， 从来没有碰掉过 一样东西。 ②有时，松鼠跳 到我肩上， 用小 嘴蹭我的脸，还 轻轻咬我的耳朵， 我想它是又想吃 糖了。 ③爸爸哈哈大笑， 说：“我怎么没想 到这一点呢！咱们 家的松鼠是在储备 冬粮呢。森林里的 松鼠到了秋天，就 要开始储备冬粮。 这是松鼠的天性， 咱们的松鼠自然也 不甘落后！” ④有一天，它干 脆失踪了，哪儿 也找不到。也许 它跑到花园或森 林里去了吧？我 们心里空落落的。 ①它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳 来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰 掉过一样东西。 • 这句话介绍的是松鼠的习性。写松 鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳 来跳去”，可从“惊人”“从来没 有”这些词语中，我们看到的是作 者对小松鼠的这些行为并没有丝毫 的埋（mán）怨，我们读到的只有 称赞。 ②有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭 我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是 又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？ 松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭” 他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵， 松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。 对于松鼠的喜好，小作者已了然于 心。描写松鼠的几个动词，不仅写 出了松鼠的可爱灵活，更流露出作 者对松鼠的喜爱之情。 ③爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一 点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林 里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这 是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落 后！” 知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一 直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没 有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”， 认为这是松鼠的天性，还夸奖它 “不甘落后”。可见爸爸因喜爱而 产生的宽容。（侧面） ④有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不 到。也许它跑到花园或森林里去了吧？ 我们心里空落落的。 • 松鼠不见了，作者一家人到处 去找，却又哪儿也找不到。虽 然猜想它也许跑回了森林，可 作者一家人的心里是“空落落” 的，他们多么舍不得这只可爱 的松鼠啊! 从松鼠跑进家来做的三件 事中，我们能体会到：这只跑 进家来的松鼠很可爱，作者一 家人都很喜爱这只松鼠。 　学了文章后你有 什么体会? 写法小结：作者是如何来表现 对松鼠的喜爱之情的？ 通过具体事例表达喜爱之情。 作者是通过写松鼠在“我” 家的几件有趣的事来反映松 鼠的可爱，表达对松鼠的喜 爱之情。 因为喜爱，作者一家是那么 宽容，即使松鼠一而再，再而三 地做着荒唐事；因为喜爱，他们 把松鼠当做家庭的一员，亲密无 间，任它如孩子般调皮。的确， 爱是和谐相处的前提，让我们关 爱动物，善待动物，还生命自由， 给自己带来快乐。 感悟心语： 　 内容梳理（课文回放）。 　　1．文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家 接二连三发生的一些趣事： 　　（1）________________ 　　（2）________________ 　　（3）________________ 　　2．文章通过这一系列有趣的事，使一只 __________、__________的小松鼠跃然纸上，通篇字里 行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。 聪明可爱 动作灵活 喜爱 • 　　有一天，晚饭后，奶奶出去散步了。松鼠竟 然（ ）进了奶奶的房间，（ 　）到了奶 奶的床上，然后（　）上纱窗，再从窗檐上 （　）到衣柜的顶上，衣柜顶上很久没有打扫， 它跳上之后（　　　　　），　扬起一片灰尘。 最后，不知道（ ）着什么东西，转身 • （　　）出了奶奶的房间…… • 　 当奶奶接过哥哥刚从烟囱里掏出来的，她过 节才舍得戴的头巾时，（ ）说： “_______________________________________ _________________________________________ _________________” 　　 有一天，晚饭后，奶奶出去散步了。松 鼠竟然（偷偷）地（溜）进了奶奶的房间， （敏捷 ）地（ 跳）到了奶奶的床上，然后 （轻巧 ）地（跃）上纱窗，再从窗檐上 （飞）到衣柜的顶上，衣柜顶上很久没有打 扫，它跳上之后（满心欢喜 ）地（滚来滚 去），　扬起一片灰尘。最后，不知道 （ 做了什么亏心事似的 ）地（叼 ）着什 么东西，转身（ 快速 ） 地（冲）出了奶 奶的房间…… 　　 当奶奶接过哥哥刚从烟囱里掏出来的， 她过节才舍得戴的头巾时，（哭笑不得）地 说：“我心爱的头巾，我苦寻了很久的头巾， 原来你舍我而去，是做了松鼠的棉被。” 　 课外阅读 《我的野生动物朋友》一书是小蒂 皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各 种野生动物生活在一起的动人故事和 亲身感受，同时编入她父母现场拍下 的130多幅极为难得的图片，不仅可亲 可赏，而且能唤起人们保护自然野生 动物的意识。法国小女孩蒂皮，1990 年出生于非洲纳米比亚。她从小跟拍 摄野生动物的父母在丛林长大，野生 动物成为了她最好的朋友。 小蒂皮说，我们要与那些野生的动物 交流，用我们的语言、行动、爱心去关 怀关爱理解并尊敬他们。她不能容忍那 些屠杀野生动物的荒唐途径，对许多凶 恶的捕杀者深恶痛绝：“我们人类当中 有些人很凶恶，凶恶得一点道理也没有， 仅仅是从中取乐。这些人都是出自坏蛋 堆里”。 坐在驼鸟背上真开心。驼鸟背软绵绵的， 很暖和，好舒服啊。 这只名叫林达的驼鸟，我是在一个养殖 户那儿见到的。他养的驼鸟多着呢，有一 大群。他养驼鸟卖肉，卖羽毛。在南部非 洲，当地人通常把驼鸟宰了以后，在肉里 添上香料，然后晒干，吃起来味道好极了。 但是肉变得很硬，要嚼很久才能咽下，不 过，味道确实很香。这种腊驼鸟肉我十分 喜欢吃。 坐在驼鸟背上真开心 驼鸟的样子并不可怕，但仍然要小 心。它们的爪子上长着锋利的趾甲（人 们把它叫作距），可以当刀使。如果捕 猎者向它们进攻，他们就会被距开膛破 肚，然后死去，因为它们一只只力大无 穷。 林达却很善良，老怕把我掀翻，常常不 愿动一动身子。不过，我倒喜欢它奔跑， 我宁愿它跑得飞快。驼鸟要是跑起来， 便是世界上跑得最快的鸟了。 小蒂皮说，我们要与那些野生的动物 交流，用我们的语言、行动、爱心去关 怀关爱理解并尊敬他们。她不能容忍那 些屠杀野生动物的荒唐途径，对许多凶 恶的捕杀者深恶痛绝：“我们人类当中 有些人很凶恶，凶恶得一点道理也没有， 仅仅是从中取乐。这些人都是出自坏蛋 堆里”。 《我的野生动物朋友》 《忠犬八公的故事》