六年级上册音乐课件－第二单元《丝竹流韵》｜苏少版 (共51张PPT)

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丝竹流韵 歌谱 欢乐歌 江南丝竹 民间音乐 民 乐 合 奏 简线谱转换 简线谱转换 演奏的乐器 琵琶 二胡 扬琴 竹笛 笙 木鱼 板鼓 江南丝竹八大名曲： 《 梅花三弄 》 （三六）、 《 熏风曲 》 （中花六板）、 《 行街 》《 四合如意 》《 云庆 》《 欢乐歌 》《 慢六板 》《 慢三六 》 。 你还知道哪些江南丝竹乐曲？ 答案 卜算子·咏梅 女声独唱 歌谱 毛泽东 词 周友良 曲 学着唱唱主旋律 简线谱转换 简线谱转换 学着唱唱主旋律 了解昆曲 昆曲（ Kunqu Opera ），原名 “ 昆山腔 ”“ 昆腔 ” ，是中国古老的戏曲声腔、剧种，清代以来被称为 “ 昆曲 ” ，现又被称为 “ 昆剧 ” 。昆曲是中国汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，也是中国汉族传统文化艺术，特别是戏曲艺术中的珍品，被称为百花园中的一朵 “ 兰花 ” 。 欣赏昆曲名段 《 牡丹亭 》 选段 简线谱转换 简线谱转换 伴奏 范唱 简线谱转换 姑苏风光 大九连环·码头调 简线谱转换 伴奏 范唱 姑苏风光 大九连环·码头调 姑苏风景图片 欣赏姑苏风景图片后有感情地演唱 伴奏 范唱 姑苏风光 简线谱转换 伴奏 范唱 试着用苏州方言演唱 试着用苏州方言演唱 姑苏风光 简线谱转换 伴奏 范唱 采集与分享 你听过与 《 姑苏风光 》 相似曲调的其他歌曲吗？请与同学们交流与分享！ 参考曲目 《 姑苏行 》 民乐合奏 参考曲目 《 姑苏行 》 女声独唱 简线谱转换 范唱 伴奏 简线谱转换 范唱 伴奏 在随着音乐律动时，感受歌曲中表现小船摇曳的节奏。 简线谱转换 范唱 伴奏 在随着音乐律动时，感受歌曲中表现小船摇曳的节奏。 简线谱转换 范唱 伴奏 范唱 伴奏 简线谱转换 范唱 伴奏 简线谱转换 简线谱转换 范奏 伴奏 简线谱转换 伴奏 范奏 先唱一唱旋律，再吹奏。 简线谱转换 范奏 伴奏 先唱一唱旋律，再吹奏。 简线谱转换 范奏 伴奏 《 欢乐歌 》 《 卜算子 · 咏梅 》 《 水乡外婆桥 》 《 姑苏风光 》 作品介绍 作品介绍 《 欢乐歌 》 （民乐合奏） 此曲是 江南丝竹八大曲 之一，曲调明快热情，起伏多姿，富有歌唱性，旋律流畅，由慢渐快，表示欢乐情绪逐渐高涨，常用于喜庆 庙会 等热闹场合，表达了人们在喜庆节日中的欢乐情绪。 乐曲采用放慢加花的变奏技法，将母曲 《 欢乐歌 》 发展成 慢板 和中板段落，而以母曲为本段，构成了 A1 A2 A 的 变奏体 结构，将据以发展的主题放在最后，因此有人称它为 “ 倒装变奏式 ” 。 民族 器乐 小合奏 《 江南好 》 就是据此改编的。 作品介绍 《 卜算子 · 咏梅 》 （女声独唱） 这是一首为毛泽东诗词谱写的歌曲，其旋律融入了昆曲的元素。全曲舒展激昂，既有江南甜美、婉约的风格，又不失迎风傲霜的刚劲气势。这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个 “ 俏 ” 字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。 作品介绍 《 姑苏风光 》 是民歌套曲 《 大九连环 》 中的一段，曲调源自 “ 码头调 ” 。整套 《 大九连环 》 是用五首江南流行的时调联结而成的民歌套曲，歌唱了江南名胜苏州一年十二个月的美妙景致和风情民俗。 “ 九连环 ” 原指有九个套曲，经整理的这一套曲共有六段。 “ 码头调 ” 又称 “ 剪靛花 ” 调，是整个套曲的序引。曲调委婉动人，用 “ 上有天堂，下有苏杭 ” 的俗话赞美苏州的风光。 作品介绍 《 水乡外婆桥 》 这是一首清新活泼的儿童合唱歌曲，表现的是一幅颇具情趣的江南水乡生活场景。歌曲用轻松、清新的歌声再现了水乡的一草一木，也再现了外婆桥的沧桑变迁，表现了水乡人对水乡的热爱之情。 全曲变换了三种拍号 ，在教唱时特别注意在变拍子的时候歌曲的情绪变化，并作相应指导。 学习建议 听 唱 动 总 本单元的 “ 丝竹流韵 ” 把我们带到了烟雨朦胧、清秀明丽的江南水乡，在富有江南风情的音乐声中，以听、唱、动、奏等多种音乐活动，感受并体会水乡之地所孕育出的委婉、清丽的音乐文化特点，感受其特有的韵味。听丝竹声声的民乐合奏 《 欢乐歌 》 ，哼唱江苏民歌 《 姑苏风光 》 ，与同学合作进行 《 水乡外婆桥 》 的合唱，品味富有昆曲风味的 《 卜算子 · 咏梅 》 特有的韵律，并运用竖笛吹奏江苏民歌 《 无锡景 》 。在享受音乐的同时，也激发出对民间音乐的热爱。 奏 学习建议 听 总 唱 动 《 欢乐歌 》 听赏中可以通过多媒体欣赏江南水乡的景色，了解江南水乡的建筑、音乐等。听赏过程中，还可以哼唱主题旋律，加深对江南音乐风格特征的了解。 《 卜算子 · 咏梅 》 从了解昆曲开始，先欣赏昆曲选段，再欣赏 《 卜算子 · 咏梅 》 ，体会昆曲 “ 浅吟低唱 ”“ 腔如水墨 ” 的特点。接下来可以一起朗读毛泽东的词，再进行歌曲欣赏，体会音乐作品与文学作品的交融。还可以对比欣赏具有京剧、评弹等风格的声乐作品 《 卜算子 · 咏梅 》 ，感受歌曲创作中加入戏曲元素后的独特效果 。 奏 学习建议 唱 总 动 听 《 水乡外婆桥 》 可以 运用合唱、齐唱、歌表演等多种表演形式，来表现歌曲。要注意乐曲中变换拍的地方并准确把握好节奏，演唱时要注意 “ 连音 ”“ 跳音 ”“ 重音 ” 的演唱方法。在学习二声部合唱时，能体验到合唱歌曲的魅力。 《 姑苏风光 》 在演唱时体会 “ 一字配多音 ” 的唱法， 感受到歌曲婉转、绵延的旋律特色 ， 然后尝试用苏州方言演唱，体验吴侬软语的独特腔韵。 奏 学习建议 动 总 唱 听 采集与分享 可以回顾一下五年级上册第四单元的 《 五月五赛龙会 》 ，它属于“大九连环”中的 “ 六花六节调”。 《 姑苏风光 》 就是由“码头调”“满江红”“六花六节调”“鲜花调”“湘江浪调”“码头调”若干首时调连缀在一起，形成的大型套曲民歌形式。所以，同学们可以找到全曲听一听。另外，还可通过欣赏 《 姑苏行 》 感受其与 《 姑苏风光 》 之间的联系。 歌表演：水乡外婆桥 可在熟练演唱歌曲后进行。学念短小的童谣，并将其作为歌曲的前奏和尾声加入表演，可以采用分组合作的形式。摇船的动作要自然，表现出四四拍的节拍韵律。 奏 竖笛演奏 《 无锡景 》 可以先听赏一遍 《 无锡景 》 民歌原曲，了解风格。然后再视唱乐谱，注意分句及呼吸。还需要注意十六分音符、附点音符和切分节奏的准确性；注意乐曲旋律流动和跳跃的对比。乐曲可以由慢到快地进行练习，但不能慢到影响音乐情绪。 学习建议 奏 听 唱 总 动 相关资源 昆曲 江南丝竹介绍（文字） 三六（音频） 昆曲介绍（文字） 昆曲 《 牡丹亭 》 （音频） 江南丝竹 演奏乐器（图片） 江南丝竹 简介 乐器 丝 乐器 竹 打击乐器 丝竹名曲 《 三六 》 丝 扬琴 琵琶 二胡 三弦 “ 丝 ” ：二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴等。 笙 箫 笛子 竹 “ 竹 ”： 笛、箫、笙。 板鼓 板 木鱼 打击乐器：板、板鼓、木鱼。 江南丝竹是流行于江苏南部、浙江一带的器乐合奏形式，以上海地区最具特色，以丝弦乐器和竹管乐器为主奏乐器。 “ 丝 ” 为 二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴、古筝等； “ 竹 ” 为笛、箫、笙，有时还加上一些轻打乐器：板、板鼓、碰铃。乐队编制少则二、三人，多则七、八人。 江南丝竹的风格优雅华丽，曲调流畅委婉，反映出江南人民勤劳朴实、细致含蓄的性格特色。音乐特点为：轻、小、细、雅。 　 　 江南丝竹 音乐欣赏 又名 《 三落 》《 梅花三弄 》 ，原系 江南丝竹八大曲之一。 乐曲旋律华丽清新、流畅活泼，常于民间喜庆场合演奏，洋溢着欢快的节日气氛。 1962 年，顾冠仁改编成弹拨乐合奏，对原曲结构作了删减和更改，增强了音乐的力度、速度和情质的对比，使乐队色彩变化丰富，表现了 “ 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语 ” 和 “ 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难 ” 的艺术情趣，赋予 《 三六 》 以新意，至今仍广为流传。 江南丝竹名曲 《 三六 》 昆曲，又称昆剧、昆腔、 昆山腔， 是中国最古老的剧种，也是中国传统文化艺术中的珍品。昆曲发源于 14 世纪中国的苏州 昆山 ，后经 魏良辅 等人的改良而走向全国，自明代中叶独领中国剧坛近 300 年。昆曲糅合了唱念做打、舞蹈及 武术 等，以曲词典雅、行腔婉转、表演细腻著称，被誉为 “ 百戏之祖 ” 。昆曲以鼓、板控制演唱节奏，以 曲笛、三弦 等为主要伴奏乐器，其唱念语音为 “ 中州韵 ” 。昆曲在 2001 年被 联合国教科文组织 列为 “ 人类口述和非物质文化遗产代表作 ” 。 昆曲欣赏 《 牡丹亭 》 选段 音乐常识 江南丝竹 1 2 成长的足迹 成长的足迹 听一听，说一说，下列民歌属于什么地区？ 1 2 《 杨柳青 》 江苏 《 凤阳花鼓 》 海南 《 跳柴歌 》 江西 《 斑鸠调 》 安徽 答案1 答案2 答案3 答案4 成长的足迹 背唱歌曲 《 姑苏风光 》 。 2 1 和同伴合作为歌曲设计多种演唱形式！ 伴奏