六年级上册音乐课件－第9课 多彩的乡音（六）《盼红军》1｜花城版 (共9张PPT)

六年级上册音乐课件－第9课 多彩的乡音（六）《盼红军》1｜花城版 (共9张PPT)

盼 红 军 切分节奏 后十六分音符 前十六分音符 节奏拍拍拍 这是什么节奏型？你会读吗？ X X X 这两个节奏各有什么变化？ X X XX XX X X 1 2 3 5 6 你知道吗？这就是民族五声调式。 一起唱唱唱 唱一唱： 考考你 观察这三个小乐句跟我们刚才做过的练习有什么联系？ 你能用 do re mi sol la 五个音创编带有切分节奏的简短的乐句吗？ 2 1 12 6 3 23 6 1 61 切分节奏 五声调式 请同学们学习歌曲，听一听，歌曲中一共用了哪几个音？歌中唱了什么内容？歌曲的情绪是怎样的？ 听一听 音乐知识 民歌 中国民歌是中国音乐体裁的一种，是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。民歌按体裁分为号子、小调、山歌。号子是在劳动过程中产生并直接配合劳动而歌唱的民歌。小调是人民群众在日常生活中歌唱的抒情小曲，旋律委婉、节奏规整。山歌是人民群众在山间野外歌唱的小曲，旋律高亢、节奏自由。本课所学的 《 采花 》 就属于小调。 请同学们跟着录音哼唱歌曲，想一想： ● 歌曲可以分为几句？ ● 仔细观察，前一句的结束音和后一句的起始音有 什么关系？这种创作手法的名称是什么？ 想一想 请同学们跟着老师学唱歌谱，注意两个问题： ● 乐谱中的上下行级进你找到了吗？ ● 乐谱中的四度大跳你能唱准吗？ 唱一唱 请同学们分组自选段落及演唱形式（齐唱、对唱、一领众和）演唱歌曲。同学们试一试用四川方言演唱，了解民歌与方言的紧密联系。 大家来表演 艺术源于生活 只要你热爱生活 生活里就会充满欢乐！