人教版小学六年级上册语文期中试卷5

人教版小学六年级上册语文期中试卷5

‎ 人教版六年级语文上册期中试卷 班级 姓名 成绩 ‎ 一、看拼音写词语。（10%）‎ ‎ jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí ‎（ ） （ ） （ ） （ ）‎ 二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（6%）‎ ‎1、唱和（ ）（hé hè） 血（ ）液（xuè xiě） ‎ 刚劲（ ）（jìng jìn） 运载（ ）（zǎi zài）‎ ‎2、 逸 毅 意 诣 谊 ‎ （ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）‎ ‎3、喜爱 热爱 挚爱 ‎①我们（ ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。‎ ‎②他的作品洋溢着对祖国的（ ）之情。‎ ‎③印第安人（ ）雨后清风的气息。‎ 三、把词语补充完整。（4%）‎ ‎（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）‎ 可见（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可亲 （ ）至（ ）来 四、按要求写句子。（5%）‎ ‎1、写两句描写大自然的诗句。‎ ‎① ‎ ‎② ‎ ‎2、写一句爱国名言。 ‎ ‎ ‎ ‎3、写一句有关环境保护的标语。‎ ‎ ‎ ‎4、写一句真诚待人的名言警句。‎ ‎ ‎ 五、按课文内容填空，并回答问题。（17% 8+8+2）‎ ‎1、你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我 吗？‎ 你好， 的溪流！你 着一首首小诗，是邀我与你 吗？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多么有气势。‎ 这几句话选自课文 ，是一组 句，采用了 的修辞手法，表达了作者与 ‎ ‎2、詹天佑不怕困难，也不怕 ， 接受了任务，马上开始 。‎ 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把 ，哪里要把弯度改小，都要经过 ，进行 计算。詹天佑经常 工作人员，说 我们的工作首先要 不能有一点儿马虎 大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口 ‎ 请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑 ‎ ‎ 的品质。‎ ‎3、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 六、仿写。（3%）‎ 请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。‎ 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 ‎ ‎ 。‎ 七、阅读短文，回答问题。（14% 1+4+2+2+1+4）‎ 拐弯处的回头 一天， 弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。‎ 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。‎ 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“‎ 别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。‎ 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。‎ 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。‎ ‎1、本文记叙的主人公应该是（ ）。‎ A、弟弟 B、同学 C、爸爸 D、“我”‎ ‎2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。‎ ‎ ①弟弟受伤后碰到爸爸时： ‎ ‎ ‎ ‎ ②爸爸自己走了以后： ‎ ‎ ③同学对他说完话以后： ‎ ‎ ④爸爸在拐弯处回头时： ‎ ‎ ‎ ‎3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?‎ ‎ ‎ ‎4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。‎ ‎ ‎ ‎5、文中最后一句话中的破折号起 的作用。‎ ‎6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、习作。（40%）‎ 请你任选以下一个题目进行习作。‎ ‎1、题目：与 为友 ‎ 要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……‎ ‎ ②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。‎ ‎2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。‎