六年级语文上册第7课中华星课件6西师大版

六年级语文上册第7课中华星课件6西师大版

（西师大版）六年级语文上册 中 华 星 1928 年的一个夜晚，一个名叫张钰哲的中国天文学家在芝加哥大学叶凯夫天文台观测室，像往常一样站在天文望远镜前凝神观察。 突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点上：啊！一颗从来没有被发现过的新星在闪动！他惊喜万分，简直不敢相信自己的眼睛 …… 后来，美国行星中心站把这颗新发现的小行星编为 1125 号。 从此，这颗闪动的 小行星，被载入了 世界的天文史册。 也就是从那时起， 在小行星的发现者 中，第一次有了中 国人的名字。这颗 小行星就是用我们 伟大的祖国命名的 “ 中华星 ” 。 张钰哲 中 华 星 看到 “ 中华星 ” 三个字，你想到了什么？谈谈自己的想法。 请带着你们的思考一起走进课文吧！ 初读课文，整体感知 　 学习要求： 　 1 ．浏览全文，勾画出文中不认识的字和不理解的词语。 　　 2 ．指名逐段读课文，联系上下文理解以下词语： 　　 3 ．齐读课文，要求读准读通顺。 　　 4 ．用自己的话说说课文主要讲了哪几件事？从中你体会到了什么？ 张钰哲 芝加哥 叶凯夫 迄 今 yù zhé kǎi zhī qì 凝神观望 敏锐 惯例 丰碑 迄今为止 情不自禁 满怀喜悦 惊喜万分 繁星点点 读 2——6 自然段，画出体现张钰哲发现 “ 中华星 ” 时的心情的词句。 细读课文，感悟体会 惊喜万分 简直不敢相信 令人兴奋 抑制 满怀喜悦 极不寻常 久久不能平静 情不自禁 读一读 你发现了什么？ “ 突然，他那敏锐的目光紧紧盯在一个光点上：啊！一颗从来没有被发现过的新星在闪动！” 发现新行星，张钰哲为什么如此激动与喜悦呢？ 他会想些什么？ “张钰哲怎能不激动呢？” 自从 1801 年意大利天文学家发现第一颗小行星之后，各国天文学家就不断地发现新的小行星。按照惯例，谁发现的新星，便由谁来为新星命名。所以辽阔的天空中运行着许多以国家的国名、地名、人名命名的小行星，但是 一直 没有中国人命名的行星。 读了这些话，你有什么感受？ “ 看着这封极不寻常的来信，心情久久不能平静。 ” 这封信为什么极不寻常？ 张钰哲发现小行星后做了些什么？勾画出有关词句。 冒着严寒 ， 连续观察 了 15 个夜晚，在 确信 了自己的发现后，他把观察到的结果报告给美国行星中心站，并用伟大祖国的名字 ——“ 中华 ” 命名 。 从 “ 冒着严寒 ”“ 连续 观察 ”“ 确信 ” 等词语中你体会到了什么？ 按照国际惯例，谁发现的新星便由谁的名字来命名，张钰哲经过反复思考，终于决定用中华星命名。 张钰哲为什么要用 “ 中华星 ” 命名？ 　　 你从中体会到了什么？ 张钰哲不仅是中国发现行星的第一人，也是中国现代天文学家的主要奠基人。他一生从事天文工作，建树卓越。请同学们自读课文第 7—9 自然段，用事实证明张钰哲的卓越建树。 读句子： 如今，太阳系不仅有 “ 中华星 ” ，而且还有 “ 张衡星 ”“ 祖冲之星 ”“ 北京星 ”“ 南京星 ”“ 台湾星 ”…… 从这句话中你想到了什么？ 讨论：假如我也发现了一颗新行星，将会为它命什么名字？ 通过这件事，你感受到张钰哲是一个怎么样的人？ 张钰哲先生是我国现代天文学的奠基人之一，他以毕生的精力从事天文学研究，学术造诣精湛，建树卓越。他亲手创建并领导了我国的行星、小行星、彗星和人造卫星的观测和研究工作，其成就为世界所公认。张钰哲虽永离人世，但他发现的 “ 中华星 ” 和以他姓名命名的 “ 张星 ” ，一同闪烁在夜空。它们是张钰哲献身祖国天文事业的丰碑。 －： 写作特色： 1 、事例典型、详略得当。 2 、疑问开头，激发兴趣。 拓展 从 1925 年张钰哲发现第一颗小行星到现在 “ 神舟六号 ” 飞船顺利发射并安全返回，你想说些什么？你打算将来为祖国建设做点什么呢？ －： 爱国名言： 风声、雨声、读书声，声声入耳； 家事、国事、天下事，事事关心。 —— 顾宪成 　　为中华之崛起而读书。 —— 周恩来 　　天下兴亡，匹夫有责。 —— 顾炎武 　　爱祖国高于一切。 —— （波兰）肖邦 科学没有国界，科学家却有国界。 　　 —— （俄）巴甫洛夫 　　 　　 课外作业 你还知道其他中国科学家的故事吗？讲给同学们听。