2019-2020学年贵州省安顺市关岭县六年级（上）期末语文试卷

2019-2020学年贵州省安顺市关岭县六年级（上）期末语文试卷

‎2019-2020学年贵州省安顺市关岭县六年级（上）期末语文试卷 一、基础知识．（31分）‎ ‎ ‎ ‎1. 给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 ‎ 摇曳（ yè yì ）________‎ 肆虐（nuè lüè ）________‎ 追悼会（dào diào）________‎ 憧憬（chōng zhuàng ）________‎ 擎着（qíng jìng ）________‎ 入场券（juàn quàn）________‎ ‎ ‎ ‎2. 读拼音，写词语。 ‎ cǎi hóng________‎ shēn yín________‎ chú fáng________‎ xiōng yǒng péng pài________‎ shùn jiān________‎ rì kòu________‎ gē da________‎ tǎn tè bù ān________‎ ‎ ‎ ‎3. 把下列词语补充完整，并选词填空。         ‎ 囫 囵吞枣 大步流 星 天 籁 之音 居高 临 下 技高一 筹 轻歌 曼 舞 千 钧 一发 斩钉 截 铁 ‎ ‎ ‎（1）在这________的一刻，他挺身而出，用年轻的生命保护了国家的财产。‎ ‎ ‎ ‎（2）他只是把这首诗________地背下来，至于什么意思一点儿也不清楚。‎ ‎ ‎ ‎4. 写出下列句子所运用的修辞手法 ‎ ‎（1）是谁创造了世界？是我们劳动群众。________‎ ‎ ‎ ‎（2）太阳一出来，地上已经着了火。________‎ ‎ ‎ ‎（3）工厂多么需要科学！农村多么需要科学！学校多么需要科学！________‎ ‎ ‎ ‎（4）我婆娑起舞，花草为我鼓掌。________‎ ‎ ‎ ‎5. 按要求改写句子 ‎ ‎（1）广场上的人们热爱领袖的心情融成一片热烈的欢呼。（缩句） ________‎ ‎ ‎ ‎（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位盲姑娘听的。”（改为转述句） ________‎ ‎ ‎ ‎（3）每一个孩子都爱自己的母亲。（改为双重否定句） ________‎ ‎ ‎ ‎（4）《草原》的作者是老舍写的。（用修改符号修改病句）‎ ‎ ‎ ‎（5）关爱是一缕春风，能吹散心中的愁云。（仿写句子） 关爱是________，能________。‎ 二、积累运用．（10分）‎ ‎ ‎ ‎ 《西江月•夜行黄沙道中》中与陆游的“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之 妙的句子是：________，________。 ‎ ‎ ‎ ‎ 《七律•长征》中，能够概括全诗的句子是：________，________。 ‎ ‎ ‎ ‎ 当我们遇到困难，不知道前方的路该如何走下去时，就会想起鲁迅先生的名言：“________，走的人多了，________。 ‎ ‎ ‎ ‎ 春天，我来到郊外，看见到处姹紫嫣红，繁花似锦。不禁吟诵起朱熹的诗句：“________，________。” ‎ ‎ ‎ ‎ 回忆《伯牙鼓琴》完成练习。 ‎ ‎（1）“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”“足”的意思是________，“鼓”的意思是：________。‎ ‎ ‎ ‎（2）从这句话中可以感受到伯牙当时的心情是________（用一个成语概括）。‎ 三、语言实践。‎ ‎ ‎ ‎ 语言表达与运用 水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！” 这位主妇的言外之意是：________ 如果你是修理工，你会这样说：________ ‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 四、阅读理解．（25分）‎ ‎ ‎ ‎ 课内阅读         渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”，他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”         但桑娜坐着一动不动。         “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦？桑娜？”         “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 ‎ ‎（1）短文选自________，作者是俄国作家________。‎ ‎ ‎ ‎（2）“熬”字用音序查字法先查音序________，再查音节________；用部首查字法应先查________ 部，再查________画，“熬”在这里是忍受的意思，说明了________。‎ ‎ ‎ ‎（3）根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。 严肃________ 一动不动________‎ ‎ ‎ ‎（4）用“________”画出描写渔夫神态的词语。‎ ‎ ‎ ‎（5）“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么，请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。 ________‎ ‎ ‎ ‎ 课外阅读           花的海         那种草花太平凡，平几得从未引起我的注意。它小得很，像一分的硬币。色淡黄，没有香味，我几乎没有看见蜜蜂光顾过它。         但今天，我看到了一片花的海，金黄金黄的，望不到尽头。随风飘来阵阵香味，耳边还回响着蜜蜂扇动翅膀的声音。         就是这朵朵平凡的小草花连成了这片花的海。         这片花的海，让我想象我看见的是一所花的学校。每天迎着朝霞，那些蜜蜂和蝴蝶，还有叫不上名来的昆虫，它们都飞来了。 如果 你仔细听，你 就 会听到它们的歌声、笑声、读书声。         这片花的海，让我想象我看见的是一个花的家族。可是你很难猜出谁是爸爸、妈妈，谁是哥哥、姐姐，谁是弟弟、妹妹。它们是一个快乐的大家庭，爸爸从来不斥责孩子，孩子也不会惹大人生气。         这片花的海，让我想象我看见的是一个花的乐园。我看见露珠在花瓣上滑滑梯，我看见风儿在花间捉迷藏，我看见好多只昆虫站在花蕊里演奏着音乐。         只有一朵小草花的时候， 无论 它开得多么美丽，它 也 是孤单寂寞的。而一片花的海，就会让人找到春天，让人感受到欣欣向荣。 ‎ ‎（1）根据短文内容，给短文拟个恰当的题目填在文前横线上。‎ ‎ ‎ ‎（2）选择恰当的关联词填在文中的括号里。 虽然……但是……；如果……就……；无论……也……；即使……也……‎ ‎ ‎ ‎（3）仿写词语。 欣欣向荣________、________ 金黄金黄________、________‎ ‎ ‎ ‎（4）这片花的海，让“我”想象“我”看见的是________、________和________，换做是我，我还可以想象成________。‎ ‎ ‎ ‎（5）本文主要采取了________的写作方法，表达了作者________。‎ ‎ ‎ ‎（6）读读最后一个自然段，说说你的理解。 ________‎ 五、习作与表达。‎ ‎ ‎ ‎ 题目：________真美 美是到处都有的。请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人……），并把它记录下来。 要求：把题目补充完整，围绕你选择的内容和想表达的中心意思来写，语句通顺，情感真挚，不少于400字。 ‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年贵州省安顺市关岭县六年级（上）期末语文试卷 一、基础知识．（31分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ yè√,nüè√,dào√,chōng√,qíng√,quàn√‎ ‎【考点】‎ 拼音 ‎【解析】‎ 本题考查汉字读音，这要求在平时学习中多增加识字量，并对其读音和意思以及用途有一定的把握，才能做出正确回答。‎ ‎【解答】‎ 曳：[yè]拉，牵引。在“摇曳”中应读“yè√”； 虐：[nüè]残暴。在“肆虐”中应读“nüè√”； 悼：[dào]悲伤，哀念。在“追悼会”中应读“dào√”； 憧：[chōng][～憬]向往。在“憧憬”中应读“chōng√”； 擎：[qíng]向上托；举。在“擎着”中应读“qíng√”； 券：[quàn]古代的契据，常分为两半，双方各执其一。[xuàn][拱～]门窗、桥梁等建筑成弧形的部分。在“入场券”中应读“quàn√”。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ 彩虹,呻吟,厨房,汹涌澎湃,瞬间,日寇,疙瘩,忐忑不安 ‎【考点】‎ 看拼音写汉字 ‎【解析】‎ 考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。‎ ‎【解答】‎ ‎ 彩虹 呻吟 厨房 汹涌澎湃 瞬间 日寇 疙瘩 忐忑不安 ‎3.‎ ‎【答案】‎ 千钧一发 囫囵吞枣 ‎【考点】‎ 词语搭配 选字词填空 ‎【解析】‎ 考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。‎ ‎【解答】‎ 千钧一发：原意是一根头发悬挂着三万斤重的东西，比喻极其危险。‎ 囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ 设问 夸张 排比 拟人 ‎【考点】‎ 修辞方法 ‎【解析】‎ 考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。‎ ‎【解答】‎ 自己问自己答，是设问修辞。‎ 夸大了事实，是夸张修辞。‎ 连用三个“什么需要科学”，句式相同，结构相似，是排比修辞。‎ ‎“鼓掌”是人的行为，用来形容花草，是拟人修辞。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ 心情融成欢呼。‎ 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位盲姑娘听的。‎ 没有一个孩子不爱自己的母亲。‎ 考查了修改病句。成分多余。去掉“写的”。‎ 一片暖阳,驱散心中的阴霾 ‎【考点】‎ 仿写句子 病句辨析 扩写句子 改写句子 ‎【解析】‎ 考查了改写句子、缩句、句子仿写、修改病句。改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。‎ ‎【解答】‎ 考查了缩句，可去掉修饰语“广场上的人们热爱领袖的”“一片热烈的”。‎ 考查了改写转述句。去掉双引号，冒号改为逗号，“我”改为“他”，“这”改为“那”。‎ 考查了改写双重否定句。“每一个孩子都”改为“没有一个孩子不”。‎ 考查了修改病句。成分多余。去掉“写的”。‎ 考查了仿写句子。例句把“关爱”比作“春风”，运用了比喻的修辞，仿写句要用比喻的修辞。‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 二、积累运用．（10分）‎ ‎【答案】‎ 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 ‎【考点】‎ 诗词默写 ‎【解析】‎ 考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。‎ ‎【解答】‎ ‎“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”意思是：往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。‎ ‎【答案】‎ 红军不怕远征难,万水千山只等闲 ‎【考点】‎ 诗词默写 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。‎ ‎【解答】‎ 出自毛泽东的《七律•长征》。首联开门见山赞美了红军不怕困勇敢顽强的革命精神，这是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调，最能概括全诗内容。‎ ‎【答案】‎ 其实地上本没有路,也便成了路 ‎【考点】‎ 歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言 ‎【解析】‎ 考查了名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。‎ ‎【解答】‎ 意思是谁也不能断定一种理想能不能最终得到实现，关键在于有没有人去追求，有人去追求，有更多的人去追求，就有希望，哪怕前方没有道路，我们也能开创出一条道路；如果没有人去追求。或者只有极少的人去追求，就没有希望或没有更大的希望。‎ ‎【答案】‎ 等闲识得东风面,万紫千红总是春 ‎【考点】‎ 诗词默写 ‎【解析】‎ 本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整，注意不加字，不漏字，不写错别字。‎ ‎【解答】‎ 出自宋代朱熹的《春日》。‎ ‎【答案】‎ 值得,弹奏 悲痛欲绝 ‎【考点】‎ 文言文阅读 ‎【解析】‎ 参考译文： 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙在弹琴时心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好呀，就像那巍峨的太山。”不一会儿，伯牙心里又想到流水，锺子期又说：“你弹得真好呀，就像那奔腾不息的流水。”锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。‎ ‎【解答】‎ 考查了对加点字的意思的理解。“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思是锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。“足”的意思是值得；，“鼓”的意思是弹奏。‎ 考查了对人物心理活动的分析。“鍾子期死，伯牙破琴弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”这句话的意思是锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。由此可以看出伯牙得知钟子期去世的消息后内心非常悲痛，可以用词语“悲痛欲绝”来形容伯牙当时的心情。‎ 三、语言实践。‎ ‎【答案】‎ 你来得太晚了，院子里的水已经很深了。,我很抱歉，我现在马上去修理。‎ ‎【考点】‎ 言外之意 ‎【解析】‎ 考查了言外之意，注意结合给出的材料，联系主妇的话：在等你的时候，孩子们已经学会了游泳。写出言外之意。‎ ‎【解答】‎ 第一问：注意思考言外之意，抓住“学会了游泳”就是说说很多。 第二问：要有礼貌，对自己的行为应该向大家道歉。‎ 四、阅读理解．（25分）‎ ‎【答案】‎ ‎《穷人》,列夫•托尔斯泰 A,áo,灬,10,渔夫为了抚养邻居的孩子 准备过更艰苦的日子 严峻,纹丝不动 皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。‎ 你已经把他们抱回来了啊，孩子可怜，接下来我们的日子会更紧张，但是我坚信，总能过去的。‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 语段选自《穷人》，课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实，表现了桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。‎ ‎【解答】‎ 考查了文学常识。结合课文的学习可知，本段选自俄国作家列夫•托尔斯泰的《穷人》。‎ 考查了查字典的相关知识。“熬”字用音序查字法应先查音节的大写字母“A”，再查音节“áo”； 用部首查字法应先查“灬”，再查10画。“熬”在这里是忍受的意思，说明了渔夫为了抚养邻居的孩子 准备过更艰苦的日子。‎ 考查了近义词的理解。严肃：气氛庄重，使人敬畏。近义词为“严峻”。 一动不动：形容毫不移动。故近义词为“纹丝不动”。‎ 考查了文段内容的理解。神态描写指的是专指脸部表情。故“皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”是渔夫的神态描写。‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 考查了思维拓展。结合文段结尾句“桑娜拉开了帐子”展开合理想象。符合人物身份即可。即：你已经把他们抱回来了啊，孩子可怜，接下来我们的日子会更紧张，但是我坚信，总能过去的。‎ ‎【答案】‎ 花的海。‎ 如果……就……；无论……也……。‎ 彬彬有礼,楚楚动人,碧绿碧绿,雪白雪白 一所花的学校,一个花的家族,一个花的乐园,一个花的场院 拟人,对春天的喜爱和赞美之情 一朵花开放是孤独的，不能代表春天的到来，只有许多花开放，才能让人感受到欣欣向荣的景象。表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。‎ ‎【考点】‎ 记叙文 ‎【解析】‎ 短文主要写了我看到了一片花的海，让我想象成一所花的学校、一个花的家族和一个花的乐园，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。‎ ‎【解答】‎ 考查了给短文加题目，结合短文可知，主要写了我看到了一片花的海，让我想象成一所花的学校、一个花的家族和一个花的乐园，看出围绕“花的海”来写的，可以此为题。‎ 考查了关联词语填空，结合句子“如果你仔细听，你就会听到它们的歌声、笑声、读书声。”句子间是假设关系，可用“如果……就……”；“无论它开得多么美丽，它也是孤单寂寞的”句子间具有条件关系，可用“无论……也……”。‎ 考查了词语的仿写，注意词语的形式，“欣欣向荣”形式：AABC，如：彬彬有礼、楚楚动人。“金黄金黄”形式是：ABAB，如：碧绿碧绿、雪白雪白。‎ 考查了课文的理解，结合句子“这片花的海，让我想象我看见的是一所花的学校；这片花的海，让我想象我看见的是一个花的家族；这片花的海，让我想象我看见的是一个花的乐园”可知答案，还可想象成“一个花的场院”。‎ 考查了修辞和课文的中心思想，结合短文句子“会听到它们的歌声、笑声、读书声；谁是哥哥、姐姐，谁是弟弟、妹妹；我看见露珠在花瓣上滑滑梯，我看见风儿在花间捉迷藏”看出具有人物特点，是拟人句，表达了对春天的喜爱和赞美之情。‎ 考查了句子的理解，结合句子“只有一朵小草花的时候，无论它开得多么美丽，它也是孤单寂寞的。而一片花的海，就会让人找到春天，让人感受到欣欣向荣。”这句话是说万物欣欣向荣是春天的特点，一朵花开放是孤独的，不能代表春天的到来，只有许多花开放，才能让人感受到欣欣向荣的景象。表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。‎ 五、习作与表达。‎ ‎【答案】‎ 范文： 秋天真美 秋天的美是成熟的美，她既不像春天一样害羞，也不像夏天那样火热，更不像冬天一样冷漠。秋天像一位魔术师，她在田野和大地上悄悄点缀了灿烂的金色，使得一切变得更加美丽！秋风轻轻吹拂过，把稻子吹弯了腰，把夏天的脚印，轻轻抹掉。 在果园里，梨树挂起了金黄色的灯笼，葡萄变得紫盈盈地，柿子也变红彤彤的，那沉甸甸的果子，压得小树都抬不起头来了！ 田野中，稻海翻起了金色的浪花，高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯们正弯着腰，在收割高粱呢！田野中飘荡着他们那欢快的笑声。 走进树林，仿佛像是走进一个金色的童话世界，大地被金黄的落叶覆盖住了，空中飞舞着千奇百怪的树叶，有的像一把小扇子，有的像一只蝴蝶，还有的像一只手……踏在金黄的“地毯”上，脚下树叶发出“咔咔”的声音，这响声真好听，像一支树叶交响曲。 走在秋天的路上，抬头仰望﹣﹣在瓦蓝的天空中，一排排大雁在天空中翱翔，空中落叶翩翩起舞。金秋的阳光照着我，微风缓缓吹拂过我的脸颊，我大声对着秋姑娘说：“秋天，你真美！”‎ ‎【考点】‎ 现代文阅读 ‎【解析】‎ 本题为半命题作文，要求以“……真美”为题，写一篇习作。可写景、写人、状物……．选择你觉得最美的事物或人去写。无论写什么，都要抓住题眼“真美”去写，如写景或状物，要抓住事物的特点，在对景物进行仔细观察的基础上，按一定顺序写出事物的美丽，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音描写出来，这样会给人留下深刻的印象。如写人，要选择典型的事物，表现人物美好的品质，通过人物的语言、动作、神态等描写刻画人物。注意详略得当，适当的运用修辞方法，用上积累的的好词佳句，将文章写生动具体。‎ ‎【解答】‎ 范文： 秋天真美 秋天的美是成熟的美，她既不像春天一样害羞，也不像夏天那样火热，更不像冬天一样冷漠。秋天像一位魔术师，她在田野和大地上悄悄点缀了灿烂的金色，使得一切变得更加美丽！秋风轻轻吹拂过，把稻子吹弯了腰，把夏天的脚印，轻轻抹掉。 在果园里，梨树挂起了金黄色的灯笼，葡萄变得紫盈盈地，柿子也变红彤彤的，那沉甸甸的果子，压得小树都抬不起头来了！ 田野中，稻海翻起了金色的浪花，高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯们正弯着腰，在收割高粱呢！田野中飘荡着他们那欢快的笑声。 走进树林，仿佛像是走进一个金色的童话世界，大地被金黄的落叶覆盖住了，空中飞舞着千奇百怪的树叶，有的像一把小扇子，有的像一只蝴蝶，还有的像一只手……踏在金黄的“地毯”上，脚下树叶发出“咔咔”的声音，这响声真好听，像一支树叶交响曲。 走在秋天的路上，抬头仰望﹣﹣在瓦蓝的天空中，一排排大雁在天空中翱翔，空中落叶翩翩起舞。金秋的阳光照着我，微风缓缓吹拂过我的脸颊，我大声对着秋姑娘说：“秋天，你真美！”‎ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页