六年级上册科学试题第三单元第15课节约能源 冀人版（含答案）

六年级上册科学试题第三单元第15课节约能源 冀人版（含答案）

第 15 课 节约能源 一、填空。 1.人们目前可以使用的能源主要是(煤)、(石油)、(天然气)等。这些能 源的储存量(十分有限)，并且是(不可再生的)。解决能源问题，首先 要从(节能)开始，这样不仅可以使有限的能源使用得长久一些，还可 以减少(环境污染)。 2.我国面临的能源问题主要是(人均能源不足)和(能源资源分布不均)。 3.我国是一个能源大国,有着丰富的能源资源，探明的煤炭储量占世界 可采能源量的(66.8 %)，石油产量居世界第(5 位)。 4.我国人均煤炭探明储量只相当于世界平均水平的(50%)，人均石油可 采储量仅为世界平均值的(10%)。 5.我国煤炭资源的 64%集中在(华北)地区，水电资源约 70%集中在(西 南)地区，而东部经济较发达地区能源消耗较大。因此，造成能源输 送(损失)和过大的输送(建设投资)。 6.在交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车(引擎空转)或(加速)及(刹车) 上。 7.大量的能源被用来制造日用品。生活用品浪费也是一种(能源浪费)。 8.自动扶梯在无人使用时(浪费电能)。 9.(节约)能源，人人有责。 二、仔细选择，加深对课本内容的理解。 1.1 度=(B ),即 1 度电为( D)瓦的用电器使用 1 小时的耗电量。 A.1 百瓦时 B.1 千瓦时 C.100 D.1000 2.100 瓦的电灯工作( B )小时用 1 度电。 A.1 B.10 C.100 D.1000 三、认真判断，提高对课本内容的掌握。 1.世界上的能源很多,我们可以随意使用。本第 健您林五广，阳天 (X ) 2.节约能源可以从我们身边的小事做起。(V) 3.我们小学生也有节约能源的责任。(V ) 4.小明喜欢一边看电视，一边玩电脑。(X ) 5.废物利用不仅可以防止污染，还会节约能源。(V ) 6.能源是自己或单位花钱买来的，使用多少是自己的事。(X ) 四、习题详解，提高对生活实践的认知能力。 1.我国是一个能源大国,有着丰富的能源资源，已探明的煤炭储量占世 界可采能源量的 66.8%，石油产量居世界第 5 位。为什么我国仍然面 临着许多能源问题? 答:这是因为我国面临的能源问题有:人均能源资源不足，能源资源分 布不均，能源构成以煤为主,工业部门消耗能源占有很大的比重，农 村能源短缺,以生物质能为主等。 2.怎样才能解决能源问题呢? 答:可以通过节约能源、开发新能源等办法来解决能源问题。 3.生活中存在哪些浪费能源的现象?针对这此现象你有哪此建议? 答:①在交通堵塞时，一些能源被浪费在汽车引擎空转或加速及刹车 上。为此应采用科学的交通指挥管理系统，减少交通堵塞:当不得已 停车时，关掉发动机。②大量的能源被用来制造日用品。生活用品浪 费也是种能源浪费。 为此应充分合理利用生活用品:积极开展废品回 收再利用等。③自动扶梯在无人使用时浪费电能。为此应在人少时关 闭电梯。④楼道灯整晚亮着浪费电能。为此可采用声光控灯。⑤电暖 气和空调经常开着非常费电。为此应减少电暖气和空调的开机时间, 屋里没人时及时关闭。 4.怎样利用废食物油制作蜡烛? 答:①把废油加热 80C 以上，加人凝固剂，充分搅拌。②往罐头瓶中 放人粗线或布条作为灯芯，把热油倒人瓶中,凝固后制成蜡烛。 5.在日常生活中,我们离不开电，但用多用少，是可以控制的。我们应 该怎样做呢? 答:随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、减少电暖 气开机时间、使用节能灯、看电视随手关机、用节能电器等。 五、拓展思维，能力培优。 从工业、农业、交通、建筑、购物、家务、出行等方面分别谈谈应怎 样节能。 答:①节能工业:开发利用热电厂的余热给居民供热。②节能农业:采用 喷灌技术、太阳能温室。③节能交通:汽车的外形做成流线型;用乙醇 或太阳能作为汽车的能源:利用汽车尾气提升车内温度。④节能建筑: 采用隔热材料，房屋结构有利于保温。⑤节能购物:购物时,尽量选择 时令食物。因为温室栽培植物需要消耗大量的能源。⑥节能家务:做 饭时，不让火焰喷到锅外;不轻易开启冰箱门;不用电饭锅保温;用淘米 水、煮面汤、钢丝绒洗刷餐具，不轻易用合成餐洗剂。⑦节能出行: 骑自行车或乘坐公共汽车。