人教版六年级上册数学教学课件-4练习十二

人教版六年级上册数学教学课件-4练习十二

中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中 小 学 精 品 教 学 资 源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 中小学精品教学资源 练习十二 比4 你能说一说比和除法、分数之间的关系吗？ 联 系 比 前项 ∶ 后项 比值 除法 分数 被除数 ÷ 商除数 分子 分母 分数值 区　别 比 除法 分数 指的是两个量之间的关系 是一种运算 是表示一个实际的数，也表 示分率 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外）， 比值不变，这叫做比的基本性质。 谁能说一说比 的基本性质？ 判断题∶ 1、比的基本性质与商不变的性质是一致的。　　 　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2、比的前项乘以5，后项除以 1 5 ，比值发 生了改变。　　　　　　　　　　 （　 　） 3、两个正方形的边长比是2∶5，它们的面积 比是4∶25。　　　　　　　　　 （　　）√ √ × 解决按比分配的问题。 ①可以把比的前项和后项的和作为总份数，根据总分数先 求出每份数，再用每份数×对应的份数=对应的数量。 ②也可以把比转化为分数（分母为比的前项和后项的和， 分子为对应量所占的比），再用总量×对应的几分之几=对 应的数量。 请化简下列各比。 24∶36 0.75∶1 ＝（24÷12）∶（36÷12） ＝ 2∶3 ＝（0.75×100）∶（1×100） ＝ 75∶100 ＝（75÷25）∶（100÷25） ＝ 3∶4 请化简下列各比。 ＝ 15∶18 ＝（15÷3）∶（18÷3） ＝ 5∶6 ＝（ 3 4 ×20）∶ （ 9 10 ×20） （1）8∶10＝　　＝40÷（　）＝（　）（填小数） （2）学校电脑小组有男生25人，女生20人。男生 人数是女生的（　）倍，女生人数与男生人数的最 简单的整数比是（　）∶（　），女生人数占总人 数的　　。 （3）20kg∶0.2t的比值是（　 ）。 （　） 5 （　） （　） 4 50 0.8 4 5 4 9 0.1 化简比时，比的前项和后 项的单位要一致。 某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿的人数之比 是51∶50，上月新生男、女婴儿各有多少人？ 新生男婴儿人数∶ 女婴儿数占新生婴 儿人数的　　　。 把新生婴儿平均分 成了（51＋50）份。 男婴儿人数占新生 婴儿人数的　　　。 303× ＝153（名） 新生女婴儿人数∶303× ＝150（名） 答∶上月新生男婴儿153名，新生女婴儿150名。 每份蜂蜜水：200÷10＝20（mL） 20×1＝20（mL） 把蜂蜜水平均 分成10份，蜂 蜜占其中的1份， 水占其中的9份。 这个杯子的容积正好是200mL， 要冲兑一满杯这样的蜂蜜水， 需要蜂蜜和水各多少毫升？ 可以用1份蜂蜜和9 份水来冲兑蜂蜜水。 20×9＝180（mL） 200mL∶ ＝1∶9 需要蜂蜜： 需要水： 答：需要蜂蜜20mL，需要水180mL。 游客的数量∶ 一共有多少名游客？多少名救生员？ 救生员的数量占总人 数的　　。游客的数 量占总人数的　　。 救生员和游 客的人数比 是1∶7。 救生员的数量∶ 56× 7 1＋7 ＝49 （名）56× 1 1＋7 ＝7 （名） 答∶一共有49名游客， 7名救生员。 学校把70棵树的任务按照六年级三个班的人数配备给各 班，一班有46人，二班有44人，三班有50人。三个班各 应栽多少棵树？ （1）三个班上的人数比是46∶44∶50 ＝（46÷　）∶（44÷　）∶（50÷　） ＝23∶22∶25 （2）化简比。 　　46∶44∶50 ？ ？ ？ 46、50、44 的最大公约 数是2。 2 2 2 学校把70棵树的任务按照六年级三个班的人数配备给各 班，一班有46人，二班有44人，三班有50人。三个班各 应栽多少棵树？ （3）把70棵树平均分成（　　　　　）份，一班占其中 的（　），二班占其中的（　），三班占其中的（　）。 23＋22＋25 答∶一班应栽23棵，二班应栽22棵，三班应栽25棵。 一班应栽∶70╳ 23 70 ＝23 （棵） 二班应栽∶70╳ 22 70 ＝22 （棵） 三班应栽∶70╳ 25 70 ＝25 （棵） 三种蔬菜的面积分别是多少平方米？ 家里的菜地共800m2， 我准备用 2 5 种西 红柿。 剩下的按2∶1的面积 比种黄瓜和茄子吧。 西红柿的面积∶800Х 2 5 ＝320（平 方米）黄瓜的面积∶（800-320）× 2 2＋1 ＝320 （平方米）茄子的面积∶（800-320）× 1 2＋1 ＝160 （平方米） 答∶西红柿的面积是320m2，黄瓜是320m2，茄子是160m2。 请你根据下面的信息，寻找例行的量，写出这些量之间 的比。 我的年龄和爸爸的年龄的比是12∶38 你还能在生活中发现 哪些信息？会用比来 表示这些信息中各个 量之间的关系吗？ 爸爸的年工资和妈妈的年工资的比是∶36000∶24000 爸爸的月工资和妈妈的月工资的比是∶3000∶2000 某仓库里储存了150t大米、60t面粉和15t杂粮，求这 个仓库里储存的大米、面粉和杂粮的比，并把它化成 最简单的整数比。 大米、面粉和杂粮的比∶150∶60∶15 答∶大米、面粉和杂粮的比是10∶4∶1。 150、60、 15的最大公 约数是15。150∶60∶15 ＝10∶4∶1 ＝（150÷15）（60÷15）（15÷15）∶ ∶ 要搅拌20t右图中的混凝土，需要水泥、沙子和石子各多 少吨？ 答∶需要水泥4吨，沙子6吨，石子10吨。 水泥: 20 × 2 10 ＝4 （吨） 水泥、沙子和石 子的比是2∶3∶5 2+3+5=10 沙子: 20 × 3 10 ＝6 （吨） 石子: 20 × 5 10 ＝10 （吨） 中国农历中的“冬至”是北半球各地一年中白昼最短的 一天，并且越往北白昼越短．就北京地区来说，冬至这 天白昼与黑夜时间的比约为3：5，这一天北京地区的白 昼约是多少小时？ 5+3=8 24× =12（小时）3 8 答：这一天北京地区的白昼约是12小时。 用120cm的铁丝做一个长方体的框架。长、宽、高的比 是3∶2∶1。这个长方体的长、宽、高分别是多少？ 答∶这个长方体的长是15cm,宽是10cm,高是5cm。 长 宽 高 长方体有4个长， 4个宽，4个高。 3+2+1=6 长: 120× 3 6 ÷4＝ 15（cm） 宽: 120× 2 6 ÷4＝ 10（cm） 高: 120× 1 6 ÷4＝5 （cm） 这节课你们都学会了哪些知识？ 解按比例分配的步骤： 要找准把总分数平均分成了几份， 如果：甲量∶乙量＝a∶b 　　那么：就是把甲量和乙量的总份数平均 分成了（a+b)份，甲量占其中的a份，乙量 占其中的b份。