人教部编版六年级语文上册阅读素材【文言文】文言文轻松入门：从诵读、感知开始-人教（部编版）

人教部编版六年级语文上册阅读素材【文言文】文言文轻松入门：从诵读、感知开始-人教（部编版）

人教部编版六年级语文上册素材资料 ‎【文言文】文言文轻松入门：从诵读、感知开始 五千年的足迹 ‎ 五千年的历史 ‎ 五千年的文化 ‎ 五千年的智慧 ‎ 传承传统文化 ‎ 开启智慧宝藏 ‎ 培养人文素养 ‎ 了解汉语本源 ‎ ‎【乐学宫主点拨】‎ 荷薪者过来！ ‎ 其价几何?‎ 外实而内虚，烟多而焰少，请损之。 ‎ 文言文概述 文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。 ‎ 要读得字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只要多诵数遍，自然上口，久远不忘。 ——南宋朱熹 ‎ 非高声朗读则不能展其雄伟之概，非密咏恬吟则不能探其深远之韵。” ——清代古文家曾国藩 ‎ ‎ 可见，诵读不仅要声音洪亮，疾徐有致，还要眼到口到耳到心到，全身心地投入，从诵读中体会节奏感，品味作品的情趣和神韵。‎ 木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ ‎ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！‎ 投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！‎ 唤醒智慧 ‎ 从诵读、感知开始 人教部编版六年级语文上册素材资料 文言常识： ‎ ‎ 本篇选自《淮南子·览冥训》。《淮南子》，西汉淮南王刘安及其门客编著的一部综合性论说著作，其思想于诸子中属杂家学派。女娲，女神名，有“抟(tuán)黄土作人”的故事流传。该篇讲述的是女娲补天止水、拯救人类的又一奇迹。 ‎ 女娲补天 往古之时，四极废，九州裂，天不兼复，地不周载。火爁焱而不灭，水浩洋而不息。猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。 ‎ 于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。 ‎ 译文： ‎ 上古的时候，大地四方尽头极远的地方崩坏，大地塌陷，天不能把大地全都覆盖，地不能把万物完全承载，火势宽广猛烈而不熄灭，洪水浩渺无边而不消退，猛兽吞食善良的人民，凶猛的鸟用爪抓取老弱。‎ 在这个时候，女娲熔炼五色石以补青天，折断鳌的四肢来把擎天的四根柱子支立起来，杀黑龙来拯救翼州，累积芦苇的灰烬以抵御洪水。苍天得以修补，四柱得以直立，洪水干枯，翼州太平，强壮凶猛的鸟兽死去，善良的百姓生存下来。 ‎ 文言文轻松入门：从诵读感知、感知开始 ‎ 一、 ‎ 读准字音 ‎ 注意停顿 ‎ 把握节奏 ‎ 人教部编版六年级语文上册素材资料 文言文轻松入门：从诵读、感知开始 ‎ 二、理解内容 ‎ 文言文轻松入门：从诵读、感知开始 ‎ 三、品读中心 ‎ 学以致用 ‎ 人教部编版六年级语文上册素材资料 ‎ 远古时候，在北方荒野中，有座巍峨雄伟、高耸入云的高山。在山林深处，生活着一群力大无穷的巨人。他们身强力壮，高大魁梧，意志力坚强，气概非凡。而且还心地善良，勤劳勇敢，过着与世无争，逍遥自在的日子。‎ ‎ 他们的首领叫夸父。‎ ‎ 那时候大地荒凉，毒物猛兽横行，人们生活凄苦。夸父为让本部落的人们能够活下去，每天都率领众人跟洪水猛兽搏斗。‎ 人教部编版六年级语文上册素材资料 夸父逐日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭(wèi)；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。《山海经》 ‎ 文学常识：《山海经》是先秦古籍，是一部富于神话传说的最古老的地理书。 ‎ ‎【翻译】‎ ‎ 夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭河喝水。黄河、渭河的水不够，又去北方的大泽湖喝水。还没赶到大泽湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。‎ 三、品读中心 ‎“夸父与日逐走”，他胜利了吗？为什么？ ‎ 他胜利了。原因： ‎ 他没有胜利。原因： ‎ 挑战满分 ‎ 精卫填海 又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。 ‎ ‎【译文】 ‎ ‎ 再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝小女儿的化身，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。 ‎ ‎  ‎ 人教部编版六年级语文上册素材资料 三、品读中心 女娃死后化为精卫鸟，决心口衔高山上的木头去填塞大海的情节有什么积极意义?‎ 文言文轻松入门大闯关 ‎ 一、读准字音、注意停顿、把握节奏 ‎ 二、理解内容 ‎ 三、品读中心 ‎ 人教部编版六年级语文上册素材资料