六年级下册语文教案 综合性学习 难忘小学生活 第一课时 人教部编版

六年级下册语文教案 综合性学习 难忘小学生活 第一课时 人教部编版

综合性学习 难忘小学生活 教学目标: 1. 了解活动建议,制订活动计划。 2.根据活动需要,拟写活动策划书,学会整理资料。 3.学习“阅读材料”,体会作者所表达的思想情感 4.学习制作成长纪念册,对收集的资料进行整理。 5.学会写临别赠言。 教学重点: 用多种形式表达对老师、同学和母校的依依不舍之情。 教学难点: 学习“阅读材料”,理解、感受作者对小学生活的怀念。 教学课时 4 课时 回忆往事 第一课时 课时目标: 1.了解活动目的,制订活动计划。 2.根据活动建议,整理资料。 教学重点： 了解活动目的,制订活动计划。 教学难点： 根据活动建议,整理资料。 教学过程： 一、导入新课 1、导入类型:谈话导入。 教师口述:六年间,同学们一起学习、劳动、游戏,共同度过了快乐的小学生活。 今天就让我们的思绪尽情驰骋,从记忆中搜寻最让你感动的情景,重拾当初的感 觉。这次的综合性学习,就让我们一起来回忆一下难忘的小学生活。让我们先读 读课本给我们的活动建议,了解本次活动的内容吧。 2、出示课件: 活动建议 ①填写时间轴。可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上,还可以把照片 贴在旁边。 ②分享难忘回忆。选取时间轴上有代表性的内容与同学分享 ③阅读、理解“阅读材料”中的文章 ④制作成长纪念册。 二、活动的内容 1.畅谈自己的成长故事。 2.写写难忘的人和事。 3.学习“阅读材料”里的文章。 4.制作成长纪念册。 三、活动计划 1.教师引语:在进行综合性学习活动之前,我们要做好一项十分重要的工作,那就 要制订活动计划。 2.制订活动计划的步骤包括: （1) 自由组成小组。 (2)讨论活动内容。 （3)制订活动计划,包括:活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等 4)活动 成果展示。 3.指名反馈。 （1)说一说自己的成长故事 （2)写一写自己难忘的人和事。 4.小结:母校是我们成长的摇篮,我们在这里度过了美好的时光。小学六年匆匆而 过,在即将毕业之际,同学们一定想把美好的小学生活留在记忆里,那就让我们一 起设计一本成长纪念册吧 四、明确方向 1.成长的故事可以是哪些事呢? 2.教师小结:只要是发生在你们成长过程中的事情都可以写。 五、群策群力 组织学生认真阅读本次实践活动的提示语,共同讨论策划: 1.纪念册的内容可以有哪些?在纸上写出你想好的内容。(主要包括“成长的足 迹” 2.张贴学生写好的内容,集体分类整理。 3.不同的内容应该收集哪些资料?发挥每一个同学的聪明オ智,确定栏目。 4.制作成长纪念册:计划要周密,分工要明确。谁负责封面设计,谁负责哪个主题, 都要事先确定。教师要及时关注情况,督促、指导学生完成。成长纪念册完成后 要展示,有条件的可以打印发给同学和家长,也可以送给曾经的老师。 六、学习借鉴 1.欣赏各种形式的作品,启发学生的创作灵感。 2.布置作业,提醒学生注意制作成长纪念册时版面的形式美。 3.鼓励学生大胆创作,教师巡视辅导。 七、课堂小结 童年是一首美好的诗,童年是一幅美丽的画,希望我们大家珍惜彼此的友情,牢记 老师的谆谆教诲,好好学习,快乐成长!