六年级下册语文教案-作文:巧妙构思描写形象:小灵通漫游无名国 部编版

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六年级下册语文教案-作文:巧妙构思描写形象:小灵通漫游无名国 部编版

小灵通漫游无名国 巧妙构思 描写形象 ‎【习作要求】‎ ‎ 发挥想象的时候要把故事情节设计的富有曲折,引人入胜。‎ ‎【教学目标】  ‎ ‎1、 引导学生巧妙的构思,想象在无名国会发生些什么。‎ ‎2、 在对无名国里发生的一切进行描写时要做到形象具体的描写。‎ ‎【教学重难点】‎ ‎1、想象要曲折有趣。‎ ‎2、描写要形象具体。‎ ‎3、最好能结合现实生活,反映出现实生活中一些不好的现象。‎ ‎【教具】‎ 无 ‎【教学过程】‎ 一、导入:‎ 师:今天带领大家感受一次奇妙的旅行,带上你的想象力,让我们出发吧!‎ 今天呢,大家都有一个共同的名字——小灵通,我们要一起去无名国旅游,让我们好好感受一下在无名国的生活,看看那里和我们这有什么不一样。‎ 板书:小灵通漫游无名国 二、知识新授:‎ 师:现在我们都已经变成谁了?‎ 生:小灵通。‎ 师:对,我们都已经变成小灵通了,我们即将到达无名国。下面给大家三分钟的思考时间,好好想一想,你来到无名国之后会遇到哪些人,哪些物?会到什么样的地方,发生了什么样的事情?‎ 再想象,你遇到的这些人,你们之间会不会有一些交流?你们是怎么交流的?用语言?用动作?还是怎么样。你们在交流的时候有什么样的表情?等等这些都要想象出来。‎ 到了无名国,你会见到什么样的动物、植物呢?发生的这件事是让你感动的,气愤的,开心的,难过的,难忘的,还是让你懂得了一些道理的呢?‎ 发生的这么多事情是在哪发生的呢?比如说可以是学校、医院、电影院、饭店、游乐场、超市、公交车上,或者某一个城市,你想象中的一个地方。‎ 下面就到了你发挥想象的时刻!带着你的想象,尽情地漫游无名国吧。‎ 生:我来到无名国的一所学校,来到一年级二班的教室里,见到了一名小学生。我翻看了一下他的课本,发现无名国学校的数学都是画出来的图形,而语文不像我们都是汉字,他们的表达方式是用音乐的音符。接着我又来到了玻璃城。这里的所有东西都是用透明的玻璃做成的,玻璃大厦,玻璃汽车,玻璃椅凳等等,我很好奇,就问身边的人:“为什么这里的东西都是用玻璃做的呢?”玻璃城的人告诉我,因为玻璃城的人都很爱干净,他们不想看见一点脏乱的地方,所有就把所有的地方都换成玻璃,这样看起来就会很透亮,很舒服!‎ 生:我来到无名国之后,看到了一座火山,发现火山里住着一条巨龙,我走上前去问:“你为什么会住在这里?”他说:“我的家就是这里呀。”我又问他:“那你叫什么名字呢?”他说:“我叫火山巨龙。”“我是来自中国的XXX,我们能做好朋友吗?”“当然可以啦!”结交了一个好朋友,简单聊了几句之后我们就道别了,因为我还要去别的地方参观一下。接着我又来到了无名国的一个小公园,发现这里的人挤得满满的,男女老少都画着妆,而且“长”得都是奇形怪状的。我很好奇,就问他们:“你们在干什么呢?”那里的人兴奋地说:“这是我们一年一度的大节日,我们在庆祝呢!”‎ 师:同学们的想象力都很丰富,那么下面我们就来看看这篇文章可以给它拟定一个什么题目呢? ‎ 题目:《无名国历险记》《小灵通漫游无名国》‎ 开头:‎ ‎1、以去无名国的原因开头 小灵通应网友“无名氏”的邀请,乘坐飞机前往“无名国”旅游 ‎2、介绍小灵通经历 小灵通是一个名副其实的旅行家,他游遍了祖国的大江南北。一天,他听说有一个国家,小得就像我们国家得一个城市,人们把他称为“无名国”。‎ ‎3、介绍无名国 很久很久的以前,有个特别奇怪的王国,王国里有一个奇怪的民族,这个王国名叫无名国,这个民族名叫无名族。‎ ‎4、开门见山 X年X月X日,小灵通满怀期待地来到了无名国。‎ 中间经过部分:遇到哪些人,你们有什么样的语言交流,也就是对话,或者你们是用肢体动作来进行交流的呢?你还见到了哪些动物、植物?你都去了哪些地方,发生了什么样的事情?在无名国的生活和我们的生活环境有哪些不同呢?可以用夸张的手法进行描写。‎ 结尾:‎ ‎1、自然式 我在无名国待了三个礼拜,接到了学校通知我回去的电话。我坐上飞机恋恋不舍地离开了无名国,但是我希望有机会还能来无名国旅游。‎ ‎2、感受式 根据不同的事写出不同的感受,比如感动的,惊喜的,气愤的,还是难忘的。‎ ‎3、梦境式 闹钟把我从梦中叫醒,我才发现,原来漫游无名国的经历只是一场梦。‎ ‎【重点过程】片段欣赏 朗读,并感受想象的魅力。‎ 三、【我来说一说】‎ ‎ 从中学习写好这篇文章的方法。‎ 四、好词佳句百花园 ‎ 学生朗读,积累。‎ 五、小结:‎ ‎ 通过对这篇文章的想象,我们可以学习到使用夸张的手法进行描写,尽可能地发挥你的想象力,把你的故事情节设计的跌宕起伏,曲折有趣。但是要切记,尽情发挥想象不等于胡编乱想,也不是天马行空,还是要围绕着中心,按照要求进行合情合理的想象与描写。‎ 六、板书: ‎ ‎ 小灵通漫游无名国 题目:《无名国历险记》《小灵通漫游无名国》‎ 开头:‎ ‎1、以去无名国的原因开头 ‎2、介绍小灵通经历 ‎3、介绍无名国 ‎4、开门见山 中间经过部分: 遇到哪些人? 语言——对话 ‎ 表情 ‎ 动作——肢体 ‎ 发生什么事?故事情节 ‎ 在什么地方?学校、公园、医院等 结尾:‎ ‎1、自然式 ‎2、感受式 ‎3、梦境式 ‎
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