2020六年级语文下册第二单元6骑鹅旅行记节选教学课件新人教版

2020六年级语文下册第二单元6骑鹅旅行记节选教学课件新人教版

骑鹅旅行记（节选） 1. 阅读选段，了解小男孩尼尔斯变成小狐仙后他的世界发生了什么变化。 （重点） 2. 关注人物命运，体会尼尔斯的特点。 （重难点） 3. 激发阅读原著的兴趣，体会故事乐趣。 学习目标 塞尔玛 · 拉格洛夫 （ 1858 ～ 1940 ）是瑞典的优秀女作家， 1909 年获得了诺贝尔文学奖奖金 。 《 尼尔斯骑鹅旅行记 》 是她唯一为儿童而写的长篇童话，竟成为了世界文学艺术的珍品。因为拉格洛芙的巨大成就， 1914 年她被选为瑞典皇家学会会员。在瑞典，现在有一项最重要的儿童文学奖，就是用尼尔斯这名字命名 的。 1909年，《尼尔斯骑鹅旅行记》获得了诺贝尔文学奖。100多年来，在瑞典，上自国王下至平民百姓，几乎每个人自幼都阅读过这本书。该书还被译成50余种文字,在世界50多个国家代代相传，被誉为“21世纪必读经典”。 《骑鹅旅行记》是享誉世界的儿童文学作品。故事讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，而被小狐仙用魔法变成了一个小人。而后他骑在他家的大白鹅背上，跟着一群大雁出发进行长途旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了许多见识，结识了许多朋友，也好几次碰到了凶恶阴险的敌人。他在种种困难和危险中受到了锻炼，最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。 《 尼尔斯骑鹅旅行记 》 简介 整体感知： 选段是按照事情发展的顺序介绍的，分别介绍了“变成狐仙”“动物控诉”“骑鹅飞行”等情节。 变成狐仙 男孩发现自己有了什么变化？男孩希望变成这个样子吗？ 男孩发现自己变成了小狐仙。他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。 男孩不希望变成这个样子，他简直不敢相信自己变成了小狐仙。他希望这是一场梦，梦醒之后就能变回从前的样子。 动物控诉 尼尔斯变成小狐仙之后，最大的变化就是他变得很小很小。一只麻雀欢呼起来，平日里他经常欺负的鸡、猫、牛都想向他报仇，他完全陷入了一种孤立无援的处境之中。 原文语句 他一看见男孩就叫了起来：“叽叽，叽叽，快看放鹅娃尼尔斯！快看拇指大的小人儿！快看拇指大的小人儿尼尔斯 · 豪尔耶松！”（第 5 自然段） 可是他没有想到，他已不再是原来的样子，鸡根本就不怕他。整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着：“咕咕咕，你活该！咕咕咕，你活该！”（第 9 自然段） 语言描写 动作描写 动物们的喜悦 对小孩的怨气 动物控诉 —— 鸡 他全身的毛都竖了起来，拱起腰，伸直了腿，四脚抓地，尾巴变得粗而短，两耳朝后，嘴里嘶叫着，瞪大的眼睛冒着火星。（第 17 自然段） 动物控诉 —— 猫 “你过来，”名叫五月玫瑰的牛说，“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”（第 24 自然段） “你过来，”名叫金百合的牛说，“我要让你在我的角上跳舞。”（第 25 自然段） “你过来，我也叫你尝尝去年夏天你经常用木鞋打我的滋味！”名叫星星的牛吼道。（第 26 自然段） 动物控诉 —— 牛 “你过来，你曾经把马蜂放进我的耳朵，现在我要报仇！”金百合叫着。（第 27 自然段） 五月玫瑰在她们中间年纪最大、最聪明，现在也最生气。“你过来，”她说，“你做的事都应该遭报应了。你曾多次从你母亲腿下抽走她挤奶时坐的小凳，你多次在你母亲提着奶桶走过时伸脚绊倒她，你多次气得她站在这里流眼泪！”（第 28 自然段） 动物控诉 —— 牛 昔日的男孩对待动物 男孩 鸡： 揪过鸡的鸡冠。 猫： 经常揪猫的尾巴。 牛： 经常用木鞋打一头叫星星的牛；把马蜂放进一头叫金百合的牛的耳朵里。 顽劣、喜欢搞恶作剧 面对动物的控诉，男孩明白了过去自己对他们不好，现在后悔了，想对她们说，只要告诉他小狐仙在哪里，以后他就再也不捣蛋了。 骑鹅飞行 雄鹅来不及抖掉男孩就飞向了天空，男孩已经下不来了。为了使自己舒服和不掉到地上摔死，他只能骑到鹅的背上，并且两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。就这样男孩的骑鹅旅行开始了。 读完课文后，和同学交流：男孩给你留下了怎样的印象？ 思考并交流 从尼尔斯欺负动物可以看出他调皮、爱搞恶作剧的性格特点，从他不让家里的雄鹅飞走，以免父母伤心可以看出他是一个勇敢、有孝心的好孩子。 　　 本文写的是尼尔斯变成小狐仙后发生的一系列故事，表现了他调皮、爱搞恶作剧同时又有孝心的性格特点。 选词填空 精心 精致 1. 猫坐下来，把尾巴（ ）地在腿前盘了一个圆圈，两眼盯着男孩。 2. 生日那天，爸爸送我一个（ ）的飞机模型作为礼物。 精心 精致