人教部编版小学六年级下册语文课件同读一本书（口语交际）

人教部编版小学六年级下册语文课件同读一本书（口语交际）

口语交际专项课件 第二单元 （同读一本书） 1．听一听，选一选。 (1)材料中交流的一本书是(　　)。 A.《鲁滨逊漂流记》 B.《骑鹅旅行记》 C.《汤姆·索亚历险记》 C (2)下面对书中主人公的评价正确的有(　　　　)。(多选) A.看到无辜的人受诬陷,敢于挺身而出,维护正义,勇敢地揭 发恶人的犯罪事实。 B.很有责任感,在险境中能耐心地鼓励、乐观地安慰同伴。 C.有很多小点子,他巧妙骗了全村所有的孩子刷栅栏,而自己 却悠然自得。 D.顽皮、狡黠、勇敢、正义、开朗、爱幻想,是一个“大男 子汉”的形象。 ABCD (3)下面的故事片段中,材料中没有提到的一项是(　　)。 A.半夜到墓地 B.当“海盗” C.山洞迷路 D.刷栅栏 B 2．交际小技巧。 (1)围绕同一本书交流读书心得,分享阅读的收获,下面可以交 流的话题有(　　　　)。(多选) A.这本书讲了一个什么样的故事?你怎样评价书中的主人公? 你对书中的哪个人物印象最深?为什么? B.书中有没有什么地方让你觉得困惑,或是感到奇怪?有没有 完全出乎意料、令人感到不可思议的故事情节? C.读这本书的时候,你想到了哪些相似的书,或是想到了生活 中的哪些人? D.故事的结局你喜欢吗?如果你来写这个故事,你会怎样写? ABCD (2)下面交流读书心得的提示中,不正确的一项是(　　)。 A.交流之前,想想围绕话题准备谈论哪些具体内容。 B.可以借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法或观点。 C.表达观点时要以内容为依据,引用原文或书中的例子说明 观点,使观点更具说服力。 D.当自己的观点或想法与大多数人都不相同时,要注意及时 改变自己的观点或想法,以免犯错。 D 3．交流读书心得。 我介绍的一本书是《　　　　　　　 》,书中讲述了 的故事。其 中最令我难忘的故事片段是“　　　　　　　”。这部书 让我印象最深刻的是主人公　　　　　　　 ,他(她)是一 个　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 的人。读了这本书, 我还认识了　　　　　　　　 、　　　　　　等性格鲜明 的人物。读完这本书,我明白的道理是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 。  绿山墙的安妮　 主人公小安妮自幼被绿山墙的马修和玛丽拉兄妹领养,但她 自尊自强,凭借自己的刻苦勤奋,赢得大家喜爱　　 期待中的快乐 马修·卡斯伯特　 纯真善良、热爱生活、为人直率、勤劳　　 安妮·雪莉　 艾伦太太　 做人要坚强,勇于面 对生活中的磨难