部编版六年级上册语文课件24.少年闰土

部编版六年级上册语文课件24.少年闰土

鲁迅 部编版六年级上册 24.少年闰土 第一课时 第 一 课 时 人物介绍 闰土，鲁迅小说《故乡》中的人物， 现实原型章闰水。作者在文中着力塑 造了闰土少年和中年的形象，给予了 对劳动人民深切的同情。闰土成为中 国小说中的典型农民形象。闰土有着 封建的思想和较强的等级观念，对他 鲁迅先生还是有同情感的，且同情大 于批判。 写作背景 1919年12月，鲁迅从北京回到 故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖 掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家 属来到北京。这次回到乡间，幼年的 伙伴、农民章闰水特地从海边农村进 城来探望鲁迅…… 后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺 术地再现于小说《故乡》之中，并以 章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻 隽永的人物形象。 作者介绍 鲁迅（1881-1936），原名周 树人，字豫才，浙江绍兴人。著名 文学家、思想家、革命家、民主战 士，新文化运动的重要参与者，中 国现代文学的奠基人之一。 主要作品：小说集《呐喊》、 《彷徨》、《故事新编》、第一片 白话小说《狂人日记》，散文集 《朝花夕拾》、散文诗集《野草》。 要求： 1、不认识的字可以查字典。 2、读准每一个字的字音，圈出生字词； 3、读通每个句子，读不通顺的多读几遍； 4、给每个自然段写上序号。 自读课文 字词学习 郑 拜 租 厨 毡 羞 撒 缚 猬 伶 俐 窜 zhènɡ bài zū chú zhān xiū sǎ fù wèi línɡ lì cuàn 生字组词 郑：郑重 郑国 郑重其事 拜：拜访 拜年 拜寿 租：出租 租房 租借 厨：厨房 厨具 厨艺 毡：毡帽 毛毡 如坐针毡 羞：羞涩 害羞 羞愧 生字组词 撒：撒种 播撒 缚：绑缚 束缚 作茧自缚 猬：刺猬 猬结蚁聚 伶：伶俐 伶仃 伶牙俐齿 俐：伶俐 窜：逃窜 流窜 抱头鼠窜 重点词语 家景 郑重 供品 祭器 讲究 盼望 厨房 毡帽 项圈 刺猬 伶俐 经历 潮汛 一望无际 多音字 正 zhēng zhèng 正月 正式 撒 sā 撒谎 sǎ 撒种 多音字 供 畜 供品 提供 畜生 畜牧业gòng gōng chù xù 词语释义 家庭的经济状况。【家景】 【五行】 指金、木、水、火、土五种物质。 【值年】 同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准 备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。 【祭祀】 旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。 【弶】 一种捕捉鸟兽的工具。 词语释义 即许愿。迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。【许下愿心】 【秕谷】 不饱满的稻谷或谷子。 【无端】 没有来由地；无缘无故地。 【潮汛】 一年中定期的大潮。 【明晃晃】 光亮闪烁。 词语释义 •其间 •无端 •素不知道 •如许 •希奇 •单知道 只知道 稀奇 如此 从来不知道 其中 无缘无故 反义词 郑重—— 讲究—— 允许—— 熟识—— 凶猛—— 伶俐—— 新鲜—— 危险—— 轻率 随便 禁止 生疏 温顺 笨拙 陈旧 安全 近义词 郑重—— 讲究—— 盼望—— 熟识—— 无端—— 凶猛—— 伶俐—— 一望无际—— 慎重 重视（认真） 熟悉 无故 厉害 希望 机灵 无边无际 课堂总结 这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字 进行识记辨析，希望同学们课后认真复习，为下 一节课深入分析课文做好准备。 课后作业 1、字词识记 2、朗读课文并思考下面的问题： 这篇文章讲了一件什么事？ 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 第二课时 第 二 课 时 回顾旧知 这篇文章讲了一件什么事？ 这篇文章总共分成了几部分？ 每一部分的主要内容是什么？ 朗读课文并思考下面的问题： 新知讲解 这篇文章讲了一件什么事？ 课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰 富而又活泼可爱、聪明能干、机智勇敢的农村少 年──闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而 又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？ 新知讲解 第一部分(1)“我”记忆中的闰土。 第二部分(2－3)“我和闰土认识的原因”。 第三部分(4--5)“我”第一次跟闰土见面的情形。 第四部分(6--18)闰土告诉“我”许多稀奇的事情 第五部分(19)闰土和“我”分别和友谊 新知讲解 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着 一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的 胯下逃走了。 记忆中的闰土。 从句子中的动词中你感受到了什么？ “捏”“刺”→闰土刺猹时的有力和迅速。 “扭”“逃”→写出猹的狡猾，反衬出闰土的机敏与勇敢。 捏 刺 扭 逃 动态描写 第1自然段写的是记忆中的闰土。 新知讲解 机敏、勇敢的少年 从第一段可以看出闰土是一个什么 样的少年？ 新知讲解 快速默读第2、3自然段，说说闰土的身份及名字的来历。 闰土的身份 名字的来历 “我”家忙月的儿子 闰月出生 五行缺土 新知讲解 读第4、5自然段，了解闰土的外貌特点。 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一 个明晃晃的银项圈。 外貌描写 在这里闰土给你留下了怎样的印象？ 健康、可爱 新知讲解 读第6--18自然段，闰土给“我”讲了 好多“希奇的事”。他给“我”讲了哪些希 奇的事呢？找出来读一读。并用小标题概括 出来。 新知讲解 　 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才 好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一 个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的 绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡， 鹁鸪，蓝背……” 扫 支 撒 拉 捕鸟的过程 用小标题概括 雪地捕鸟 看 罩 新知讲解 从雪地捕鸟可以看出闰土是一个什么样的孩子？ 聪明能干 我于是又很盼望下雪。 新知讲解 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里 到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上 我和爹管西瓜去，你也去。” 贝壳五颜六色、奇形怪状 用小标题概括这一部分 海边拾贝 从海边拾贝我们可以看出闰土的生活 丰富多彩 新知讲解 读第12--15自然段，用小标题概括一下。 要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹 在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” 走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔 来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑…… 这一部分描写的是什么事？ 看瓜刺猹 新知讲解 从看瓜刺猹我们可以看出闰土是一个什么 样的孩子？ 机智勇敢的孩子 新知讲解 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现 在也没有知道──只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 破折号有什么作用？ 补充说明的作用 “无端”一词是“没有理 由，没有根据”的意思，是 我的猜想。 新知讲解 “我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多 跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……” 沙地观鱼用小标题概括这一件事 从雪地捕鸟可以看出闰土是 一个什么样的孩子？ 见多识广 新知讲解 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳； 西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 “我”向来不知道这许多新鲜事，因为“我”过着衣来伸手、 饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“我”对 少年闰土的羡慕和钦佩。 “新鲜事”是指闰土对“我”讲的那许多关于农村、海 边的事，这些事“我”从来都不知道，所以感到新鲜。 新知讲解 他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见 院子里高墙上的四角的天空。 他们 富家子弟 狭小的生活天地 院子里高墙上的四角的天空 “四角的天空”形象地说明了“我”无法广泛 地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。这句话 也表达了“我”对自己所处环境的不满，流露出 对农村丰富多彩生活的向往。 新知讲解 可惜正月过去了，闰土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨 房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父 亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西， 但从此没有再见面。 说明了“我”和闰土友 谊深厚，依依不舍。 可惜、大哭、躲着、 哭着等词语说明了什么？ 新知讲解 健康可爱、见识丰富、机智勇敢、聪明能干、 热情友好、…… 结合全文说说你觉得闰土是个怎样的孩子？ 课堂练习 《少年闰土》选自（ ）的小说《 》。 闰土向我讲述了那些事？ 鲁迅 故乡 雪地捕鸟 沙地观鱼 看瓜刺猹 海边拾贝 课堂练习 1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 2.狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。 3.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。 4.那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 缩写句子 1.天空挂着圆月。 2.狐狸挤出眼泪。 3.我们看鱼儿 4.猹逃走了。 课外链接 横 眉 冷 对 千 夫 指 ， 俯 首 甘 为 孺 子 牛 。 无情未必真豪杰， 怜子如何不丈夫 鲁迅名言 主题归纳 本文通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个 活泼可爱、机智勇敢、聪明能干、见多识广的少年形 象，反映了儿时的“我”与闰土真挚的友谊及“我” 对他的怀念之情。 板书设计 少 年 闰 土 记忆（瓜地少年） 怀念 相识（结识原因，圆脸、 毡帽、项圈） 相处（雪地捕鸟、海边拾贝、 看瓜刺猹、沙地观鱼） 相别（不肯出门、托带礼物） 欢喜 钦佩 难过 知识丰富 聪明勇敢 活泼可爱 纯真质朴