Lesson 17 Danny’s Summer Holiday

Lesson 17 Danny’s Summer Holiday

Lesson 17:Danny’s Summer Holiday 教学内容：‎ Lesson 17:Danny’s Summer Holiday 教学目标：‎ ‎1掌握四会单词：clever.‎ ‎2继续学习用will 表述自己或询问他人将来要做的事情。 能用简单英语描述图片。‎ ‎3能热爱运动，热爱生活，热爱大自然。‎ 重点难点 重点：词汇clever 难点：一般将来时，一般过去时的运用。‎ 教学准备：‎ 教师：录音机、单词卡、课文课件 学生：单词卡 教学设计：‎ Step1热身 Greetings.‎ T:Hello ,class S:hello ,Miss T:Nice to meet you !‎ S: Nice to meet you ,too !‎ 设计目的：复习 ‎1复习动词的过去式和表示将来的形式。‎ ‎2师生、生生问答 T:What do you like to do in summer?‎ S:-------‎ Step 3新课呈现 ‎1教学句型：Will you ---?‎ T:What did you do last summer?‎ S:-------‎ T(幻灯片展示游泳钓鱼、看望亲人等活动图片)‎ Will you learn to fish?‎ 教师引导学生用：No ,I won’t /Yes,I will 教师用其他图片与学生展开对话。‎ ‎2教学单词clever T:Will you visit your grandparents？‎ S:No ,I won’t 教师强调clever.‎ ‎3播放录音，看书跟读。‎ ‎4课件展示下列问题:‎ What did Danny do last summer ?‎ Will Danny swim in the sea ?‎ Will Danny visit his family ?‎ How will Danny go to China ?‎ Where do Danny’s grandparents live?‎ ‎5讨论并交流以上问题 Step 4 操练 ‎1游戏：用学生自己准备的单词卡复习巩固本课时以及本单元已学过的单词。‎ 游戏操作如下： 两面三刀人或四人一组，词汇卡的内容相同。将这两人或四人一组，词汇卡的内容相同。将这两人或四人的卡片混在一起，然后平均分成两份或四份，行找到成对的单词，剩下的要轮流问对方。 S：Will you ----?‎ ‎2请编排好的同学全班演示 Step5巩固延伸 同桌之间交流暑假旅游计划并用上学的句型。‎ Who ?Where?When?How do you go?What will you do ?‎ 板书设计：‎ Lesson 17:Danny’s Summer Holiday Will you swim in the sea ?Yes,I will No,I won’t.‎ clever