小学语文知识点总结：修辞（6种常见修辞）

小学语文知识点总结：修辞（6种常见修辞）

小学语文知识点总结：修辞（6种常见修辞）‎ 修辞就是就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。 　　常见的修辞方法如下： 　　（一）比喻。 　　它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻主要分明喻、暗喻等几种形式。 　　1、明喻 　　A（像、似、若、犹、好像、仿佛）B。 　　例：太阳像一个大火球。 　　2、暗喻 　　A（成、变成、成为、当作、化作）B。 　　例：霎时间，长安街成了喧腾的大海。 ‎ ‎ 　　（二）拟人 　　把物当人来写的一种修辞方法。 　　例：小鸟在枝头唱歌。 　　（三）夸张 　　对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。 　　例：白发三千丈，缘愁似个长。 　　（四）排比 　　把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。 　　例：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。 　　（五）对偶 ‎ ‎　　用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。 　　例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 　　（六）对比 　　是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。 　　例：朱门酒肉臭,路有冻死骨。 　　（七）反复 　　根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。 　　例：冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！ 　　（八）反问 　　是用疑问的形式来表达确定的意思，并加强语气，因此，反问句不需要回答。反问句可以改成意思相同的陈述句。 　　例：小明难道不是一个好学生吗？ ‎ ‎ 　　（九）设问 　　为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示出来。设问是自问自答的。 　　例：这个人是谁?不是别人，正是周总理。‎