六年级上册科学课件-5实践出真知

六年级上册科学课件-5实践出真知

实 验 实验是科学研究中常用的方 法，它主要有两种类型。 1、模拟实验 2、对比实验 模 拟 实 验 • 是对事物的内部结构，运动变化过程进行 模拟，这种实验叫做模拟实验 模拟雨的形成 模拟昼夜的形成 模拟火山爆发 对 比 实 验 • 对比实验是一种特别的收集证据的方法。 通过有意识地改变某个条件来证明改变的 条件和实验结果的关系。 种子萌发的实验 水蒸发快慢的实验 同一个实验可能既有模拟实验，又 具有对比实验的性质。在下面两面 个模拟实验中，有没有对比实验 模拟月球环形山的形成 模拟喷气式飞机的飞行 对比实验注意的问题 • 1、每次只能改变一个因素 • 实验设计 • 问题：种子萌发的快慢和什么因素有关 • 假设：种子大，萌发快 • 实验步骤：1、选择两粒大小不一的蚕豆种子。 • 2、埋在同土质的土壤里，放在同一环境下。 • 3、每次浇同等量的水。 • 结论： • 上面的实验设计有问题吗？有什么问题？ 注意问题：2、确保实验的公平，即 除了改变的那个因素外，其他因素 应保持一样。 • 实验设计 • 问题：溶解的快慢与什么因素有关？ • 假设：搅拌次数越多，溶解得越快。 • 实验步骤：1、取两杯同温度、等量的清水，分别 放入一小勺盐。 • 2、一杯搅拌2下，另一杯搅拌4下。 • 结论： • 如何控制除了搅拌次数以外的其他变量？ 练 习（填空） • 1、（ ）是科学研究中常用的方法，它主要有（ ）种类型。 • 2、（ ）是一特别的收集证据的方法。通过有意识地改 变某个实验条件来证明（ ）和（ ）。 • 3、有些实验是对事物的（ ）、（ ）进行 模拟，这种实验叫做模拟实验 • 4、同一个实验可能既有（ ）又具有（ ）的性 质。 • 5、从三年级到现在，我们做过的模拟实验有（ ） （ ）（ ） • 6、本学期中我们学过的对比实验有（ ） • （ ）。 实验 两 对比实验 改变的条件 实验结果 内部结构 运动变化过程 模拟实验 对比实验 模拟雨的形成 模拟昼夜的形成 模拟火山爆发 馒头发霉了 铁钉生锈了 练 习（判断） • 1、科学研究中常用的方法是实验。（ ） • 2、在做环形山形成的实验中既有对比实验 又有模拟实验。 （ ） • 3、改变多个因素是对比实验要注意的问题。 • （ ） • 4、对比实验要确保实验的公平性。 （ ） • 5、用充气的球可以做模拟喷气式飞机的实 验。 （ ） √ √ × √ √