六年级数学下册课件-4用比例解决问题-人教版 (2)

六年级数学下册课件-4用比例解决问题-人教版 (2)

用比例解决问题 复习：1、你知道什么是正比例吗？会用字母表吗？两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。如果用字母y和x表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定）正比例关系可以用下面的式子表示： 复习：2、判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？单价一定时，总价和数量成正比例。1、单价一定，总价与数量。因为所以总价数量=单价（一定） 3、总钱数一定，用去的钱数和剩下的钱数。不成比例因为所以用去的钱数+剩下的钱数=总钱数（一定）2、工作效率一定，工作总量与工作时间。因为所以工作总量工作时间=工作效率（一定）工作效率一定时，工作总量和工作时间成正比例。 我买了4支圆珠笔用了6元.我买了3支同样的圆珠笔.明明用了多少钱?聪聪明明 我买了4支圆珠笔用了6元。我买了3支同样的圆珠笔.明明用了多少钱?聪聪明明这道题中涉及哪三种量？哪种量是一定？总价和数量成什么比例关系？每支圆珠笔的价钱、购买圆珠笔的数量和总价．每支圆珠笔的价钱一定．每支圆珠笔的价钱一定，购买的总价与数量成成正比例．想 聪聪用的钱圆珠笔的数量每支圆珠笔的价钱＝明明用的钱圆珠笔的数量＝每支圆珠笔的价钱我买了4支圆珠笔用了6元.我买了3支同样的圆珠笔.明明用了多少钱?聪聪明明 答：明明用了4.5元．解：设明明用了　　元643＝4＝6×3＝4.5＝6×34我买了4支圆珠笔用了6元.我买了3支同样的圆珠笔.明明用了多少钱元?聪聪明明1、判断两种相关联的量成正比例。2、设未知量为x.3、列出比例式，并解比例式4、检验并作答用正比例解决问题的步骤 我会分析小明买了6本书用了18元。小刚想买4本同样的书，要用多少钱？（用比例知识解答）每支笔的单价一定，总价和数量成正比例．解：设买4本同样的书要用x元。答：买4本同样的书要用12元。1、判断两个相关联的量成正比例2、设未知量为x3、列出比例式并解比例4、检验并作答。 景洪到勐腊的高速公路距离大约为150千米，景洪到勐仑的距离约为60千米。王老师从景洪开车到勐仑用了1.5小时，照这样的速度，王老师从景洪到勐腊需要多少小时？（用比例知识解答）解：设王老师从景洪到勐腊需要小时．答：王老师从景洪到勐腊需要3.75小时．我会做601.5＝60＝150×1.5＝3.75150速度一定，路程和时间成正比例． 华南服装厂3天加工西装180套，照这样计算，要生产540套西装，需要多少天？ 小结今天，我们学习了用正比例知识解答应用题解题的关键是：1、正确找出题中的两种相关联的量，判断它们是不是正比例关系;2、设未知量为x;3、根据正比例的意义列出比例式，并解比例;4、检验并作答. 谢谢合作！再见！