六年级上册语文课件-第22课 《月光曲》-人教部编版 (共15张PPT)

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22.月光曲 资料链接他二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍然以坚强的意志进行创作，他一生创作了许多不朽的作品。被尊称为“乐圣”。他就是德国音乐家——贝多芬。 谱写莱茵河入场券盲人纯熟琴键微波粼粼霎时一缕恬静陶醉谱写莱茵河入场券盲人纯熟琴键微波粼粼霎时一缕恬静陶醉字词学习我会读pǔláiquànmánɡchúnjiànlínshàlǚtiántáoyīn 整体感知自由朗读课文，思考两个问题。1、本文是围绕哪几个人写的？2、本文写了一件什么事？ 两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。课文解读学习第一部分点题自然的引出下文 一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。学习第二部分贝多芬为什么会弹琴给盲姑娘听为下文做了铺垫吸引了贝多芬的注意 兄妹俩的对话怎么打动贝多芬的？一个姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：“是呀，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”渴望愧疚无奈 盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”听到琴声，盲姑娘的心情是怎样的？盲姑娘的话说明她对音乐有很强的理解力，不仅爱音乐，而且懂音乐。所以又弹了一首。 在贝多芬弹奏《月光曲》的过程中，兄妹俩各有什么反应？皮鞋匠：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 盲姑娘：月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。贝多芬的琴声带给了兄妹俩无穷无尽的想象。 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。兄妹俩完全沉浸在美妙的琴声之中。 主旨概括本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，即兴创作出《月光曲》的传奇故事，表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的同情和热爱，也表现了他丰富的想象力和卓越的才华。 随堂练习一、情感体味（填序号）。A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰1.要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（）2.是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。（）3.哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。（）4.不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（）5.弹得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（） 课外作业1.课外搜集贝多芬的其他作品并欣赏。2.推荐阅读《名人传》（[法]罗曼·罗兰）。 谢谢观看！