人教版六年级数学下册第3单元圆柱与圆锥圆柱的认识（2）教学课件

人教版六年级数学下册第3单元圆柱与圆锥圆柱的认识（2）教学课件

圆柱的认识圆柱与圆锥人教版六年级数学下册 一复习导入今天，我们来学习圆柱的展开图。你们还记得长方体的展开图吗？ 二探究新知（1）圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。圆柱的侧面展开后得到一个长方形。2 二探究新知（2）把这个长方形重新包在圆柱上，你能发现什么？2 二探究新知底面底面2（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？ 二探究新知2（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？底面的周长高 二探究新知底面底面高底面的周长底面底面底面的周长高长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 三对应练习做一做优翼1.下面是同一个圆柱的展开图，说一说每个图是怎样展开的。沿着侧面上一条高展开的沿着侧面上一条曲线展开的沿着侧面上一条斜线展开的 三对应练习做一做优翼2.一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？长：2×5×3.14＝10×3.14＝31.4（cm）宽：20cm长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 四课堂小结底面底面高底面的周长底面底面底面的周长高底面周长长方形的长圆柱的高长方形的宽 五巩固练习1.如图，切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是什么形状？连一连。P20T4优翼