六年级数学上册课件-5圆的周长-人教版 (4)

六年级数学上册课件-5圆的周长-人教版 (4)

的圆周长难点名称：深入理解圆周率的意义，推导并总结出圆周长的计算公式。六年级-上册-第5单元第2节 目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小结 •直径d半径r导入怎么求周长呢？ 缠绕法知识讲解周长C 0cm10203040滚动法10cm让圆沿着尺子转一周知识讲解10cm10cm10cm10cm10cm10cm10cm10cm周长C 0cm1020304010cm“化曲为直”知识讲解 ɑbɑ周长=2（ɑ+b）周长=4ɑ•dr周长=？知识讲解 物体名称周长(cm)直径(cm)周长/直径(保留两位小数)1元硬币杯底碗口7.5cm2.4cm3.2519cm6cm3.1727cm8.5cm3.18知识讲解 π=3.141592653……无限不循环π近似取为3.14周长/直径3倍多一些圆周率π3.253.173.18知识讲解 周长/直径=圆周率C=πdC=2πrd=2r周长=圆周率×直径知识讲解 某辆自行车轮子的半径大约是33cm，转1圈大约可以走多远？（结果保留整米数）小明家离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？﹋2×3.14×33=207.24（cm）答：转一圈大约走2米。骑车从家到学校，轮子大约转了500圈。C=2πr课堂练习≈2（m）1km=1000（m）1000÷2=500（圈）求车轮的周长转1圈大约可以走多远？求1km中有几个车轮的周长提示：①注意单位换算。②结果保留整米数。 （1）我们知道了利用“化曲为直”的转化思想测量圆的周长。认识了圆周率（π）,π是一个无限不循环小数，在实际应用时取它的近似值π≈3.14。（2）掌握了圆的周长计算公式。C=2πrC=πd小结