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文档介绍
【必刷卷】小学数学六年级上册第三次月考(五、六单元)质量检测(二)卷 人教版(含答案)
第三次月考(五、六单元)质量检测(二)卷一.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分)1.(2分)两端都在圆上的线段( )A.一定是直径B.不一定是直径C.一定不是直径2.(2分)把一张周长是25.12dm的圆形纸片沿直径剪成两个半圆形,每个半圆形的周长是( )dm.A.12.56B.16.56C.20.56D.10.563.(2分)在直径是10m的圆形花坛外,铺一条2m宽的环形小路,环形小路的面积是( )m2.A.24πB.44πC.64π4.(2分)下图中涂色部分是扇形的是( )A.B.C.D.5.(2分)经过同学们的努力,今年602班参加《国家学生体质健康标准》测试合格率达到了( )A.4%B.20.5%C.98.6%D.120%6.(2分)和25%不相等的数是( )A.B.0.25C.2.5 7.(2分)下列四个数中,最大的是( )A.101%B.0.C.D.18.(2分)小明和小东玩抽大数游戏,每次抽到大数的人得1分.他们三次抽到的数的情况如下表:第一次第二次第三次小明抽到的数0.33345.5%2小东抽到的数2.83抽了3次后,小东得到的分数是( )分.A.0B.1C.2D.3二.填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)9.(2分)在计算过程中,如果除不尽,通常保留 ,再化成百分数.10.(2分)= %= (填小数).11.(2分)0.24%读作 .百分之二百零六点八写作: ,它里面有 个1%.12.(2分)圆的弧长所对的圆心角是 度,如果该弧长6.28厘米,该扇形的面积是 平方厘米.(π按3.14计算)13.(2分)一个周长是25.12米的圆形花坛,它的面积是 平方米.14.(2分)要用圆规画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚之间的距离是 .15.(2分)一个圆的半径是3cm,它的周长是 cm.16.(2分)填一填.半径/cm4.5 直径/cm 26三.判断题(共4小题,满分8分,每小题2分)17.(2分)无论圆的大小如何,圆的周长与各自的直径的比值均为π. (判断对错)18.(2分)圆的周长是6.28分米,那么半圆的周长是3.14分米. .(判断对错)19.(2分)周长相等的两个圆,它们的面积一定相等. (判断对错)20.(2分)在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%. .(判断对错)四.计算题(共6小题,满分36分,每小题6分)21.(6分)把下列分数化成百分数.======22.(6分)把下列小数化成百分数.0.27=0.006=0.5=1.04=32.1=11.11=23.(6分)半径4厘米,圆心角45度.求阴影部分面积.24.(6分)求图阴影部分的面积.(单位:分米)25.(6分)求扇环的周长. 26.(6分)王明要在一个长7cm、宽4cm的长方形中画一个最大的圆,这个圆的直径是多少?半径是多少?五.操作题(共4小题,满分24分,每小题6分)27.(6分)怎样量出如图的直径?说一说,然后画出一条直径,找出圆心,并标上相应的字母.28.(6分)把一个圆转化成近似的长方形,已知长方形的周长比圆的周长多6厘米.(1)试着画出这个圆(2)计算出它的周长.29.(6分)在下面的图中,用颜色涂出对应的百分数.30.(6分)找出相等的数,并连一连. 第三次月考(五、六单元)质量检测(二)卷参考答案一.选择题(共8小题,满分16分,每小题2分)1.(2分)两端都在圆上的线段( )A.一定是直径B.不一定是直径C.一定不是直径【答案】见试题解答内容【解答】解:因为通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,所以两端都在圆上的线段不一定是直径.故选:B.【点评】此题主要考查了圆的直径的含义,应注意基础知识的积累.注意直径一定通过圆心.2.(2分)把一张周长是25.12dm的圆形纸片沿直径剪成两个半圆形,每个半圆形的周长是( )dm.A.12.56B.16.56C.20.56D.10.56【答案】C【解答】解:半径:25.12÷3.14÷2=8÷2=4(分米)半圆的周长是:25.12÷2+4×2=12.56+8=20.56(分米) 答:每个半圆的周长是20.56分米.故选:C.【点评】考查了半圆的周长、圆的周长的计算.本题的关键是熟悉计算公式,求出半径;特别注意半圆的周长要加上直径.3.(2分)在直径是10m的圆形花坛外,铺一条2m宽的环形小路,环形小路的面积是( )m2.A.24πB.44πC.64π【答案】见试题解答内容【解答】解:10÷2=5(米)π×[(5+2)2﹣52]=π×[49﹣25]=π×24=24π(平方米)答:环形小路的面积是24π平方米.故选:A.【点评】此题主要考查环形面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.4.(2分)下图中涂色部分是扇形的是( )A.B.C.D. 【答案】见试题解答内容【解答】解:根据扇形的含义可知:选项B图中涂色部分是扇形;故选:B.【点评】此题主要考查扇形的概念.属于基础知识.5.(2分)经过同学们的努力,今年602班参加《国家学生体质健康标准》测试合格率达到了( )A.4%B.20.5%C.98.6%D.120%【答案】见试题解答内容【解答】解:根据分析可知:经过同学们的努力,今年602班参加《国家学生体质健康标准》测试合格率达到了98.6%.故选:C.【点评】本题主要考查百分数的意义,关键利根据合格率的意义做题.6.(2分)和25%不相等的数是( )A.B.0.25C.2.5【答案】C【解答】解:25%==0.25即和25%不相等的是2.5.故选:C.【点评】此题主要是考查小数、分数、百分数之间的关系及转化.利用它们之间的关系和性质进行转化即可.7.(2分)下列四个数中,最大的是( ) A.101%B.0.C.D.1【答案】见试题解答内容【解答】解:101%=1.010.<1,<11.01>1因此,这四个数中101%最大.故选:A.【点评】小数、分数、百分数、无限小数(循环小数)的大小比较,通常都化成保留一定位数的小数,再根据小数的大小比较方法进行比较,这样可以省去通分的麻烦.8.(2分)小明和小东玩抽大数游戏,每次抽到大数的人得1分.他们三次抽到的数的情况如下表:第一次第二次第三次小明抽到的数0.33345.5%2小东抽到的数2.83抽了3次后,小东得到的分数是( )分.A.0B.1C.2D.3【答案】B【解答】解:第一次:≈0.3333,0.3333>0.33,即>0.333,小东得1分第二次:=5÷11≈0.4545,45.5%=0.455,0.455>0.4545,即45.5%>,小明得1分第三次:2=2+(5÷6)≈2+0.833=2.833,2.833>2.83,即2>2.83,小明得1分 答:抽了3次后,小东得到的分数是1分.故选:B.【点评】此题主要是考查分数与小数的大小比较.分数与小数进行大小比较时,通常把分数化成保留一定位数的小数,再根据小数的大小比较方法进行比较,这样可以省去通分的麻烦.二.填空题(共8小题,满分16分,每小题2分)9.(2分)在计算过程中,如果除不尽,通常保留 三位小数 ,再化成百分数.【答案】见试题解答内容【解答】解:在计算过程中,如果除不尽,通常保留三位小数,再化成百分数.故答案为:三位小数.【点评】此题考查学生对分数化百分数方法的记忆,属于基本识记题.10.(2分)= 36 %= 0.36 (填小数).【答案】见试题解答内容【解答】解:=36%=0.36.故答案为:36,0.36.【点评】此题是考查小数、分数、百分数之间关系及转化,属于基础知识,要牢固掌握.11.(2分)0.24%读作 百分之零点二四 .百分之二百零六点八写作: 206.8% ,它里面有 206.8 个1%.【答案】百分之零点二四,206.8%,206.8。【解答】解:0.24%读作百分之零点二四.百分之二百零六点八写作:206.8%,它里面有206.8个1%。故答案为:百分之零点二四,206.8%,206.8。 【点评】这道题考查的是百分数的读法和写法。12.(2分)圆的弧长所对的圆心角是 90 度,如果该弧长6.28厘米,该扇形的面积是 12.56 平方厘米.(π按3.14计算)【答案】见试题解答内容【解答】解:360°×=90°;6.28÷=6.28×4=25.12(厘米);3.14×(25.12÷3.14÷2)2×=3.14×42×=3.14×16×=12.56(平方厘米);答:圆的弧长所对的圆心角是90度,该扇形的面积是12.56平方厘米.故答案为:90、12.56.【点评】此题考查的目的是理解掌握圆的周长公式、面积公式、扇形面积公式及应用,关键是熟记公式.13.(2分)一个周长是25.12米的圆形花坛,它的面积是 50.24 平方米.【答案】见试题解答内容【解答】解:3.14×(25.12÷3.14÷2)2=3.14×42=3.14×16 =50.24(平方米)答:它的面积是50.24平方米.故答案为:50.24.【点评】此题主要考查圆的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.14.(2分)要用圆规画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚之间的距离是 2厘米 .【答案】见试题解答内容【解答】解:12.56÷3.14÷2=4÷2=2(厘米)答:圆规两脚之间的距离是2厘米.故答案为:2厘米.【点评】此题主要考查圆的周长,明确圆的周长=2πr是解答本题的关键.15.(2分)一个圆的半径是3cm,它的周长是 18.84 cm.【答案】见试题解答内容【解答】解:2×3.14×3=18.84(cm).答:周长是18.84厘米.故答案为:18.84.【点评】此题考查了关于圆的周长公式的计算应用,所以要熟练掌握公式.16.(2分)填一填.半径/cm4.5 13 直径/cm 9 26【答案】 半径/cm4.513直径/cm926【解答】解:填表如下:半径/cm4.513直径/cm926故答案为:13,9.【点评】明确同圆中,圆的直径和半径的关系,是解答此题的关键.三.判断题(共4小题,满分8分,每小题2分)17.(2分)无论圆的大小如何,圆的周长与各自的直径的比值均为π. √ (判断对错)【答案】见试题解答内容【解答】由分析知:任意一个圆,其周长和直径的比值都是圆周率,圆周率不随圆的大小的改变而改变;所以无论圆的大小如何,圆的周长与各自的直径的比值均为π,说法正确.故答案为:√.【点评】此题主要考查圆的周长与直径的比值,叫做圆周率.不管是大圆还是小圆,圆周率都是一定的.18.(2分)圆的周长是6.28分米,那么半圆的周长是3.14分米. × .(判断对错)【答案】见试题解答内容【解答】解:已知C=6.28分米d=6.28÷3.14=2(分米)6.28÷2+2 =3.14+2=5.14(分米)答:半圆的周长是5.14分米.故答案为:×.【点评】此题主要考查的是根据圆的周长求出半圆的周长的知识.19.(2分)周长相等的两个圆,它们的面积一定相等. √ (判断对错)【答案】见试题解答内容【解答】解:根据圆的周长公式:C=2πr,可以得出两个圆周长相等,则它们的半径就相等;再根据圆的面积公式:S=πr2,半径相等则面积就相等.故答案为:√.【点评】此题考查了圆的周长和面积.20.(2分)在、0.67、66.7%中最大的数是66.7%. × .(判断对错)【答案】见试题解答内容【解答】解:≈0.6667,66.7%=0.667,因此,0.67>0.667>0.6667,即0.67>66.7%>,0.67最大.因此,原题的说法是错误的.故答案为:×.【点评】小数、分数、百分数、无限小数(循环小数)的大小比较,通常都化成保留一定位数的小数,再根据小数的大小比较方法进行比较,这样可以省去通分的麻烦.四.计算题(共6小题,满分36分,每小题6分) 21.(6分)把下列分数化成百分数.======【答案】12.5%,60%,15%,62.5%,10%,34%.【解答】解:(1)=12.5%(2)=60%(3)=15%(4)=62.5%(5)=10%(6)=34%【点评】此题是考查分数化百分数,属于基础知识,要掌握.22.(6分)把下列小数化成百分数.0.27=0.006=0.5=1.04=32.1=11.11=【答案】27%,0.6%,50%,104%,3210%,1111%.【解答】解:(1)0.27=27%(2)0.006=0.6%(3)0.5=50%(4)1.04=104%(5)32.1=3210%(6)11.11=1111%【点评】此题是考查小数化百分数,属于基础知识,要掌握.关键是小数点移动的方向.23.(6分)半径4厘米,圆心角45度.求阴影部分面积.【答案】见试题解答内容 【解答】解:==6.28(平方厘米)答:阴影部分面积是6.28平方厘米.【点评】此题考查了扇形面积公式的运用.24.(6分)求图阴影部分的面积.(单位:分米)【答案】见试题解答内容【解答】解:3.14×(62﹣42)=3.14×20=62.8(平方分米)答:阴影部分的面积是62.8平方分米.【点评】此题考查了圆环的面积公式的计算应用.25.(6分)求扇环的周长.【答案】30.26. 【解答】解:3.14×5+3.14×(5﹣1)+1×2=15.7+12.56+2=30.26(分米)答:阴影部分的周长是30.26分米.【点评】此题主要考查圆周长公式的灵活运用,关键是熟记公式.26.(6分)王明要在一个长7cm、宽4cm的长方形中画一个最大的圆,这个圆的直径是多少?半径是多少?【答案】见试题解答内容【解答】解:长方形内最大的圆的直径等于长方形的宽,是4厘米,圆的半径:4÷2=2(厘米)答:这个圆的直径是4厘米,半径是2厘米.【点评】解答此题的关键是明确:长方形内最大圆的直径等于长方形的宽,据此即可逐步求解.五.操作题(共4小题,满分24分,每小题6分)27.(6分)怎样量出如图的直径?说一说,然后画出一条直径,找出圆心,并标上相应的字母.【答案】见试题解答内容【解答】解:外面画一个正方形,然后斜着划两条对角线,找出相交的点,即圆心,然后画一条通过圆心并且两端都在圆上的线段,即直径;作图如下: 【点评】本题通过作图考查了圆的直径、圆心的定义.28.(6分)把一个圆转化成近似的长方形,已知长方形的周长比圆的周长多6厘米.(1)试着画出这个圆(2)计算出它的周长.【答案】见试题解答内容【解答】解:6÷2=3(厘米)以O为圆心,以3厘米为半径画圆(如下图)3.14×3×2=18.84(厘米)答:这个圆的周长是18.84厘米.【点评】本题是考查图形的拼切问题、圆的有关系计算等.圆的面公式导就是把一个圆转化成近似的长方形来推导的.29.(6分)在下面的图中,用颜色涂出对应的百分数.【答案】见试题解答内容 【解答】解:50×32%=16(个),8×37.5%=3(个),如图:【点评】此题主要考查百分数的意义的运用;用到的知识点:一个数乘分数的意义.30.(6分)找出相等的数,并连一连.【答案】见试题解答内容【解答】解:【点评】此题主要是考查小数与百分数的互化,属于基础知识,要掌握.关键注意小数点移动的方向.查看更多