六年级下册数学课件 第六单元《第4课时 数的运算(2)》人教版 (共40张PPT)

六年级下册数学课件 第六单元《第4课时 数的运算(2)》人教版 (共40张PPT)

第六单元第4课时　数的运算(2)人教版数学六年级下册 学习目标1．熟练地掌握四则运算定律和性质，能应用运算定律进行简便运算。2．能根据实际应用进行估算。3．进一步理解、掌握用算术方法解决问题的一般思路和步骤。 做数学计算，有时候运用四则运算定律和性质可以使计算简便，既节省时间又提高准确率。而数的运算相关知识都是我们解决问题的主要手段。导入新知这节课，我们就来复习四则运算定律和用数的运算知识解决实际问题。 请完成下面表格，还记得我们学过哪些运算定律吗？名称举例用字母表示23＋18＝18＋23加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律a＋b＝b＋aa＋b＋c＝a＋(b＋c)a×b＝b×aa×b×c＝a×(b×c)a×(b＋c)＝ab＋ac3＋4＋7＝(3＋7)＋415×3＝3×1525×3×4＝(25×4)×35×(5＋6)＝5×5＋5×6回顾整理 ＝＝＝＝＝＝＝＝45＝＝ （1）7.99×9.99与80比，那个大？（2）＋比1大吗？（3）妈妈带100元去书店买书，她买了两本文学书，每本20.6元；又花39.6元买了一本汉语词典；之后，妈妈还想买一本家庭菜谱，有两本才潘可供选择：薄本的13.7元，厚本的23.8元。请帮妈妈估算一下，这是她的钱够买哪一本？举例说明估算的应用，你知道哪些估算策略？ （1）7.99×9.99与80比，那个大？举例说明估算的应用，你知道哪些估算策略？所以7.99×9.99比80小10比9.99大7.99×10＝79.9小于80 （2）＋比1大吗？举例说明估算的应用，你知道哪些估算策略？＞＋＞1 （3）妈妈带100元去书店买书，她买了两本文学书，每本20.6元；又花39.6元买了一本汉语词典；之后，妈妈还想买一本家庭菜谱，有两本菜谱可供选择：薄本的13.7元，厚本的23.8元。请帮妈妈估算一下，这是她的钱够买哪一本？举例说明估算的应用，你知道哪些估算策略？将20.6元看作20元，39.6看作40元，所以妈妈剩下大约20元钱，只能买薄本的。 答：如果召开六年级毕业典礼需要加10把椅子。43＋40＋41＋44＋42＝210（人）210－200＝10（人） 六（1）班：六（2）班：32件比六（1）班多？件＝＝答：两个班共交了72件作品。 答：第二季度的销售额比第一季度这张了10%。（16.5－15）÷15＝10%＝1.5÷15 答：实际比原计划没消失多走0.75千米。11.25÷2.5－11.25÷3＝0.75（千米）＝4.5－3.75 3.估算。803－207≈789＋205≈23×498≈632÷69≈600100009990巩固新知 4.估一估，在○里填上“＞”或“＜”。59×9.9○6032÷1.2○3257×0.8○5710.1×37○3708＋○9×○33.7－○2.7÷○1＜＞＜＜＜＞＞＞ 4.用计算器计算左边一列题，你能发现什么规律？直接写出其他题目的得数。600100009990600100009990 zxy 8.六年级办公室买进一包白纸，计划每天用20张，可以用28天。由于注意了节约用纸，实际每天只用了16张，实际比计划多用多少天？答：实际比计划多用7天。20×28÷16－28＝35－28＝560÷16－28＝7（天） 9.一个旅游景点去年全年接待游客月196万人，上半年接待游客数是全年的第三季度接待游客数是上半年的，第三季度接待游客多少人？答：第三季度接待游客63万人。196×＝84＝63（万人） 课堂练习 通过这节课的学习，你掌握了哪些数学知识？课堂总结 课本P79～80练习十五第5、10、11题。课后练习 5.计算。59×10112.7－3.6－5.4＝3.7＝9.1－5.4＝5959 5.计算。24×（＋－）＝6＋20－21＝24×－24×＝52.5÷×＝7＝× 5.计算。×［－(－)］＝×［（－)］＝×［－(＋)］＝×12.5×8÷12.5×8＝1×8×8＝12.5÷12.5×8×8＝64＝ 10.一种食用油，原来每升为4.0元，现在由于成本提高，单价提高了25%。原来买10L的钱，现在能卖多少升？4×10÷［4×（1＋25%）］＝40÷［4×1.25］＝40÷5＝8（升）答：现在能卖8升。 10.小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车没100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？8÷100×(560÷100)＝0.08×5660＞44.8＝44.8（升）答：能到达外公家。 再见