小学六年级作文教学课件（16）续写

小学六年级作文教学课件（16）续写

续写——尊重原文，续写合理 pk 快乐导航 快乐赏析龟兔赛跑（续写）今天，森林里特别热闹，第六届动物奥运会开始了。山羊、花狗、狐狸……都来了,连平常不出门的熊妈妈也来观战助威。比赛的项目有很多，游泳、爬杆、足球、篮球等等。但最引人注目的还是龟兔赛跑。你可能会问，兔子和乌龟不是已经赛过了吗？那已经是过去的历史了。你看，老兔子的孩子霏霏，身穿“李宁”牌运动服，脚穿“双星”鞋，精神抖擞的。它伸伸腿，弯弯腰，心里想：这次只要不像老爸那样偷懒睡觉，一定能赢乌龟。瞧我的吧！老乌龟的孩子皎皎呢，穿一件连衣裙，里面鼓鼓的，谁也不知道里面装的是什么东西。 “嘭”的一声，小猴子裁判一声枪响，兔子霏霏后腿用力一蹬，一下子跳了出去。它如飞奔的快马，向前冲去。乌龟皎皎原地不动，不急不忙地从裙子里掏出四只鞋，穿上去。它按了一下鞋侧的电钮，“呼”的一声，鞋的后面往外喷火，而皎皎也被这强大的力气推动着向前方冲去。哦！明白了，原来那是四个往后喷火的推动器。观众们都傻了眼。再看此时的皎皎，犹如孙悟空在腾云驾雾一般，不一会儿就赶上了霏霏。霏霏看到了皎皎追上了自己，便拼命地跑，但也于事无补。皎皎把霏霏远远地甩在后面。森林里一片欢呼：“乌龟得第一名啦！乌龟得第一名啦……” 兔子霏霏伤心极了，它哭啊哭啊，眼睛都哭红了。他终于明白了，当年乌龟用坚韧不拔的精神战胜了爸爸，而今天皎皎又用现代化的科学技术战胜了自己，感到自愧不如。 思考下列问题1、在今天的《龟兔赛跑》的故事当中，主人公是谁？比赛结果如何？虽然和上次一样，但这次，乌龟是靠什么取得了胜利？2、这个故事的经过是怎样的？3、为了把故事讲述得更具体生动，小作者特意对此次运动会进行了介绍，还形象地描写了霏霏和皎皎的衣着、心理、动作，你找到了吗？你认为哪里描写得好，勾画出来，并在旁边写下自己的见解。 把握续写所提供材料的中心思想。确定续写部分文章的线索。展开合理想象，创设故事情节。注意上下衔接，力求过渡自然。续写要注意文体的一致性。方法总结 快乐积累关 描写动物的成语：羊落虎口亡羊补牢亡羊得牛羚羊挂角鸡飞蛋打鸡呜而起鸡零狗碎鸡毛蒜皮呜鸣狗盗鸡犬不留鸡犬不宁鸡犬不惊鸡犬升天 1、小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。2、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。这只天真可爱的卷毛狮子狗，小黑尾巴一摆动起来，像个滚动的小绒球。3、那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像4朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。4、那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。5、狗的叫声不像猫的咪咪声那样有气无力，也不像老虎的叫声那样恐怖，而是中气十足，使人听起来有雄壮干脆的感觉。 快乐选材 小狗哈比的故事：可爱的小狗哈比生活在一个幸福的家庭。有一天，小主人的朋友来找小主人玩，小主人很高兴，他去为朋友拿饮料。这时，小主人的朋友看见一个漂亮的花瓶，于是就拿过去玩了起来。结果不小心把花瓶打碎了，他这个朋友眼珠一转，就把事赖在了哈比身上。小主人一生气，赶走了哈比…… 同学们，小狗哈比的命运又将如何呢？是流浪在外，经历了一番挫折；还是峰回路转，寻到了新的幸福生活？请你展开合理的想象，把故事续写下去。 材料：教室里，忽然“咚”的一声，亮亮倒了下去，再也没有任何动静。同桌红红一看，吓得脸色苍白，惊惶失措地说：“马老师，亮亮……亮亮昏过去了！”材料：这是一个炎热暑假的晚上，夜随着家家户户的点点灯光的暗去逐渐寂静。此时，路比看完心爱的动画片，刚躺上床准备入睡，突然，从自己的房间传出一阵吵闹声。路比在黑夜中竖起耳朵，睁大眼睛寻找声音的来源，发现那阵吵闹声音原来是从自己的书包传来。路比蹑手蹑脚走到书桌旁，好奇地打开书包盖…… 快乐体验故事会哈比的幸福生活哈比奇遇记落魄的哈比…… 评价时要强调的有以下几点：故事叙述的清楚完整。是否能从心理、动作、神态、语言等方面详细地表现人物。 快乐作文 大家的故事都好有趣啊！好东西一定要跟大家分享才更有意义，请你展开合理的想象，把故事续写下去。引发写作需求 请你选择一个题目或者自拟题目写作（1）小狗的故事（2）流浪狗的故事（3）亮亮倒下后（4）争吵…………梳理思路 续写开头：用原故事引入故事过程：起因经过结果（写具体：语言动作心理神态）结尾：写出自己的真实感受或想法 习作要求把握续写所提供材料的中心思想。确定续写部分文章的线索。展开合理想象，创设故事情节。注意上下衔接，力求过渡自然。续写要注意文体的一致性。 快乐点评1.内容合乎情理，体现逻辑联系。2.语言风格力求一致，内容创新。 感谢观赏快乐作文培训学校