六年级上册数学课件-总复习 分数乘法 ｜西师大版（2014秋） (共22张PPT)

六年级上册数学课件-总复习 分数乘法 ｜西师大版（2014秋） (共22张PPT)

总复习第1课时分数乘法 一、分数乘法的意义 1、分数乘整数的意义×()如：＋＋＋＋＋×6＝表示：6个相加的和是多少。 2、一个数乘分数的意义()×如：×＝6×＝表示：6的是多少；的是多少。× 请画图形表示一个数乘分数的意义。×＝×＝ 再来两道：×＝×＝ 1.分数乘整数，就是求几个相同加数的和的简便运算。2.一个数乘分数，就是求这个数的几分之几是多少。分数乘法的意义 二、分数乘法的计算法则 用分子相乘的积做分子，用分母相乘的积做分母，能约分的要先约分，然后再计算。×＝6×＝×24＝c×＝×m＝×＝ 连乘16××＝×m＝××＝×r＝2πr2 练习一P6—9 练习一P6—13 三、问题解决 1、一个长方形的宽是米，长是宽的3倍，面积是多少？2、一个正方体的棱长是米，表面积是多少？体积是多少？ 3、看图列式。240米？米① 360kg还剩？kg②运走 3、一段路600米，修了一些后，还剩，修了多少米？先画出线段图，再列式。 4、水果店运来480kg水果，第1天卖出总数的，第二天卖出的是第一天的，第二天卖出多少千克？还剩多少千克？ 5、鸡有240只，鸭的只数比鸡的还多50只，鸭有多少只？鸡鸭共多少只？ 6、梨有32千克，苹果的重量是梨的，桃的重量是苹果的，桃有多少千克？ 思考1：有两堆同样重的货物，一堆运走吨，另一堆运走，哪堆剩下的货物多？ 思考2：一根木棒截去米后，还剩，是截去的长还是剩下的长？