六年级数学上册课件-3倒数的认识-人教版 (5)

六年级数学上册课件-3倒数的认识-人教版 (5)

倒数的认识 口算 计算下列各题：倒数是，倒数是。因为，所以和互为倒数，就是说的⑴⑵⑶（4）乘积是1的两个数互为倒数。互为倒数 说一说下列各数的倒数是什么？⑴⑵⑶（4）乘积是1的两个数互为倒数。互为倒数的倒数是()，的倒数是()，的倒数是()，的倒数是()， 写出、、、、、、、中哪两个数互为倒数？例1分子、分母交换位置分子、分母交换位置乘积是1的两个数互为倒数。分子、分母交换位置×＝ 所以：的倒数是6的倒数是的倒数是6是整数，整数可以看做分母是1的分数。 例1中剩下的1和0有倒数吗?⑴1的倒数是()。⑵0有没有倒数,为什么？①0作分母无意义。②0×(任何数)≠1讨论：0没有倒数，因为通过做上面这道题，说一说怎样求一个数的倒数？求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。(0除外)乘积是1的两个数互为倒数。 口算下列各题，并说一说他们的倒数分别是什么？⑴⑵⑶请你说出互为倒数的任意两个数。的倒数是()。的倒数是()，的倒数是()，做一做 填一填练习1 313678133768125261001100995999592526将互为倒数的两个数用线连起来。练习2 3、说出下面各数的倒数。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。的倒数是()。练习3 下面的说法对不对？为什么？（1）与的乘积为1，所以和互为倒数。（）127712127712（4）一个数的倒数一定比这个数小。（）（2），所以、、互为倒数。（）×3421×23＝1213423（3）0的倒数还是0。（）（5）,所以的倒数是（）+9594＝19495×（6），所以是倒数（）×11121211＝11112√××××巩固练习，提升认识练习4 问题：你认为谁说得对，说明你的理由。（小红说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，与这两个数是整数.分数还是小数无关。）小红和小亮谁说得对？巩固练习，提升认识 如汉字“吴--吞”，“杏--呆”；很有趣吧！接下来请同学们欣赏一幅对联的上联：“客上天然居，居然天上客”，这幅对联出自乾隆皇帝之手。清代的北京有个酒楼叫“天然居”，一次，乾隆到那儿吃饭，触景生情，以酒楼为题写了对联，就是这句：客上天然居，居然天上客。后来民间有人对出了绝妙的下联：僧游云隐寺，寺隐云游僧。你看对得多好。这幅对联无论顺读、倒读皆能成联，贴切而不混乱，从而产生了引人注目的效果。在人类的社会发展过程中，有很多的现象有着惊人的相似，只要我们善于观察，做一个有心人，我们也能发现其中有趣的相似现象。语文中有趣的“倒数”现象 ⑴的倒数是()。⑵的倒数是()。⑶的倒数是()。⑷的倒数是()。⑸的倒数是()。⑹的倒数是()。求下列各数的倒数。提升练习1 求出下列各数的倒数。提升练习2的倒数是()。⑶的倒数是()。⑵的倒数是()。⑴先化成分数再求出倒数化成带分数求出倒数化成假分数先化成假分数再求出倒数 先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?提升练习3⑴真分数的倒数。大于1的假分数的倒数。不为0的整数，它的倒数的分子。同座位讨论下面的三组数：⑵⑷⑶分子是1的分数，它的倒数。一定大于1一定小于1一定是整数一定是1 谢谢！