六年级上册科学试题-第一单元第1课小草和大树 冀人版（含答案）

六年级上册科学试题-第一单元第1课小草和大树 冀人版（含答案）

第一单元丰富多彩的生命世界第1课小草和大树一、填空。1.地球上的每个角落都有生命的踪迹。它们有的(高耸人云),有的(体不盈尺);有的(剽悍凶猛),有的(柔弱温顺);有的重达(数百吨)，有的小到用(肉眼)难以发现……生命世界是丰富多彩的，让我们一起来认识各种各样的生物吧!2.在地球上生长着各种各样的植物，有些植物覆盖在(陆地)表面,有些生活在(海洋)、(湖泊)、(河流)和(池塘)中。3.迄今为止，人们已经知道的植物大约有(30万)种。4.比较小草和大树，除进行观察外，还可以用(解剖)的方法了解植物体内部的构造。5.草的茎(很软)，容易切开。树的茎上(有皮),很硬。6.人们通常根据植物在某一方面的明显(特征),将它们分成不同的类别。7.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为(草本植物)。8.像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为(木本植物)。9植物可以根据茎的特点分为(木本植物)和(草本植物)。 10.植物界包括(藻类)、(地衣)、(苔鲜)、(蕨类)、(菌类)、(种子植物)。11.(不一定)每种植物都能开花结果。12.不开花的植物有(绿藻)、(水绵)、(肾蕨)、(苔藓)等。13.植物的茎可分为(直立茎)、(缠绕茎)、(攀援茎)、(匍匐茎)。14.根据植物的用途、形态和习性等，可以分为(粮食)植物、(纤维)植物、(油料)植物、(药用)植物等。15.有些植物用(种子)繁殖后代，有些用(根)、(茎)、(叶)繁殖。16.菌类植物都(不开花)，所以它没种子。二、仔细选择。1.图(B)是柏树,图(D)是蟋蟀草,图(A)是桃树,图(C)是蒲公英。2.下列植物中,(ACDEG)属于草本植物,(BFH)属于木本植物。A.芦苇B.桃树C.蟋蟀草D.蒲公英 E小麦F.柳树G.向日葵H.梧桐树3.下面植物中,(BCFH)属于无种子植物，(ADEG)属于有种子植物。A.玉米B.苔藓C.绿藻D.苹果E.西瓜F.肾厥G.棉花H.水绵4.下面植物中,属于乔木的有(ABE),属于灌木的有(CDF)。A.梧桐树B.榆树C.苜蓿草D.马齿苋E.芦苇F.野蒿5.下面植物中，属于针叶植物的有(ADF),属于阔叶植物的有(BCE)。A.松树B.杨树C.槐树D.柏树 E.向日葵F.榕树6.下面植物中，常绿的植物有(ABE)，落叶的植物有(CDF)A.柏树B.雪松C.杏树D.梨树E.万年青F.核桃树7.下面植物中，喜阳的植物有(ACE)，喜阴的植物有(BDF)。A.向日葵B.苔藓C.小麦D.肾厥E.桦树F.绿藻8.(B)是指植物 株高大的树木，根部具有独立的主干,树干和树冠有明5区分。(A)植株矮小，没有明显主干，近地面处生出许多枝条或为丛生的状态。A.灌木B.乔木9.下列植物中，(C)的寿命超过千年。A.中国银杏B.日本樱树C.北美红杉D.非洲仙人掌10.下列不开花的植物是(c)。A.桃树B.梨树C.绿藻D.柿子树11.无论大树还是小草，都(A),都是(D)。A.具有生命B.没有生命C.动物 D.植物三、认真判断。1.小草和大树都是植物。(V)2.每种植物都能开花结果。(X)3.直立茎是木本植物，匍匐茎是草本植物。(X)4.有些植物用种子繁殖后代,有些用根、茎、叶繁殖。(V)5.没有种子的植物都没有根、茎、叶。(X)6.菌类植物都不开花，所以它没有种子。(V)7.没有种子，植物就无法繁殖下一代。(X)8.植物的叶子都是绿色的。(X)9.所有的植物都开花。(X)10.木本植物的茎都比较硬，容易剥皮。(V)四、习题详解，提高对生活实践的认知能力。1.蟋蟀草和桃树,它们有哪些相同和不同?答:相同点是:有生命;能繁殖后代；发育过程一般经历发芽、生长、开花、结果四个阶段;都有根、茎、叶、花、种子。不同之处是:蟋蟀草茎比较疏松、柔软、支持力弱、容易折断,叶子很长，一端紧紧包在茎上，茎的顶端有三个花穗； 桃树比较硬、容易剥皮,叶子为长圆形,花瓣多为五片,有果实,果实里有硬核。2.小草的相同特点有哪些?大树的相同特点有哪些?答:小草和大树除了植物共有的特点外,小草的相同特点是:茎比较疏松、柔软，支持力弱，易折断，叶子长，一端紧紧地包在茎上，根的粗细长短差不多；大树同的特点是:茎比较紧密坚硬，有皮易剥、支持力强。3.你能找出几种给植物分类的方法?答:除草本植物和木本植物外,还包括针叶树、阔叶树;水生植物、陆生植物;栽培植物、野生植物;落叶树、常绿树;直立生长的植物、攀爬生长的植物;开花的、不开花的植物;高大的植物、矮小的植物;木材花卉、蔬菜……五、拓展思维，能力培优。1.植物的共同特点是什么?答:植物有生命;能繁殖后代;发育过程一般经历发芽、生长、开花、结果四个阶段;大多数植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六个器官。2.植物的茎可以分为几类?举例说明。 答:植物的茎可分为直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎四类。从地面向上直立生长的茎叫直立茎，如杨树、柳树、玉米;缠在别的物体上向上生长的茎叫缠绕茎，如牵牛花、菜豆的茎;攀着别的物体向上生长的茎叫攀援茎,如葡萄、黄瓜、爬山虎的茎;在地上爬着的茎叫匍匐茎，如甘薯、草莓的茎等。3.植物和其他生物类群的主要区别是什么?答:除极少数植物外,绝大多数植物由细胞组成,细胞具有细胞壁;植物含有叶绿素,能通过光合作用制造有机物。此外，植物绝大多数固定生活在某一环境，不能自由运动(少部分低等藻类例外);植物的细胞具有全能性，即由1个植物细胞可培养1个植物体等。4.植物根的构造有几种?举例说明。答:植物的根可分为直根、须根、贮藏根三种。主根明显粗长,垂直向下生长，周围长着许多较细的侧根叫直根，如油菜根、大豆根等。主根不发达,不明显，区别不出主根和侧根，好像一把胡须似的根叫须根，如水稻、小麦、玉米的根;形状肥大且多汁，成为块状，有贮藏养料作用的根叫藏根，如萝卜、甜菜、甘薯等。S5.高大的树木，依靠什么稳固地生长在地上?为什么我们拔麦子或其他植物时会感到很费力?植物生长离不开水和养分，可是人们并不把水和肥料直接给植物，而是把水浇在地里，把肥料撒在地里。这是怎么回事?根据以上事实，可以推想什么?答:高大的树木靠它的根，紧紧“抓住”土地，稳固地生长在土地上。拔麦子费力是因为麦根有固定植物的作用。人们把水和肥料洒在地里，植物通过扎在地里的根把水和肥料吸收进来。根据以上事实可以推想:根在固定植物和吸收水分、养分的作用。六、知识乐园。 根据植物在进化中所形成的特点，通常将地球上的植物分为两大类:低等植物和高等植物。低等植物的植物体是由单细胞或多细胞构成的，有的分枝，有的不分枝，它们没有根、基、叶的分化。根据营养方式，可分为藻类植物、菌类植物和地衣植物。它们用分裂和孢子来传宗接代。高等植物的形态和结构就复杂多了，它们大多数有根、茎、叶的分化和复杂的生殖器官，根据营养器官的分化程度和生殖器官的不同，分为苔藓植物、蕨类植物和种子植物三大类群。它们的受精卵形成胚或能开花结果，用种子来繁殖后代。