六年级下册语文试题—5鲁滨逊漂流记 一课一练（含答案）部编版

六年级下册语文试题—5鲁滨逊漂流记 一课一练（含答案）部编版

5 鲁滨逊漂流记(节选) 1.认真拼读,准确书写。 dăo méi( )的鲁滨逊流落到荒岛后倍感 jì mò( ),巨大的 kŏng jù( )qīn xí ( )着他的内心,幸好还有一条狗和两只猫陪伴他,这可以使 他在 qī liáng( )中 kuān wèi( )一下自己,遗憾的是不能跟它们 liáo tiān( )。 2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。 A.宴．会(yàn) 纬．度(wéi) B.借贷．(dài) 防御．(yú) C.倾．覆(qĭng) 剔．出(tī) D.书籍．(jí) 栅．栏(zhà) 3.下列加点字的读音完全相同的一项是( ) A.圆圈． 圈．地 羊圈． 圈．养 B.挣．脱 挣．开 挣．钱 挣．扎 C.牲畜． 畜．产 畜．牧 畜．力 D.相处． 处．理 处．分 设身处．地 4.补全本课出现的四字词语,并完成练习。 焉知( )( ) 心( )气( ) 与( )隔( ) ( )( )海角 奄奄( )( ) 不( )之( ) 前( )未( ) ( )( )天日 (1)再写出两个与画“ ”的词语结构相同的词语: 、 。 (2)比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是:塞翁失马, 。 (3)经过考古学家不懈的努力,这批珍贵的青铜器终于得以 。 (选词填空) 5.品读句子,完成练习。 这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又累又饿,心里想: 流落到这种地方,怎样活下去呢? 第一句话描写了荒岛的环境,由此我们会联想到成语 。第二句 话是对鲁滨逊的 描写,从中可以读出他 的心情,我会用“( )” 来安慰此时的鲁滨逊。 A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 B.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 6.阅读课内片段,完成练习。 没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用 栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。 我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它 们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它 打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打 起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。 (1) 用 “ ” 画 出 选 文 的 中 心 句 。 文 中 鲁 滨 逊 想 要 实 现 的 目 标 是 ， 在达成这一目标的过程中主要遇到了 、 、 三 个方面的困难。 (2)画“ ”的句子中,“几乎花了一年工夫”说明 ,“小小的” 说明 ,从两者的对比中你读出了什么? (3)选文的内容大致对应下面“梗概”中的哪句话?( ) A.他就找了一些木头做成木筏,划到船边。 B.鲁滨逊走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。 C.(鲁滨逊)用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。 D.鲁滨逊在岛上定居下来,过着寂寞的生活。 7.小练笔。 “星期五”是鲁滨逊在荒岛上最重要的伙伴。当初,鲁滨逊目睹“星期五” 被两个野人追杀时,内心一定万分恐惧,但是他还是决心救下“星期五”。在这一过 程中,鲁滨逊的内心经历了什么?请你发挥想象,写出他当时的内心活动。 8.学习辩证思维。 2020 年年初,全国爆发新冠疫情,我们只能延期开学。对于居家学习,有的同学 认为坏处很多,请你运用辩证的思维方式,分析一下对应的好处。 坏处 好处 每天上网课,对眼睛不好。 见不到老师、同学,在家学习很孤单。 不能出门,缺乏锻炼。 答案： 1.倒霉 寂寞 恐惧 侵袭 凄凉 宽慰 聊天 2.D 3.D 4.非福 平 和 世 绝 天涯 待毙 时 需 所 有 重见 5.示例：荒无人烟 心理 无助、悲伤 C 6.（1）没有工具，干什么都困难重重。 建住所砍伐加工 搬运 打桩 （2）时间长 空间小 示例：对于当时的鲁滨逊来说，建房困难重重，同 时也突出了他是一个坚持不懈、聪明能干的人。 （3）C 7.当鲁滨逊看到一个野人朝他的住所方向逃去时，他想：千万别过去，千万 别破坏了我历尽千辛万苦建的“避难所”。他尾随其后，突然觉得那个野人好可 怜，就像自己一样，无依无靠。“怎么办呢？不能眼睁睁地看着野人被杀，可是 自己可能会因为救人而身陷危险。”鲁滨逊心里想着。“对，救下他，我就有伴了。” 于是，“啪啪”两声枪响过后，两个野人倒在血泊中…… 8.可以反复学习课程。 有更多自己阅读、查漏补缺的时间。 降低被传染的概率。