六年级下册语文课件 小升初语文专项复习课件-口语交际复习 第2课时 (共26张PPT)部编版

六年级下册语文课件 小升初语文专项复习课件-口语交际复习 第2课时 (共26张PPT)部编版

口语交际专项复习 口语交际专项复习 口语交际 1.听记听辨询问转述 2.打电话劝解表达观点祝贺 3.说话技巧言外之意 口语交际专项复习 打电话的要求 通过训练和交际表演，使学生学会打电话， 掌握打电话的一般技能，培养学生的口语交际。 口语交际专项复习 打电话的注意事项 1.打电话要知道对方的电话号码。 2.打电话要把话说清楚，说明白，说话要简短， 要有礼貌。 3.拨号后，如果听到“嘟嘟嘟”短促的“忙音” 时，说明对方电话占线，要稍等在打。 口语交际专项复习 劝解 劝解就是一种常见的口语交际形式,即是充分 的理由和委婉的方式动员他人去做某事、进行某种 活动,或说服他人不做某事、不进行某种活动。 口语交际专项复习 劝解要求 1.说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。    2.语气要平和。 3.要以理服人。 口语交际专项复习 劝解方法 运用一定的技巧：明辨是非，告之以理，导 之以行。 口语交际专项复习 表达观点 表达观点是将思维所得的成果用语言 语音语调、表情、动作等方式反映出来的 一种行为。 口语交际专项复习 表达观点的要求 1.说话时必须有明确的中心，并围绕这一 中心说下去。 　　 2.必须言之有序。 3.用词造句要规范。 口语交际专项复习 表达观点的方法 1.充分准备。 2.有效组织。 3.有效沟通。 4.大胆尝试。 口语交际专项复习 祝贺 指对人、对事表示祝贺的言辞或文章， 它们都富于强烈的感情色彩，针对性、场合 性也很强。 口语交际专项复习 祝贺方法 1.态度首先要大方，热情礼貌不可少。  2.语言准确要恰当，祝贺意思说清楚。  3.祝贺必须有诚意。 口语交际专项复习 说话技巧 1.因人而异,选择话题。 2.巧提问题,适时发问。 3.克己让人,少讲自己。 4.仔细聆听,揣摩意图。 5.语言准确,灵活友善。 6.融洽气氛,寓庄于谐。 口语交际专项复习 言外之意 指真正想要表达的意思并没有明说,而 是通过别的话来暗示。 口语交际专项复习 做一做 1.一天晚上，美国总统林肯在忙碌了一天之后 上床休息。忽然，电话铃声大作，原来是个惯 于钻营的人告诉他，有位关税主管刚刚去世，  这人问林肯是否能让他来取代。林肯回答说： “如果殡仪馆没意见， 我当然不反对。”  美国总统言外之意是什么？ 口语交际专项复习 答案：林肯不同意这个人来做关税主管。 口语交际专项复习 2．德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能 让一个人通行的小路上和二位批评家相遇了。 “我从来不给蠢货让路，”批评家说。“我 恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边。  言外之意是什么？ 口语交际专项复习 答案：歌德反讽二位批评家也是蠢货。 口语交际专项复习 3.小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把 自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学 小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩！”小明不 好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂 外面的垃圾箱。  小涛的言外之意是: 小明该这样说才得体：  口语交际专项复习 小涛的言外之意：你只讲究个人卫生而不讲究公 共卫生。   小涛应该这样说：谢谢你的提醒，真不好意思。 口语交际专项复习 4.在日常生活中，每个人都有可能遇到不顺心的 事。别人的安慰往往会给自己带来温暖和力量。 如果你身边的人遇到困难或者不顺心的事，你该 怎么安慰别人。 口语交际专项复习 参考答案：赶快让自己乐观快活起来吧，只 要你的心理一改变，身体、精神也会随之变 化。那样你会得到一种永远向上的力量，这 种力量会使你健康而充满活力！ 口语交际专项复习 5.小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文， 他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享 快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小 的一个豆腐块啊？”这句话说得不妥，你将如何 祝贺小明？ 口语交际专项复习 参考答案：小明，你真行，祝贺你！同时也 希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。 口语交际专项复习 6.在交往中，相同的意思，选择不同的说法，起 到的效果也完全不同。下面工作人员的话就让人 很不舒服，请你把话说得让人易于接受。  （办公室接听电话）工作人员：王明‚他不在！ 口语交际专项复习 参考答案：对不起， 他有事出去了。请您留 下姓名，等下他回来我转告他，好吗？