教科版小学五年级科学上册期中测试题(大部份含答案)，试卷大全，精品14套

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教科版小学五年级科学上册 期中测试题(大部份含答案)，试卷大全，精品多套 教科版小学科学五年级上册期中考试卷附参考答案 一、填空（20 分，每空 2 分。） 1、种子发芽需要的一定条件是： 、 、 。 2、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为 。 3、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。 4、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 。 5、光是沿着 传播的，传播速度每秒约 千米。 6、太阳能热水器是一种把 能转化为 能的装置。 二、判断题：（15 分，每题 3 分。） 1、食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物为止。( ) 2、影子的产生必须有光源、遮挡物、屏。( ) 3、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。( ) 4、玻璃能使室内透亮，所以玻璃是光源。( ) 5、教室的墙刷成白色是为了能更好的反射光。( ) 三、选择题：(30 分，每题 3 分。) 1、浸泡在水中的种子不易发芽的主要原因是：（　　） A、 缺少阳光　　　　　B、缺少空气　　　　　C、水温太低 2、下列说法正确的是：（　　） A、种子只有在土壤里才能发芽 B、种子发芽一定要有阳光 C、种子发芽必须要有水 D、种子发芽不需要水 3、做对比实验时，我们一般只改变（　　）条件。 A、一个　　　　　B、二个　　　　　C、三个 4、下列物体中不是光源的是：（　　） A、日光灯 B、萤火虫 C、月亮 5、光碰到镜面改变了传播路线，被反射回去，这种现象称为：（　　） A、光的直射 B、光的折射 C、光的反射 6、下面不会引起污染的能源是：（　　） A、煤 B、石油 C、太阳能 7、排纵队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，就表示队伍排整齐了，这主要 是因为：（　　） A、光速极大 B、光沿直线传播 C、光的反射 8、太阳灶是利用（ ）对光线的汇聚作用做成的。 A、平面镜 B、凸透镜 C、凹面镜 9、一天中阳光下物体影子的变化是：（　　） A、长--短 B、短--长 C、长--短--长 10、在阳光下，同一种黑色纸袋按哪种方式摆放，升温比较快：（　　） A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和太阳光垂直 四、连线题：(6 分。) 香蕉 叶刺 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松树 针叶 雨淋 五、简答题：(12 分。)青草、兔子、老鹰构成了草原生态系统的一条食物链。 （1）写出这条食物链： 。 （2）这条食物链中，生产者是 ，消费者是 。 （3）如果青草少了，会发生什么现象？ 六、实验设计题：(17 分。) 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？ （1）我的猜想（3 分）： （2）要改变的条件（3 分）： （3）不改变的条件（3 分）： （4）我的发现（4 分）： （5）我的结论（4 分）： 参考答案： 一、1、适宜的温度、充足的水分和空气 2、食物链 3、生物群落 4、光源 5、直线 30 万 6、光 热 二、1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 三、1、B 2、C 3、A 4、C 5、C 6、C 7、B 8、C 9、C 10、C 四、 香蕉 叶刺 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松树 针叶 雨淋 五、 1、 青草 兔子 老鹰 2、 青草 兔子、老鹰 3、水土流失，野兔饿死，最终老鹰也会饿死。 六、1、蚯蚓喜欢潮湿（或干燥）的环境。 2、土壤的湿度。 3、光线、蚯蚓品种与数量、 土质、温度、空气 等。 4、 湿润 环境中的蚯蚓要多。 5、 蚯蚓喜欢湿润的生活环境。 科学五年级上册期中模拟测试题附参考答案 (满分 100 分，时间 60 分钟) 等级评价 优 良 达标 未达标 在相应等级上划“√” 一、填空。 1、太阳（ ）证明了地球是在（ ）转动。 2、日晷是根据太阳影子变化的规律制成的（ ）工具。 3、古代用的计时工具有（ ）、（ ）、（ ）。 4、光是沿着（ ）传播的。 5、物体影子的长短、方向随着光源（ ）、（ ）的改变而改变。 6、（ ）是地球上最大的光源。 7、阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时，影 子最（ ），太阳位置最低时，影子最（ ）。 8、中间厚、边缘薄的透镜叫做（ ），中间薄、边缘厚的透镜叫做（ ）。 9、小孔成像的原因是（ ）。 10、第一个提出阳光能够分解成七种色光的科学家是（ ）。 11、地球上有昼夜变化是因为（ ）的结果。 12、放大镜和老花镜都是（ ）；近视眼镜是 （ ）。 13、像电灯这样可以自己发光的物体叫做（ ）。 14、透过红色的滤光片，看到的白色衣服是（ ）色的。 二、判断。 1、几乎每样东西都可以反射光线。 （ ） 2、太阳高度越高，影子越长；太阳高度越低，影子越短。 （ ） 3、光在所有物质中都是沿着直线传播的。 （ ） 4、猫头鹰喜欢在白天活动。 （ ） 5、牵牛花是在中午开放的。 （ ） 6、月相的变化是指月球自身形状的变化。 （ ） 7、太阳的运动方向是从西到东，影子的运动方向是从东到西。 （ ） 8、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。 （ ） 9、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少些。（ ） 10、放大镜和老花镜都是凸透镜，而近视眼镜是凹透镜。 （ ） 三、选择。 1、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是（ ） A、日晷 B、浑天仪 C 沙漏 2、月相的周期性变化是（ ） A、一季度 B、一个月 C、一周 3、昼夜形成的原因是（　　　　　）。 A、地球的自转 B、太阳的东升西落 C、月亮的转动 4、一天中最短的影子出现在（ ）。 A、早晨 B、中午 C、傍晚 5、蜗牛出来活动的时间通常是（ ）。 A、上午 B、下午 C、夜晚 6、下列光源中是冷光源的是（ ）。 A、太阳 B、星星 C、灯光 D、萤火虫 7、 教室的墙壁涂成白色的主要原因是（ ） A、美观 B、有利于光的反射 C、干净 8、一天早晨，小明测得一棵小树在阳光下的影子长 5 米，过一小时再去测量，小树的影 子 （ ） A、不变 B、大于 5 米 C、小于 5 米 9、通过光的（ ），我们看到了书上精美的插图。 A、照射 B、反射 C、折射 10、同样的物体，在阳光下（ ）放置，升温快。 A、水平 B、直立 C、垂直于阳光 四、连线题。 哥白尼 发现了“小孔成像”现象 墨子 制造第一台电磁感应发电机 牛顿 最早提出地球自转的科学家 法拉第 发现太阳光是七色光 五、归类。 下面这些动物，有些喜欢在白天活动，有些却喜欢在夜晚活动，请你按照他们的活动 时间把他们分分类： 猫 飞蛾 蜜蜂 猫头鹰 马 老鼠 鸟 牛 蟑螂 蝴蝶 白天活动的动物： 晚上活动的动物： 六、画一画。 1、月亮有不同的形状，你能画出上弦月、下弦月和满月吗？ 2、你能设计一个不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？赶快拿起笔画出你的设计图。 七、答一答。 1、太阳的位置与投影有什么关系？ 2、我们可用什么方法制造彩虹？ 小学科学五年级上册期中测试题 标准答案 一、填空：1、东升西落 自西向东 2、计时 3、日晷、沙漏、水钟 4、直线 5、高度、方向 6、太阳 7、最短、最长 8、凸透镜、凹透镜 9、光是沿着直 线传播 10、牛顿 11、地球自转 12、凸透镜、凹透镜 13、光源 14、红色 二、判断：1、√2、×3、×4、×5、×6、×7、×8、√9、×10、√ 三、选择：1、A 2、B　3、A　4、B　5、C　6、D　7、B　8、C　9、B10、C 四、连线： 哥白尼 发现了“小孔成像”现象 墨子 制造第一台电磁感应发电机 牛顿 最早提出地球自转的科学家 法拉第 发现太阳光是七色光 白天活动的动物： 晚上活动的动物： 猫 蜜蜂 马 鸟 牛 蝴蝶 飞蛾 猫头鹰 蟑螂 老鼠 六、画一画：略 七、答一答：略 评分标准 一．每空 1 分，共 21 分。 二．每题 2 分，共 20 分。 三．每题 2 分，共 20 分。 四．8 分 五．每对 1 个 1 分，10 分。 六．每小题 6 分，共 12 分。 七．第 1 小题 4 分，第 2 小题 5 分，共 9 分。 命题意图 命题依据 以教育部制订的《全日制义务教育科学课程标准》和目前使用的小学科学 五年级教材为命题依据。 命题原则 命题力求体现新课程的理念和小学科学课程的特点： 1．重视对科学基础知识和基本技能的考查。主要突出基础知识在日常生 活运用，而不是纯单的记忆和背诵；重视分析问题、解决问题的能力考查。 2．体现科学探究的理念。重在考查学生的实践运用能力和学生实验设计 分析能力，重视对探究活动过程的体验和能力的考核，增进对科学探究的理 解，形成初步的科学探究能力。 3．命题的难度与考试性质和学生实际水平相适宜，难度值为 0.8。 测试范围 　　测查的内容是《科学课程标准》中要求学生知道、理解的知识点。 测试时间和试题分数 　　测试时间 60 分钟，总分 100 分。 试题结构 试题具有一定的开放性、探究性，不设繁、偏、怪试题。 小学五年级上册《科学》期中测试题附参考答案 班级 姓名 一、填空 1、对于每一个生物来说，周围的一切都是它的环境。环境因素很多，就其性质来说，可以分成非生 物因素和 。非生物因素包括 、温度、水、空气、土壤等， 包括同这种 生物有关系的其他生物。 2、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 。 3、食物链中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫 做 。 4、食物链通常从 开始，到 终止。 5、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形 成了一个网状结构，叫做 。 6、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以 把它们看成一个 。 7、世界上第一个自然保护区是 。 8、影子产生的条件是 、 和 。 9、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 。 10、光是 传播的。 11、许多光源在发光的时候也在发热。 是地球最大的光源和热源。 12、利用凹面镜和凸透镜 特性，可以得到强光和高温。 13、物体的吸热本领与物体的 、表面粗糙程度以及阳光的照射角度有关。 14、太阳是一颗炽热的大火球，它的表面温度大约为 ℃，内部温度高达两千多万摄氏度。 15、我知道深色物体反射光的能力 ，吸收热的能力 ，浅色物体则相反。 16、自然状态下向阳处的温度比背阴处的温度要 。 17、太阳是一种自然光源，它在发出 的同时也产生 。 18、当阳光照射到一个不透明的物体上时，光会被物体 和吸收。 二、选择 1、常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的水。 这个实验设计（ ）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 2、蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。 A、黑暗、干燥、温暖；B、明亮、潮湿、温暖；C、阴暗、潮湿、温暖 3、上午 10 点和下午 4 点同一物体在阳光下的影子（ ）。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 4、地球上的能量绝大部分来源于（ ）。 A、太阳 B、煤 C、石油 D、电 5、上午某一时刻测量得到一个 2 米长的竹竿的影子是 0.5 米，那么 4 米高的树木的影子应是 （ ）。 A、2 米 B、1.5 米 C、1 米 6、种子发芽需要的最基本条件有（ ）。 A、光照、水分、温度、空气和土壤 B、光照、水分、温度、空气 C、一定的水分、适宜的温度、空气 7、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（　　　　） Ａ、物体的影子长，太阳在天空的位置高 Ｂ、物体的影子短，太阳在天空的位置高 Ｃ、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关 8、18 世纪初，科学家（ ）曾经做过“光的混合”的实验研究。 A、爱因斯坦 B、爱迪生 C、牛顿 D、哥白尼 9、把红色、白色、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下，温度上升最慢的是（ ）。 A、白色的 B、红色的 C、黑色的 D、一样快的 10、1801 年，德国物理学家约翰 里特尔发现了（ ）。 A、红外线 B、紫外线 C、X 射线 D、r（读作“伽玛”）射线 三、判断 1、不同的生物需要不同的生活环境 。（ ） 2、植物和动物都会对它们需要的环境进行选择。不同的生物对环境有着自己特有的需要。（ ） 3、植物与动物、动物与动物之间存在着非常复杂的关系。（ ） 4、在一定范围内的生物必须和谐共存，生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁。（ ） 5、没有光，我们就看不到任何物体。 （ ） 6、光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。 （ ） 7、地球上的能量归根到底都是源于太阳。（ ） 8、下雪了，到处都是白色，美极了！所以这时候我们穿白色比较暖和。（ ） 9、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（　　 ） 10、光有可见光，也有我们人眼看不见的光线。（ ） 四、实验题 1、实验设计 研究问题：蚯蚓喜欢潮湿的生活环境，还是干燥的生活环境？ 我的猜想： 要改变的条件： 不改变的条件： 控制的方法： 2、实验观察 (扫描书本 29 页验证“光是否沿直线传播”的两个实验的图片。这里无法显示。) 1、这是一个验证什么的实验？ 2、在三张长方形卡纸的同一位置打一个洞，大小约为一枚硬币。把这些卡纸分别用夹子夹住横立在 桌上，每张卡纸之间间隔 15 厘米，排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同一直线上。在最后一张卡纸之后 约 15 厘米的地方，再放一张没有打孔的卡纸作为屏。把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离，让 手电筒的光射进小孔。这时我们在纸屏上发现了什么？ 3、把第二或第三张卡纸（第一张除外）向左或向右移动 5 厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近 的卡纸上的小孔，这时在纸屏上发现了什么？ 4、两次实验有什么不同的现象，怎么解释我们看到的现象？ 小学五年级上册《科学》期中测试题参考答案： 一、1、生物因素；阳光；生物因素；2、食物链；3、生产者；消费者；4、绿 色植物；凶猛的肉食动物；5、食物网；6、生态群落；7、美国黄石国家公园； 8、光源、挡光物体、屏；9、光源；10、直线；11、太阳；12、会聚光线；13、 颜色；14、6000 多；15、弱；强；16、高；17、光；热；18、反射。 二、1、B；2、C；3、A；4、A；5、C；6、C；7、B；8、C；9、C；10、B。 三、1、√；2、√；3、√；4、√；5、√；6、√；7、√；8、×；9、√； 10、√。 四、（略） 五年级科学（科教版）上册期中复习题附参考答案 一、我会填空（共 22 分） 1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是（ ） ，（ ） 的。 2、种子发芽需要（ ） 和适宜的（ ） 。 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做( ) 。 4、光是( ) 传播的；传播的方向是向着( ) 的。 5、太阳是地球最大的( ) 源和( ) 源。 6、太阳能是一种清洁、( ) 、( ) 的能源，人们正在大力开发和使用。 二、我能判断（20 分） （ ）1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。 （ ）2、环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （ ）3、仙人掌原产于热带荒漠地区。 （ ）4、企鹅适合在亚热带地区生活。 （ ）5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。 （ ）6、影子总是在背光的一面。 （ ）7、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。 （ ）8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （ ）9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。 （ ）10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。 三、我分我连（18 分） 1.【把下面的食物网分解成食物链】 ---------------------------- ---------------------------------- ------------------------ ----------------------------- --------------------------------- 四、我能选择（20 分） 1、萤火虫发的光属于（ ）。 A、冷光源 B、热光源 C、强光源 2、蚯蚓喜欢在（ ）的环境里生活。 A、温暖、干燥 B、寒冷、潮湿 C、明亮、干燥 D、阴暗、潮湿 3、下面不在食物链中的是（ ）。 A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛 4、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（ ）。 A、最长 B、较长 C、较短 D、最短 5、下列物体中，属于光源的是（ ）。 A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机 C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮 6、光传播的速度是每秒约（ ） A、30 万千米 B、1.5 亿千米 C、384403 千米 7、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（ ） A、睫毛 B、眼睑 C、瞳孔 8、 下面的材料在阳光下（ ）升温最快。 A 白色纸 B 粉色纸 C 黑色纸 D 铝箔纸 9、以下没有利用反光原理的是（ ）。 A 汽车反光镜 B 五官科医生用的额镜 C 家用穿衣镜 D 放大镜 五、我要呼吁（20 分） 1、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该： 2、维护生态平衡，从我做起，我要： 五年级科学（教科版）参考答案 一、每空 2 分，共 22 分。 1.相互依赖，互相影响；2.水，温度；3.投影；4.直线，四面八方；5.光，热；6.节能，安 全。 二、每空 2 分，共 20 分。 1.√；2.×；3. √；4. ×；5. √ ；6. √；7.√；8. √；9.×；10.√。 三、每条线 2 分，共 20 分。1. 青菜——人，青菜——牛——人，青菜——羊——人，苹果——牛——人，苹果——羊—— 人，苹果——人； 2. 四、每空 2 分，共 20 分。 1. A； 2. D；3. E ；4. D；5. D；6. C； 7. A； 8. C； 9. C ；10. D。 五、每小题 10 分，共 20 分。 1、努力维护大自然生态平衡，建立自然保护区，植树造林，保护大自然的空气、土壤、山 山水水、动物、植物、地下宝藏…… 2、 大力宣传保护大自然、维护生态平衡的重要意义，模范遵守《自然保护法》等各项法律 法规，不狩猎，不采伐，不破坏环境，努力维护大自然生态平衡…… 五年级科学上册期中检测卷 班级 姓名 一、填空题（每空格 1 分，共 20 分） 1．我们在课堂上研究“蚯蚓与环境”的实验中发现，蚯蚓喜欢生活在__________的环境 里。 2．光在空气中是以___________的形式传播的。 3．生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为___________。 4．2012 年伦敦奥运会的圣火火种是利用___________的反射原理取得的。 5．在研究生物与环境时，一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等可以看成是一个 ______________。 6．种子发芽必需的条件有______________ 、___________、_____________。 7．像电灯这样可以自己发光的物体叫做 ______________，像______________、 ______________、______________等这些物体都是。 8．一天中，阳光下物体的影子在___________最长，__________最短。 9．太阳能热水器是一种把___________能转化为___________能的装置。 10．在同一时刻，将长度不同的物体放置在同一地方，其影子的_________相同。 11．一个池塘里的所有生物形成一个平衡和谐的整体，叫做_________。 12．如果太阳在物体的右边，那么物体的影子会出现在物体的_________。 13．我们在研究物体的颜色与温度关系时发现，物体的颜色越深，吸热能力就越_________。 二、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1．在灯光下靠近墙的地方，用手做出各种姿态，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手 向墙靠拢时，在墙上的手影将会（　　）。 A、变小 B、变大 C、不变 2．阳光下，某一物体的影子由长到短发生变化，这种现象应该发生在（　　）。 A、早晨 B、上午 C、下午 3．在探究实验“光对蚯蚓生活的影响”中，实验变量是（ ）。 A、温度 B、湿度 C、光照 4 ． 下图中 哪个是凹面镜会聚太阳光，产生高温的示意图 （　　）。 A、 B、 C、以上均可以 5．常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水；另一组种子用纸盒遮住， 不受到阳光照射，也加适量的水。这个实验设计（ ）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、我不知道 6．上午某一时刻测量得到一个 2 米长的竹竿的影子是 0.5 米，那么 6 米高的树木的影子 应是（ ）米。 A、2 米 B、1.5 米 C、3 米 7．鱼必须在水中生活，一旦离开水就会死亡，这是因为（ ）。 A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 8．在阳光下，同一种黑色纸袋按哪种方式摆放，升温比较快是（　　 ）。 A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和太阳光垂直 9．太阳能集热管多采用颜色较深的材料做成的，而太阳灶多采用颜色较浅的材料做成的， 这样做的理论根据是（　　）。 A、吸收更多的热量 B、太阳能的集热管用颜色较深的材料做成为了更好地吸收热量 C、太阳灶用颜色较浅的材料做成为了更好地吸收热量 10．为了避免光线刺伤我们的眼睛，在光线太强时，眼睛的瞳孔会（　　）。 A、放大 B、缩小 C、不变 11．在我国，人们很早就知道使用哪种工具判断时间（　　）。 A、日晷 B、地动仪 C、铜镜 12．医生带额镜给病人检查耳朵，是利用了光的（ ）解决了难题。 A、直射 B、反射 C、折射 13．生产者与消费者之间的关系主要是（ ）的关系。 A、互惠互利 B、吃与被吃 C、相互竞争 14．下列颜色的纸袋，按吸热能力顺序由弱到强排列的是（ ）。 A、黑色、红色、白色 B、红色、白色、黑色 C、白色、红色、黑色 15．在我们自制的生态瓶中，（ ）为水生动物提供了氧气。 A、微生物 B、水生植物 C、水中的泥土 三、判断题（每小题 2 分，共 20 分） 1．做绿豆种子发芽的实验中，每一组种子的数量至少要两粒。…………（ ） 2．在阳光下，黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。…………………………（ ） 3．有时为了需要，我们可以用放大镜和望远镜直接去看太阳。…………（ ） 4．如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保 护了许多生物。………………………………………………………………（ ） 5．太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。……………（ ） 6．非生物在生态系统中不起任何作用。……………………………………（ ） 7．影子的产生必须有光源、遮挡物两个条件。………………………………（ ） 8．鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。………………………………（ ） 9．绿豆芽的根喜欢向水分多的地方生长。…………………………………（ ） 10．反射光不是以直线的形式传播的。………………………………………（ ） 四、画图、连线题（共 10 分） 1．下列植物的叶形状与它的生活环境有什么关系，请连一连。（6 分） 香蕉树 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松树 叶刺 雨林 2．右图是一个潜望镜，请面出沿水 平方向射入镜筒的光线的传播路线。（请用直尺画。） （4 分） 五、简答题（共 8 分） 1．在一片稻田里生活着田鼠、水稻、蛇、鹰四种生物， （1）以这四种生物，写一条食物链。（2 分） （2）在这条食物链中，生产者是什么？消费者是什么？（2 分） 2．夏天我们穿深色衣服还是穿浅色衣服比较凉快？为什么？（2 分） 3．光的强弱与温度有怎样的关系？（2 分） 六、想实验，答问题。（共 12 分） 1．准备两盆豆苗，一个纸盒。把两盆豆苗放在阳光下，给其中一盆扣上一个纸盒，另 一盆不扣纸盒就暴露在阳光下。给两盆豆苗经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸 盒扣上。 （1）上面这个对比实验中，改变的是条件是什么？（2 分） （2）一个星期后，把盆上的纸盒拿掉，你能说说两盆豆苗的茎叶生长情况有什么不同 吗？（2 分） （3）通过上面这个对比实验，你知道植物的生活需要什么环境？（2 分） 2．某小组为了研究阳光下影子的变化，在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在 地面上投射出一道影子。他们及时记下了影子的长度（125 厘米），并且每隔 30 分钟去测量 一次影子的长度。下表是他们在 4 小时内测量的竹竿影子长度变化的数据。请仔细阅读，并 回答下面问题。 测量时间（次） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 影长（厘米） 125 100 77 57 40 25 40 57 77 （1）从上表中我们能推测出该小组是在一天中的上午开始测量的，那么他们什么时刻 结束测量的呢？把你的答案写在下面的横线上。 答：从上表中我们能推测出该小组是在一天中的上午开始测量的，_________（上午 正午 下午）结束测量的。（2 分） （2）从数据表中可以推测，如果进行第 10 次测量，这时竹竿的影子长度大约为 _________厘米。（2 分） （3）从数据表中可以知道，从第 1 次测量到第 6 次测量这段时间里的影子长度变化规 律是：随着时间的推移，影子的长度逐渐_________。（2 分） 五年级科学上册期中综合测试 一、填空题。（每空 1 分，共 18 分） 1 ． 动 植 物 的 生 长 需 要 许 多 条 件 ， 其 中 植 物 发 芽 所 必 需 的 条 件 是 、 和 。 2. 从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 。 3. 遮挡物会有影子，是因为光是 传播的。 4. 太阳是地球最大的 源和 源。 5. 浅色物体反光能力 ，吸收热的能力 。 6. 食物链通常从 开始，到凶猛的 终止；同一种植物会被不同的动物吃掉，同 一种动物也可以吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成 结构，叫 做 。 7. 影子的产生需要的条件是 、 、 。 8. 通常一天中同一物体的影子最短的时刻是 （填“早晨”“中午”或“下午”） 。 9. 像电灯这样可以自己发光的物体叫做 。 二、判断题。（每题 2 分，共 20 分） 1. 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。（ ） 2. 保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。（ ） 3. 反光能力强的物体吸热快。（ ） 4. 物体与光源的距离越远，被照射物体的影子越大。（ ） 5. 宇航服一般都是银白色，是为了减少辐射。（ ） 6. 在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对照组和实验组都只用一粒种子，这样比较节省实 验材料。（ ） 7. 日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的一种工具。（ ） 8. 汽车的反光镜是一块凸面镜，它能比平面镜观察到更广的范围。（ ） 9. 如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了 许多种生物。（ ） 10. 鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。（ ） 三、选择题。（每题 2 分，共 18 分） 1. 下列物体中，不属于光源的是（ ）。 A. 萤火虫 B. 燃烧的蜡烛 C. 月亮 2. 蚯蚓喜欢在（ ）的环境里生活。 A. 温暖、干燥 B. 寒冷、潮湿 C. 阴暗、潮湿 3. 下面不在食物链中的是（ ）。 A．蔷薇 B. 瓢虫 C. 花坛 4. 不能会聚太阳花的是（ ）。 A. 凹面镜 B. 平面镜 C. 凸透镜 5. 阳光在没有碰到物体前是沿（ ）传播的。 A. 曲线 B. 直线 C. 折线 6．生态瓶的制作过程正确的是（ ）。 A. 去盖→铺沙装水→种水草→放鱼虾 B. 铺沙装水→种水草→放鱼虾 C．铺沙装水→放鱼虾→种水草 7. 科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的（ ）原理。 A．反射 B. 折射 C. 直射 8. 同样的物体，在阳光下（ ）放置，升温快。 A. 水平 B. 直立 C. 垂直于阳光 9. “把两组相同的种子放在同一个房间里，同时加适量的水，让其中一组种子受光照，将另 一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A. 光 B. 水 C. 空气 四、连线题。（共 6 分） 请用箭头标出田野里的生物之间的食物关系。 水稻 蛇 麻雀 鹰 蝗虫 五、实验题。（共 8 分） 下面是用温度计测得的用一面镜子和多面镜子反射光，光斑处的温度记录表，请根据收 集到的数据，回答问题。 镜子数 0 1 3 6 光的强弱 弱 较弱 较强 强 温度（℃） 20 21 24 28 光的强弱与温度的关系： 。 六、简答题。（每题 10 分，共 30 分） 1. 请画出鹰、兔子、草之间的食物链。再说一说，如果人类破坏这三者之间的关系会有 什么后果？ 2. 生活中哪些仪器利用了光的反射原理？至少举出两例说明。 3. 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置，它的关键是升温和保温。 请设计一个关于“我的太阳能热水器升温和保温的措施”的方案，并列出所需要的器材。 五年级科学上册期中复习题 一、 选择题 1、食物链通常从（ ）开始。 A、绿色植物 B、凶猛的肉食动物 2、光是以（ ）的形式传播的。 A、曲线 B、直线 3、奥运圣火是用（ ）取得的。 A、凸透镜 B、凹面镜 4、一天当中，阳光下物体的影子在（ ）时最长。 A、中午 B、下午 5、同样的物体，在阳光下（ ）放置，升温快。 A、水平 B、垂直于阳光 二、判断题 1、绿豆种子发芽需要阳光。 ( ) 2、汽车的反光镜利用了光的反射的原理。 ( ) 3、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物， 也就是保护了许多生物。 ( ) 4、月亮会发光，所以月亮是光源。 ( ) 5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。 ( ) 三、连线题 芭蕉 针叶 热带雨林 松树 阔叶 沙漠 仙人掌 叶刺 山地 四、问答题 1、蚯蚓喜欢什么样的环境？ 2、太阳能热水器的作用？ 3、鹰、草、兔 ⑴写出食物链。 ⑵ 在 这 个 食 物 链 中 ， 生 产 者 是 （ ）， 消 费 者 是 （ ）。 五年级科学上册期中复习题 二、 选择题 1、食物链通常从（ ）开始。 A、绿色植物 B、凶猛的肉食动物 2、光是以（ ）的形式传播的。 A、曲线 B、直线 3、奥运圣火是用（ ）取得的。 A、凸透镜 B、凹面镜 4、一天当中，阳光下物体的影子在（ ）时最长。 A、中午 B、下午 5、同样的物体，在阳光下（ ）放置，升温快。 A、水平 B、垂直于阳光 二、判断题 1、绿豆种子发芽需要阳光。 ( ) 2、汽车的反光镜利用了光的反射的原理。 ( ) 3、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一种生物， 也就是保护了许多生物。 ( ) 4、月亮会发光，所以月亮是光源。 ( ) 5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。 ( ) 三、连线题 芭蕉 针叶 热带雨林 松树 阔叶 沙漠 仙人掌 叶刺 山地 四、问答题 1、蚯蚓喜欢什么样的环境？ 2、太阳能热水器的作用？ 3、鹰、草、兔 ⑴写出食物链。 ⑵ 在 这 个 食 物 链 中 ， 生 产 者 是 （ ）， 消 费 者 是 （ ）。 五年级上册科学第一、二单元测试题 一、填空题（20） 1.水稻→田鼠→蛇这条食物链中，共有（ ）种消费者，生产者是（ ）。 2.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为（ ）。 3.影子产生的条件是（ ）（ ）和（ ） 4.光是以（ ）的形式传播的。 5. 像生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们 堪称一个（ ）。 6.太阳是地球上最大的（ ）和（ ）。 7.种子发芽需要一定的条件：（ ）（ ）和（ ）。 8. （ ）是一种光热转换器，具有（ ）、（ ）、（ ）的优点。 9. 世界上第一个自然保护区——（ ）国家公园。 10. 食物链通常从（ ）开始，到凶猛的（ ）终止。 二、判断题（10） （ ）1.种子在没有阳光的条件下也会发芽。 （ ）2.植物的生存都需要空气、水分、阳光，所以它们需要的生活环境完全相同。 （ ）3.驴能拉车，鸡会下蛋，它们是生产者。 （ ）4.用一面镜子将阳光投射到一张纸上形成的光斑，比有两面镜子将光投射到同一张纸 上形成的光斑更亮。 （ ）5.光的传播速度很快，每秒 30 千米。 （ ）6. 食物链上的各种生物相互依赖、相互影响、相互制约，一环扣一环。如果某一环 节发生故障，链条就失去整体性，生态系统就会发生紊乱。 （ ）7．物体温度的高低与照射到该物体的光线强弱没有关系。 （ ）8.在阳光照射下，白色物体吸热最快。 （ ）9.物体表现越光滑，反射光的本领就越强。 （ ）10. 中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。 三、选择题。（30） 1. 18 世纪英国科学家普利斯特列曾用（ ）会聚光线获得高温去加热一种化学物质， 从而发现了氧气。 A、凹面镜 B、凸透镜 C、近视镜 D、远视镜 2.太阳是一个在熊熊燃烧的巨大火球，外部温度（ ）多度，内部温度高达（ ） 多度，日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。地球得到的太阳能 量，仅仅占太阳放射能量的（ ），却使我们的地球充满了生机。 A、二十亿分之一 B、十二亿分之一 C、6 千 D、两万 3.雨过天晴，空气中漂浮着很多微小的水滴。这些小水滴起到了（ ）的作用，把太 阳光分解为不同色光，形成了彩虹。 A、凹面镜 B、凸透镜 C、棱镜 D、三棱镜 4.苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起制约作用的因素是：（ ） A、阳光 B、水 C、温度 D、空气 5.做对比实验时，我们一般是控制（ ）条件发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个 6.每个食物链中生产者一定是（ ） A、植物 B、动物 C、植物和动物 7.常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很 少的水。这个实验设计（ ）。 A、是科学的 B、是不科学的 C、是对比实验 8.蚯蚓喜欢生活在（ ）的环境。 A 黑暗、干燥、温暖；B 明亮、潮湿、温暖；C 阴暗、潮湿、温暖 9.下面不在食物链中的是（ ）。 A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛 10.眼睛有一个能控制入射光线的器官，那就是瞳孔。当光线较强时，瞳孔就会（ ）；当 光线较弱时，瞳孔就会（ ）。 A 放大 B 缩小 11.潜望镜是利用光的（ ）原理制成的。 A 直射 B 折射 C 反射 12.用手电筒从上面和侧面照射一只陶瓷盆，所产生的影子（ ）。 A 形状相同 B 形状不同 C 方向相同 13.阳光下，将一根 12 厘米长的铅笔直立在地上，测得其影子的长度为 4 厘米；同时，测得 旗杆影子的长度为 2 米。旗杆的实际高度大约为（ ）米。 A 2 B 4 C 6 14.生态瓶中，（ ）为动物提供了氧气。 A 微生物 B 植物 C 土壤 15.深色物体反光能力与吸热能力分别为（ ） A 反光能力强，吸热能力弱 B 反光能力弱，吸热能力强 C 反光能力弱，吸热能力弱 四、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。（16） （1）属于生产者的是（ ）。 （2）直接以植物为食的消费者是（ ）。 （3）该食物网有（ ）条食物链。写出其中两条食物链。 ______________________________________________ ______________________________________________ （4）最长的一条食物链中，消费者有（ ）种。 （5）人类的什么行为会造成鹰、兔子的减少？ 五、简答题（8） 1.教室的墙壁为什么要涂成白色？ 2.太阳能热水器的工作原理是什么？ 六、实验操作题。（16） 1.画图并分析 凹面镜（ ）聚光 凸透镜（ ）聚光 潜望镜利用（ ）原理 2.在种子发芽所需要的条件中，选择一个你感兴趣的条件设计实验。 我们提出的问题 绿豆种子发芽需要（ ）吗？ 我们的推测 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 小学五年级科学上册期中试题 一、填空：(30 分) 1、种子发芽所必需的条件有 、 、 。 2、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做 。 3、生物之间这种像链环一样的食物关系叫 。 4、食物链通常从 开始，到 终止。 5 、 世 界 上 第 一 个 自 然 保 护 区 是 ； 中 国 第 一 个 自 然 保 护 区 是 。 6、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 。我知道像电灯这样的物体还有 、 、 等。 7、光是沿________传播的，速度大约为每秒_______千米，太阳发出的光大约 分钟到达地球。 8、 这种现象叫做光的反射，反射光也是沿 传播的。 9、影子的产生需要 、 、 。 10、蚯蚓喜欢生活在 、 、 的环境中。 11、太阳是地球最大的 和 。 12、许多光源在发光时也在 。光强温度 ，光弱温度 。 二、选择题（15 分） 1、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长 5 米，过一小时再去测量，小树的影子会（　　） A、不变　　B、大于 5 米　　C、小于 5 米 2、同一种红色纸袋，在阳光下按（ ）的方式摆放，升温比较快。 A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和阳光垂直 3、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ ）解决了难题。 A、光的直射 B、光的反射 C、光带有热量 4、奥运会圣火是利用（ ）聚光取得的。 A、凹面镜 B、凸面镜 C、平面 镜 5、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，让其中一组种子受光照，将另一组种子用硬 纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A、光 B、水 C、空气 6、上午 8 点和下午 2 点 A 同一物体的影子（ ）。 A、长度和方向都不同 B、长度和方向都相同 C、长度不同而方向相同 7、月球离我们有多远，这个问题是科学家用（ ）解决的 A．用飞机飞的速度和时间 B．光的反射 C．长距离的望远镜 8、在观察太阳时，千万不能用（ ）和望远镜一起看太阳。 A.凹面镜 B.凸透镜 C．玻璃 9、骆驼适应在（ ）生活，河马适应在（ ）生活，斑马适应在（ ）生活。 A.沙漠 B.湿地 C.草原 10、增加（　　）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。 A、水　　　B、植物　　　C、 动物 11、炎热的夏天，我们常选择（ ）的衣服。 A、深黑色 B、浅色 C、咖啡色 12、下面 3 种色纸按反光能力由弱到强的顺序排列，依次是（ ）。 A、白纸、 红纸、 黑纸 B、红纸、 白纸、 黑纸 C、黑纸、 红纸、 白纸 13、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ ） A、有水 B、没有水 C、与有 水没水无关 三、判断题（共 11 分） 1、月亮会发光，也是光源。　　　　　　　　 　 （ ） 2、非生物是没有生命的，在生态系统中不起什么作用。 （ ） 3、物体的影子就是物体的投影。 （ ） 4、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （ ） 5、影子的方向总是和太阳的方向一致。 （ ） 6、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。 （ ） 7、影子总是在背光的一面。 （ ） 8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。 （ ） 9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态系统。 （ ） 10、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。 （ ） 11、太阳是一个大火球，表面约 6 千多摄氏度，内部温度约 2 万多摄氏度。 （ ） 四、连线：（6 分） 香 蕉 针 叶 山地 仙 人 掌 阔 叶 沙漠 松 树 叶 刺 雨林 五、简答（共 28 分，第 1 题 13 分；第 2 题 5 分，第 3 题 10 分，第 4 题 10 分） 1、下列是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答： 野兔 鹰 蛇 （1）该生态系统的生产者是 ，直接以植物为食的消费者是 和 。 小草 老鼠 （2）左图是一个 ，共有 条食物链，其中最长的 一 条 食 物 链 狐狸 ℃ 28 26 24 22 20 为 。请写出其他几条食物链，它们分别是： （1） （2） （3） 2、把手电筒放置在离自己最近的卡纸前一定距离,让手电筒的光射进小孔, 据图回答。 ( 1 )图一的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。 ( 2 )图二的纸屏上能看到手电筒的光斑吗? 答: 。 ( 3 )以上实验说明什么? 答: 。 （图一） （图二） 3、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光，光斑处的温度，请根据有关数据，画出光的强弱与 温度关系的柱状图，并分析其关系。 镜子数 0 1 3 6 光的强弱 弱 较弱 较强 强 温度 20℃ 21℃ 24℃ 28℃ 不用镜子 1 面 3 面 6 面 光的强弱与温度的关系： 4、填写“绿豆芽生长需要阳光吗”实验记录。 种子数量 茎、叶的颜色 茎的粗 细 我的结论 阳光下绿豆芽 茎： 叶： 黑暗处绿豆芽 茎： 叶： 小学科学五年级第一学期测试卷 一、填空：（20 分） 1、像电灯这样自己能发光的物体叫__________。 2、种子发芽必需的条件有______________ 、_______ ____、 _____________。 3、物体表面反光越强，吸收热的本领就越________。 4、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_____________，通常从__________ 开始，到凶猛的肉食动物终止。 5、食物链中能自己制造食物的生物叫___________，直接或间接消费别人食物 的生物叫__ ___。 6、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种食物，生物之 间这种复杂的事物关系形成网状结构，叫做_____________。 7、蚯蚓喜欢生活在_____ ___、__ ___ __的环境里。 8、_____ __是地球最大的光源和热源。 9、一天中同一物体的影子最短的时刻是 （早晨、中午或下午）。 10、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做__________。 11、不同颜色的纸，吸热的本领__________；__________色物体吸热快。 12、光是沿__________传播的，光的传播速度是每秒_____ ___千米。 二、判断题。（对的打“√”，错的打“Х”）（15 分） （ ）1、在做绿豆种子发芽的对比实验时，最好对比组和实验组都只用一粒 种子，这样比较节省。 （ ）2、反射光也是沿直线传播的。 （ ）3、非生物在生态系统中不起任何作用。 （ ）4、日晷是古人利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间的。 （ ）5、汽车的反光镜是一块凸镜，它能比平面镜观察到更广的范围。 （ ）6、夏天热、冬天冷是因为夏季太阳发出的热多些，冬季发出的热少 些。 （ ）7、太阳能是一种清洁、安全、节能的能源，人们正在大力开发和使 用。 （ ）8、生态瓶里的植物越多越好，这样对动物生存有利。 （ ）9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，因而保护一 种生物，也就是保护了许多生物。 （ ）10、影子总是在背光的一面。 （ ）11、鸡能下蛋，所以鸡是食物链中的生产者。 （ ）12、太阳、月亮、星星、萤火虫都是光源。 （ ）13、物体吸热的本领与物体的颜色有关。 （ ）14、种子发芽可以不需要阳光。 （ ）15、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。 三、选择题。（30 分） （ ）1、宇航服一般做成银色的，是为了（ ） A、吸收太阳能 B、防止辐射 C、美观大方 （ ）2、科学家在测量地球到月球的距离时，利用了光的（ ）原 理。 A、反射 B、折射 C、直射 （ ）3、在我们小组的实验中，（ ）的绿豆种子发芽了。 A、对照组 B、实验组 C、对照组和实验组 （ ）4、奥运会圣火火种是利用（ ）取得。 A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜 （ ）5、不同时间，阳光下同一物体的影子（ ）。 A、方向相同 B、长短不同 C、长短相同 （ ）6、、从太阳发出的光到达地球约需要（ ）分钟。 A、10 B、9 C、8 （ ）7、通过光的（ ），我们看到了书上精美的插图。 A、照射 B、反射 C、折射 （ ）8、同样的物体，在阳光下（ ）放置，升温快。 A、水平 B、直立 C、垂直于阳光 （ ）9、物体吸收太阳热能与下列哪个因素无关（ ）。 A、物体的重量 B、物体的颜色 C、物体表面光滑程度 （ ）10、在探究实验“光对蚯蚓生活的影响”中，实验变量是 （ ）。 A、温度 B、湿度 C、光照 （ ）11、潜望镜的两块镜片都是（ ） A、平面镜 B、凹面镜 C、凸透镜 （ ）12、下面的材料在阳光下升温最快的是（ ） A、铝箔纸 B、黑色纸 C、粉色纸 （ ）13、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( )。 A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西 （ ）14、为了避免光线刺激我们的眼睛，在光线太强时眼睛的瞳孔会 A、放大 B、缩小 C、不变 （ ）15、鱼必须在水中生活，一旦离开水就会死亡，这是因为 A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 四、连线题（8 分） 1、 香蕉树 针叶 山地 仙人掌 阔叶 沙漠 松树 叶刺 雨林 2、在生活和生产中很多地方应用了各种镜子，对下面镜子运用的类型进行连 线。 凹面镜 医生的额镜 汽车的反光镜 平面镜 潜望镜 道路转弯处的球面镜 凸透镜 太阳灶 五、简答题。（12 分） 1、写出食物链。（至少写两条） 蛇 青蛙 蝗虫 小鸟 田鼠 稻谷 猫头鹰 2、教师的墙壁为什么要涂成白色？ 3、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服？ 六、实验分析题。（15 分） 1、下表是用温度计测得的用一面和多面镜子反射光，光斑处的温度，请根 据有关数据，画出光的强弱与温度关系的柱状图，并分析其关系。 镜子数 0 1 3 6 光的强弱 弱 较弱 较强 强 温度 20℃ 22℃ 24℃ 28℃ 光的强弱与温度的关系： ____________________________________ 2、实验设计：绿豆种子发芽必须要有阳光吗？ 我们的推测： ______________________________________________ 实验材料： ______________________________________________ 需要改变的条件： ______________________________________________ 实验现象： ________________________________ _____ _ 实验结论： ______________________________________________ 五年级上册科学期中复习试题附参考答案 一、我会填空（共 22 分） 1、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是 相互依赖 ， 互相影响 的。 2、种子发芽需要 水 和适宜的 温度 。 3、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。 4、光是 直线 传播的；传播的方向是向着 四面八方 的。 5、太阳是地球最大的 .光 源和 热 源。 6、太阳能是一种清洁、 节能 、 安全 的能源，人们正在大力开发和使用。 二、我能判断（20 分） （ √ ）1、所有的生物都会引起它们所生存的环境的变化。 （ ×）2、环境影响植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （ √）3、仙人掌原产于热带荒漠地区。 （ × ）4、企鹅适合在亚热带地区生活。 （ √）5、保护大自然、维护生态平衡是我们人类的责任。 （ √ ）6、影子总是在背光的一面。 （ √ ）7、奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。 （ √ ）8、物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （ ×）9、教室的墙壁涂成白色是因为能聚光。 （ √ ）10、宇航服一般都是银色的是为了减少辐射。 三、我分我连（18 分） 1.【把下面的食物网分解成食物链】 1 青菜——人 2 青菜——牛——人 3 青菜——羊——人 4 苹果——牛——人 5 苹果——羊——人 6 苹果——人； 2.【用线把下面的科学家与他们的发现连起来】 牛 顿 紫外线 赫歇耳 七色光 胡 克 红外线 四、我能选择（20 分） 1、萤火虫发的光属于（ A ）。 A、冷光源 B、热光源 C、强光源 2、蚯蚓喜欢在（ D ）的环境里生活。 A、温暖、干燥 B、寒冷、潮湿 C、明亮、干燥 D、阴暗、潮湿 3、下面不在食物链中的是（ E ）。 A、蔷薇 B、瓢虫 C、蚜虫 D、小鸟 E、花坛 4、以下自然保护区中，在汉中境内的是（ D ）。 A、红树林保护区 B、 三江源保护区 C、王朗自然保护区 D、佛坪国家级自然保护区 5、一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（ D ）。 A、最长 B、较长 C、较短 D、最短 6、下列物体中，属于光源的是（ C ）。 A.萤火虫、彩虹 B.镜子、打火机 C.点燃的火柴、太阳 D.开着的电灯、月亮 7、光传播的速度是每秒约（ A ） A、30 万千米 B、1.5 亿千米 C、384403 千米 8、我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（ C ） A、睫毛 B、眼睑 C、瞳孔 9、 下面的材料在阳光下（ C ）升温最快。 A 白色纸 B 粉色纸 C 黑色纸 D 铝箔纸 10、以下没有利用反光原理的是（ D ）。 A 汽车反光镜 B 五官科医生用的额镜 C 家用穿衣镜 D 放大镜 五、我要呼吁（20 分） 1、人类对自然环境干扰破坏可能引发沙尘暴，为了改变这种状况，我们应该：努力维 护大自然生态平衡，建立自然保护区，植树造林，保护大自然的空气、土壤、山山水水、动 物、植物、地下宝藏。 2、维护生态平衡，从我做起，我要：大力宣传保护大自然、维护生态平衡的重要意义，模范 遵守《自然保护法》等各项法律法规，不狩猎，不采伐，不破坏环境，努力维护大自然生态 平衡.。 五 年 级 科 学 第 一 学 期 期 中 测试卷 一、我会填。（每空 1 分，共 30 分） 1、 种子发芽需要的条件是：（ 一定的水分 ）、（ 适宜的温度 ）和（ 空 气 ）。 2、种子（ 发芽 ）可以不需要阳光，但 ( 生长 )需要阳光。 3、 蚯蚓生活需要 （阴暗） 、 （ 潮湿 ） 的环境 4、生物之间像链环一样的食物关系，叫（ 食物链 ）。 5、食物链中能（ 自己制造 ）食物的生物叫做（ 生产者 ）。 6、食物链通常从（ 绿色植物 ）开始，到凶猛的（ 肉食动物 ）终止。 7、生物之间复杂的食物关系形成一个（ 网状结构 ），叫做（ 食物网 ）。 8、为了维护生态平衡，我们人类应该（　 保护环境 ） 。　 9、从不同侧面照射得到的物体的影子电叫做（　投影　）。 10、太阳是地球最大的　（光　源）和　（絷　源）。 11、像电灯这样能自己物体叫做（ 光源 　）。 12 、光是以（ 直线 ）的形式传播的。反射光也是（ 直线 ）传播的。 13、影子的形成必须有（ 光源 ）、（ 遮挡物 ）和（ 屏幕 ）。 14、许多光源在发光时也在（ 发絷 ）　。光强温度（ 较高 ） 　，光弱温 度（ 较低 ）。 15、深色物体比浅色物体（ 快 ） ，表面粗糙的比光滑的（ 快 ）， 物体和太阳光垂直时升温（ 快 ）。 二、我能判断。（每题 2 分，共 20 分） （　√　）1.所有生物都会引起它们所生存的环境的变化。 （　×　）2.环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （　√　）3.仙人掌原产于热带荒漠地区。 （　×　）4.企鹅适合在亚热带地区生活。 （　√　）5.保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。 （　√ ）6.影子总是在背光的一面。 （　√ ）7.奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。 （　√ ）8.物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （　√　）9. 教室的墙壁涂成白色是利用了光的反射原理。 （　× ）10.十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。 三、我能选择。（每空 2 分，共 24 分） 1.萤火虫发的光属于（　　A　） A 冷光源　　　　B 热光源　　　　C　强光源 2. 骆驼适应在（ A ）生活，河马适应在（ B ）生活，斑马适应在（ C ）生 活。 A.沙漠 B.湿地 C.草原 3.下面不在食物链中的是（　E　　） A 蔷薇　　 B 瓢虫　　C 蚜虫　　D 小鸟　　E 花坛 4、潜望镜的两块镜片都是（ A ）。 A 平面镜 B 凹面镜 C 凸透镜 5.一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（　　D　） A 最长　 B 较长　 C 较短　 D 最短 6.下列物体中，属于光源的是（　C　） A 萤火虫，彩虹　B 镜子，打火机　C 点燃的火柴，太阳　D 开着的电灯，月 亮 7.光传播的速度是每秒约（　　A　） A　30 万千米　　B　1.5 亿千米　 　C　384403 千米 8.我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（　C　） A 睫毛　　 B 眼睑　　 C 瞳孔 9.下面的材料在阳光下（　C　）升温最快。 A 白色纸 B 白色纸 C 黑色纸 D 铝箔纸 10.以下没有利用反光原理的是（　D ） A 汽车反光镜　B 五官科医生用的额镜 C 家用穿衣镜 D 放大镜 四、简答题。（4+6+8+4+4=26 分） 1 为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少写出二条。（4 分） 答：（1）热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件。 （2）爱惜动、植物，保护生态平衡。 （3）优化生产方法，防止环境污染。 （4）发展科学技术，合理利用自然资源。 2 、人们对太阳能的利用有哪些？（至少举三例）（6 分） 答：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。 3、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰（至少写四条）（8 分） 答：1.草→兔→鹰 2.草→兔→蛇→鹰 3.草→蝗虫→鹰 4.草→蝗虫→蛇→鹰 5.草→鸟→蛇 6.草→鸟—→蛇→鹰 4、生态瓶中如果小鱼增加 2 倍或者是 4 倍又会怎样呢？（4 分） 答：小鱼浮出水面次数更多，甚至会缺氧死亡 5 生态瓶中是不是植物越多越好呢？（4 分） 答：物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，产生不良影 响. 教科版五年级科学上册期中试卷附参考答案 一.我会填：（30 分） 1、种子发芽需要的条件是：一定的水分、适宜的温度和空气。 2、种子发芽可以不需要阳光，但生长需要阳光。 3、蚯蚓生活需要 阴暗、潮湿的环境。 4、生物之间像链环一样的食物关系，叫食物链。食物链中能自己制造食物的生物叫做生产者。 5、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。生物之间复杂的食物关系形成一个网状结构， 叫做食物网。为了维护生态平衡，我们人类应该保护环境。 6、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。 7、太阳是地球最大的 光源 和 热 源。 像电灯这样能自己发光的物体叫做光源。 8、光是以直线的形式传播的。反射光也是直线传播的。 9、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。 10、许多光源在发光时也在发热。光强温度较高，光弱温度　较低 　 11、深色物体比浅色物体快。表面粗糙的比光滑的快。物体和太阳光垂直时升温快。　 二.我能判断：（20 分） （　√　）1.所有生物都会引起它们所生存的环境的变化。 （　×　）2.环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。 （　√　）3.仙人掌原产于热带荒漠地区。 （　×　）4.企鹅适合在亚热带地区生活。 （　√　）5.保护大自然，维护生态平衡是我们人类的责任。 （　√ ）6.影子总是在背光的一面。 （　√ ）7.奥运会圣火火种是用凹面镜取得的。 （　√ ）8.物体离光源距离越远，被照射物体的影子越小。 （　√　）9. 教室的墙壁涂成白色是利用了光的反射原理。 （　× ）10.十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。 三.我能选择：（24 分） 1.萤火虫发的光属于（　　A　） A 冷光源　　　　B 热光源　　　　C　强光源 2. 骆驼适应在（ A ）生活，河马适应在（ B ）生活，斑马适应在（ C ）生活。 A.沙漠 B.湿地 C.草原 3.下面不在食物链中的是（　E　　）A 蔷薇　B 瓢虫　C 蚜虫　D 小鸟　E 花坛 4、潜望镜的两块镜片都是（ A ）。A 平面镜 B 凹面镜 C 凸透镜 5.一天中阳光下物体的影子的变化，太阳最高时，（　　D　） A 最长　 B 较长　 C 较短　 D 最短 6.下列物体中，属于光源的是（　C　） A 萤火虫，彩虹　 B 镜子，打火机　 C 点燃的火柴，太阳　 D 开着的电灯，月亮 7.光传播的速度是每秒约（　A　）A　30 万千米　　B　1.5 亿千米　 　C　384403 千米 8.我们的眼睛有一个能控制入射光线的器官是（　C　）A 睫毛　　 B 眼睑　　 C 瞳孔 9.下面的材料在阳光下（　C　）升温最快。 A 白色纸 B 白色纸 C 黑色纸 D 铝箔纸 10.以下没有利用反光原理的是（　D ） A 汽车反光镜　B 五官科医生用的额镜 C 家用穿衣镜 D 放大镜 四.简答（26 分） 1、为了生态平衡，我们人类应该做些什么？至少写出二条。（4 分） ①热爱大自然，是人类社会赖以生存和发展的物质条件；②爱惜动、植物，保护生态平衡； ③优化生产方法，防止环境污染；4 发展科学技术，合理利用自然资源。 2、人们对太阳能的利用有哪些？（至少举三例）（6 分） 答：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。 3、写食物链：草、兔、蝗虫、鸟、蛇、鹰（至少写四条）（8 分） ①草→兔→鹰 ②草→兔→蛇→鹰 　 ③草→蝗虫→鹰 ④草→蝗虫→蛇→鹰 ⑤草→鸟→蛇 　 ⑥草→鸟—→蛇→鹰 4、生态瓶中如果小鱼增加 2 倍或者是 4 倍又会怎样呢？（4 分） 答：小鱼浮出水面次数更多，甚至会缺氧死亡 5 生态瓶中是不是植物越多越好呢？（4 分） 答：植物过多，影响植物对光的吸收，还会减少动物的活动空间，产生不良影响。 教科版科学五年级上册期中试卷 1 一、 填空 1、动、植物的生长都需要________、_________、_________等条件。 ２、在光的照射下，物体影子的____________与物体离光源的距离有关。通常情况下，为了获取更多的 强光，我们可以用________________和_______________实现。 ３、动植物都会对它们需要的_______________进行选择。 4、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________，这种关系中能自己制造食物的生物叫 ____________，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_______________。 5、举例：人们在生产生活中运用光的反射：_________________________________ 6、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是____________，消费者是____________。 7、光源的特征是：____________________、________________ 8.食物链通常从 开始，到 终止。 9.世界上第一个自然保护区是 。中国第一个自然保护区是 。 10、太阳光在没有碰到物体之前是沿着 传播的。 11、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去了，这种现象叫做光的 。 12.一天中阳光下物体的影子 最长， 最短。 二、判断： 1、月亮会发光，也是光源。　　　　　　　　 　 （ ） 2、太阳是地球最大的光源和热源。 （ ） 3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。 （ ） 4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。 （ ） 5、影子的方向总是和太阳的方向一致。 （ ） 6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。 （ ） 7、当光弱时，人的瞳孔会缩小。 （ ） 8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。 （ ） 9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。 （ ） 10、做对比实验时，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（ ） 11、太阳是一个大火球，表面约 6 千多摄氏度，内部温度约 2 万多摄氏度。 （ ） 12、不同的环境里，生活着不同的生物。 （ ） 13、小明为了观察光源，常常用眼睛直接对着光源进观察。 （ ） 14、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。 （ ） 15、非生物是没有生命的，在生态系统中不起什么作用。 （ ） 16、青蛙冬眠是对环境的适应。 （ ） 17、几十只老鼠生活在一起，互相依赖、互相影响，形成一个老鼠群落。（ ） 18、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。 （ ） 19、光是向四面八方传播的。 （ ） 20、光的传播速度很快，每秒约 30 千米。 （ ） 21、凤仙花生长消耗水和肥料，所以它是消费者。( ) 22、自然界没有植物，动物照样能生存下去。( ) 23、影子的产生必须有光源、遮挡物、屏。( ) 24、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。( ) 25、汽车的反光镜是凸面镜，是为了拓宽视野。( ) 26、玻璃能使室内透亮，所以玻璃是光源。( ) 27、教室的墙刷成白色是为了能更好的反射光。( ) 28、阳光下物体影子的长度会随着太阳位置的改变而改变。( ) 三、选择题： 1、光的传播速度每秒约为（ ）千米。 A、3 万　 B、3 千万　 　C、300000 2、下面不是光源的是（ ） A、月亮　　　B、蜡烛　　 C、手电筒 3、萤火虫发的光属于（　　）。 A、冷光源 B、热光源 C、强光源 4、下面的物体吸热最快的是（　　） A、白色纸　　B、粉色纸　　C、黑色纸 5、增加（　　）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。 A、水　　　B、植物　　　C、动物 6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长 5 米，过一小时再去测量，小树的影子会（　　） A、不变　　B、大于 5 米　　C、小于 5 米 7、为了维护生态平衡，我们人类应该（　　） A、乱砍乱伐　　　B、保护环境　　　C、任意放牧 8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（　　） A、红色　B、白色　C、黑色 9、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（　　）A、右边　B、左边　C、后面 10、取之不尽，用之不竭的能源是（　　） A、太阳能　B、煤　 C、石油 11、使自然界生态系统不平衡的因素是（ ）。 A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素 12、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ ） A、有水 B、没有水 C、与有水没水无关 13、在生态瓶中，（ ）为动物提供了氧气。 A、微生物 B、植物 C、土壤 14、蚯蚓适宜生活在（ ）环境。 A、阳光充足 B、阴暗干燥 C、阴暗潮湿 15、“把两组相同的种子，放在相同的阳台上，给予相同的光照，给其中一组种子加适量的水，一组不 加水。”这个实验设计中改变的条件是（ ）。 A、水 B、温度 C、阳光 16、鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就它就会死亡。这是因为（ ）。 A、生物影响环境 B、生物改变环境 C、生物依赖环境 17、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ ）。 A、物体影子长，礅在天空的位置高。 B、物体影子长，太阳在天空的位置低。 C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关。 18、下面 3 种色纸按反光能力由弱到强的顺序排列，依次是（ ）。 A、白纸、 红纸、 黑纸 B、红纸、 白纸、 黑纸 C、黑纸、 红纸、 白纸 19、同一种红色纸袋，在阳光下按（ ）的方式摆放，升温比较快。 A、和地面垂直 B、和地面水平 C、和阳光垂直 20、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ ）解决了难题。 A、光的直射 B、光的反射 C、光带有热量 21、炎热的夏天，我们常选择（ ）的衣服。 A、深黑色 B、浅色 C、咖啡色 10、奥运会圣火是利用（ ）聚光取得的。 A、凹面镜 B、凸面镜 C、平面镜 四、填一填、连一连（10 分） 1、请你写出日常生活中人们利用太阳能的 4 个实例。（4 分） 2、连一连（6 分）