人教版部编版五年级上册语文期中测试卷（二）（含答案）

人教版部编版五年级上册语文期中测试卷（二）（含答案）

‎ 2020—2021学年度第一学期小学期中检测五年级 ‎ 语文试卷（时间90分钟，满分100分）‎ 等级 同学们，经过这一学期的居家学习，你一定又有了很大的进步吧！那就让我们展示一下吧！要认真、细心地答题，工整、规范地书写。 ‎ 一、选择填空 ‎（一）给加点的字选择正确读音 院子里的石1.榴（A.liú B.liù）树，结满了果实。饱满的石榴籽晶莹剔透，就像2.嵌（A.qián B.qiàn）在皇3.冠（A.guān B.guàn）上的红宝石，奶奶摘下来给孩子们一起分4.享（A.xiǎng B.xiáng）。‎ 清朝末年，中国惨遭侵5.略（ A.lüè B.luè ）者入侵，帝国主义列强自6.恃（ A.shì B.chí）有着先进的武器，不顾全世界的7.谴（A.qián B.qiǎn）责，火烧圆明园。当时世界上最大的博物馆、艺术馆化为一片灰8.烬（A.jìn B.jìng），令人心痛。‎ ‎（二）选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。‎ A. 安然 B. 安稳 C. 安定 ‎9.新中国成立后，人民终于过上了（ ）的日子。‎ ‎10.只有社会秩序（ ），人民才能安居乐业。‎ ‎11.狂风过后，那株花竟然（ ）无恙，真令人惊奇。‎ ‎（三）提高阅读速度的方法有很多，下列不能有效提高阅读速度的选项是（ ）‎ A.集中注意力，连词成句，不回读。‎ B.不动笔墨不读书，边读边做批注。‎ C.边读边想，抓住关键词句。‎ D.及时概括语句的意思。‎ ‎（四）关于班级公约的制定过程，下列说法错误的是（ ）‎ A.发言时要控制时间。 ‎ B.尊重不同的见解和看法。 ‎ C.班级公约制定时要总结大家的共同意见。 ‎ D.如果你有不同的看法，可以随时随地讲出来。‎ ‎（五）下列俗语和成语对应不正确的一项是（ ）‎ A.鼻子都气歪了——气急败坏 B.前怕狼后怕虎——狐假虎威 C.打开天窗说亮话——直言不讳 D.吃水不忘挖井人——饮水思源 ‎（六）下列对选段内容概括最恰当的一项是（ ）‎ 名人们读书的方法可谓百花齐放，各有千秋。孔子主张:“学而不思则罔，思而不学则殆。”孟子提倡:“尽信书，则不如无书。”陶渊明主张:“好读书,不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”朱熹倡导:“循序而渐进，熟读而精思。”等等。然而有一点是相通的：那就是读书时不管周围的环境如何喧嚷，都要做到心无旁骛。要有自己的思考,不能断章取义，养成习惯，才能在学习中独领风骚。‎ A.名人读书的方法百花齐放,各有千秋。‎ B.孔子主张“学而不思则罔”。‎ C.孔子、孟子、陶渊明、朱熹的主张。‎ D.读书要有自己的思考。‎ ‎（七）选择恰当的词语填空 我们现在虽然生活在（ ）的（ ），但是我们不能忘记（ ）的年代，老百姓（ ），家破人亡。‎ A.太平盛世 B.流离失所 C.兵荒马乱 D.国泰民安 ‎ ‎（八）仔细辨析下面几组词语，没有错别字的一组是（ ）‎ A.嫌弃 懒惰 陷坑 金碧辉惶 B.迟廷 销毁 防碍 难以置信 C.讯期 眼睑 穿梭 完壁归赵 D.廉颇 珊瑚 执拗 玲珑剔透 二、看拼音，写词语 红军战士不顾被倾盆大雨jiāo tòu（ ‎ ‎ ）的衣服继续作战，他努力地维持着身体的píng héng（ ）。炮弹在不远处爆炸，连长大声dīng zhǔ（ ）：“注意yǐn bì（ ）！”但是战士们毫不dǎn qiè（ ），英勇作战，炸毁了敌人的àn bǎo（ ），把俘获的敌人投进jiān yù（ ），战士们chén jìn（ ）在胜利的喜悦之中。‎ 三、将词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话 足（ ）多谋 诡计多（ ） 得意忘（ ） ‎ 举世（ ）名 臭（ ）远扬 奋不（ ）身 形容钱学森名气极大的时候可以用（ ），形容秦桧名气极坏的时候可以用（ ）。形容蔺相如非常有智慧的时候可以用（ ），形容敌人阴险狡诈的时候可以用（ ）。 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、按照要求完成句子 ‎1. 声音传播的速度大约是1050千米每小时左右。（用修改符号修改病句）‎ ‎2.海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句）‎ ‎ ‎ ‎3. 根据词语的不同含义，分别写句子。‎ 便宜：①小利益； ②花费很少，价格低。‎ ‎（1）用意思①写句子： ‎ ‎（2）用意思②写句子： ‎ ‎4. 把下面成语的意思用具体的情景表现出来。‎ 怒目圆睁： ‎ ‎ ‎ 五、根据课内外积累填空 ‎1.蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出，岳飞的“ ， ，空悲切。”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙，都告诫我们要珍惜时间，努力学习。‎ ‎2.唐代诗人虞世南借“蝉”表达自己的理想志向的句子是：“ ， 非是藉秋风 。”《示儿》中，表达诗人遗愿的诗句是“ ， 。”《题临安邸》中诗人面对国家大好河山被金人践踏，南宋官员却不思收复故土，诗人发出的质问是“ ， ？”《已亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“ ， 。”‎ ‎3.《少年中国说（节选）》中表现中国少年顶天立地的句子是“天戴其苍， 。”表现中国少年前途像海一样广阔，未来无限远长的句子是“ ，来日方长。”‎ ‎4.《和平宣言》中，写南京大屠杀之前南京的自然风光与优美生态环境的句子是“钟山花雨， 。”写日本军国主义对南京进行狂轰滥炸等战争罪行后景象的句子是“ ，血染长江。”‎ 六、非连续性文本阅读 材料一：“一带一路”示意图。‎ 材料二：‎ 两千多年前张骞从长安出发，出使西域，开启了一段辉煌的历史。我们的先辈郑和开拓远航，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接西方的海上丝绸之路，缔造了一段久远的故事，留下了一段让人感怀的沧桑岁月。‎ ‎2013年9月，习近平总书记走进瓜果飘香的中亚国家哈萨克斯坦，在纳扎尔巴耶夫大学作演讲时提出“丝绸之路经济带”构想；10月，习近平总书记出访椰树芃芃 ‎(péng　péng)的东南亚时，又提出了“21世纪海上丝绸之路”倡议。随着“一带一路”的发展，跨欧亚的铁路、公路已经逐步延伸，航运、航空、管道和空间综合信息网络等日益发达。丝路文明走出历史，走下蓝图，走进日新月异的今天。‎ ‎1.从示意图中可以看出，“一带一路”指的是____________和____________。‎ ‎2.开辟陆上丝绸之路的是______________；‎ 开辟海上丝绸之路的是________________；‎ 提出“一带一路”构想和倡议的是__________________。‎ 七、阅读理解 短文一 故乡的槐树 故乡的村头，有一棵树冠巨大的槐树。躯干不高，却有几搂粗细。我离家之后这些年，也去了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野，或读书于窗下，凡触得一个“槐”字，我思乡的心，便被村槐那广阔的浓阴所拥抱了。‎ 村槐掩映的场院，曾经是我童年欢乐的世界。清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑着，寻出犁上的套绳，携我们到槐树下。开始，我上秋千还有点胆怯，祖父就一前一后地推着秋千。渐渐地，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏上下忽闪着。我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下，那神色是夸我荡飞得高呢，还是担心我摔下？他两只手总是微微前伸，像要随时接住掉下来的我似的。其实，我不正是在槐树伸出的胳膊上悠荡，栖在故乡的怀抱里吗？‎ 自从我背上干粮到十里外的镇上念书，那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔，我不得 不在星期天到山野里采药。听说槐树的荚果、种子，还有槐花，都是药材，我就一年两季守着村槐，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。尽管把它作药材卖是极廉价的，村槐却也给了它的孩子们多少生活的滋养！古槐开的花虽然很香，可结的果实却十分苦涩。祖父说，槐果不但可以入药，还能够酿酒呢！‎ 待我重返故乡，已经是几年之后了。我伫立于村槐下，沐浴着纷纷扬扬的槐花，深情中有一种沉重感。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。我记着祖父的话，品着槐香，是清苦的药味呢，还是微醺的酒香？村槐在风雨里，在四季交替中，经历了多少岁月？抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情，才有这年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举！由此，我想到了祖父那青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。‎ 我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴着我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！ ‎ ‎1.写出下列加点词语的近义词。‎ ‎（1）开始，我上秋千还有点胆怯，祖父就一前一后地推着秋千。（ ）‎ ‎（2）祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。（ ）‎ ‎2.“我只觉得自己长了羽毛，像槐树上筑巢的鸟儿似的，飞过了绿的云团，看见远处的山了。”“绿的云团”在这里指（ ）。‎ ‎3.第②③段记叙了两件往事：（ ）、（ ）。 ‎ ‎4.《桂花雨》中，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”选文中也有一句相似的话，请你用“ ”在文中画出来，并写出划线句子的含义。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.下列说法不正确的一项是（ ）‎ A.本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了作者对故乡的眷恋和对亲人的思念之情。‎ B.文章结尾不仅照应开头，而且深化了主题。‎ C.文章以村槐为线素，托物言志，表达了作者扎根故乡、倾情奉献的伟大志向。‎ 短文二 我不能忘掉祖国 ‎ 1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。‎ 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分准备。‎ 在讨论会上，一位美国学生站了起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”‎ 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。‎ 那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻安静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用温和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”‎ 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”‎ 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”‎ ‎1.联系上下文和阅读经验，写出下列词语的意思。‎ 淘汰： 。 ‎ 交口称赞： 。‎ ‎2.宋庆龄为什么说中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”？用“ ”在文中画出相关语句。‎ ‎3.大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞”？（ ）‎ A.因为宋庆龄是中国人，她很有才。‎ B.因为宋庆龄不仅说得好，以理服人，而且说的话很有分量。‎ ‎4.文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.读了短文，你有什么感受或启发？ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、习作 从上学到现在，你一定认识了很多同学，给你留下印象最深的是哪位同学呢？想想你的同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，用文字把他“画”出来吧！‎ 要求：能抓住人物的主要特点，用一两件具体事例来写。字数在400字以上。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。‎ 评分标准及参考答案 一、10分。每小题0.5分。‎ 答案：1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.A （三）B （四）D （五）B （六）D （七）D .A C B （八）D 二、8分。每字0.5分。‎ 浇透 平衡 叮嘱 隐蔽 胆怯 暗堡 监狱 沉浸 三、6分。每空0.5分，句子1分。‎ 足（ 智 ）多谋 诡计多（ 端 ） 得意忘（ 形 ） ‎ 举世（ 闻 ）名 臭（ 名 ）远扬 奋不（ 顾 ）身 依次为：举世闻名 臭名远扬 足智多谋 诡计多端 选择一个词语造句，合理即可。（1分）‎ 四、8分。每句2分。‎ ‎1. 把“左右”删除。（不使用修改符号扣1分。）‎ ‎2.海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。（人称转换1分，标点转换1分。） ‎ ‎3. 【答案非唯一，句子符合要求即可】（每句1分）‎ ‎（1）用意思①写句子： 他是一个爱贪小便宜的人。 ‎ ‎（2）用意思②写句子： 这家超市的蔬菜价格便宜。 ‎ ‎4. 【答案非唯一，句子符合要求即可】‎ 五、13分。每空1分。【错字、别字、漏字、添字，每个扣0.5分，不倒扣分。】‎ ‎1.莫等闲，白了少年头 ‎ ‎2.居高声自远 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 ‎3.地履其黄 前途似海 ‎ ‎4.千秋芬芳 尸横遍野 ‎ 六、5分。（1+1+1+1+1分）‎ ‎1.每空1分，共2分。参考答案：丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路 ‎ ‎2.每空1分，共3分。每空1分。 参考答案：张骞 郑和 习近平总书记 七、20分。【答出意思即可】‎ 短文一10分（2+1+2+3+2）分。‎ ‎1. 共2分。每词1分。参考答案：（1）害怕 （2）惭愧 ‎2. 共1分。参考答案：槐树树冠 ‎3. 共2分。每空1分。参考答案：在槐树上荡秋千 采集槐花、槐果换读书费用 ‎4. 共3分。划线句子1分。含义2分。参考答案：我离家之这些年，也去了不少地方，所见的槐树，还很少有可以同故乡村槐媲美的。‎ 家乡的村槐给“我”的童年生活带来了很多快乐，给予了“我”很多帮助，那棵村槐已经不仅仅是一棵树，它还象征着“我”是家乡。槐树是没有区别的，但是“我”看家乡的村槐是怀着对家乡的热爱和思念之情的。‎ ‎5. 共2分。参考答案：C 短文二10分（2+2+2+2+2）分。‎ ‎1.共2分。每词1分。参考答案：淘汰：去掉差的，留下好的。 ‎ 交口称赞：异口同声地称赞。‎ ‎2. 共2分。参考答案：因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！‎ ‎3. 共2分。参考答案：B ‎ ‎4. 共2分。参考答案：文中的最后一句话表达了宋庆龄一心爱国，对祖国充满了理想和希望的思想感情。‎ ‎5. 共2分。参考答案：我要向宋庆龄学习，心系祖国，为中华之崛起而奋斗。‎ 八、习作（25分）‎ ‎1.一类文（25-21分）。‎ ‎2.二类文（20-16分）。‎ ‎3.三类文（15-11分）‎ ‎4.四类文（10-8分）‎ ‎5.五类文7分以下。‎ 卷面5分。分五个等级，分别赋分5分、4分、3分、2分、1分。赋分比例2:3:3:1:1‎