教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (79)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (79)

生物的生存需要什么？ （阳光，水，空气，等等） 生物的生存除了一定的自然条件外，他们彼此之间也是互相依赖，互相影响的。 他们之间有什么关系吗？ 食物链和食物网 蛇 鹰 草 草 兔 狐 虎 蛇 鹰 草 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 生物之间这样一种像链环一样的吃与被吃的食物关系，称为食物链。 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 草 兔 狐 虎 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 草 兔 狐 虎 起点：植物 终点：动物 生产者 : 能自己制造食物 ---- 植物 消费者 : 吃其它的生物 ------- 动物 草 兔 鼠 狐 鹰 蛇 草 鼠 蛇 鹰 草 鼠 鹰 草 兔 狐 虎 生产者 : 能自己制造食物 ---- 植物 消费者 : 吃其它的生物 ------- 动物 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 “螳螂捕蝉，黄雀在后” 螳螂捕蝉，黄雀在后 柳叶 蝉 螳螂 黄雀 兔子 青蛙 蛇 思考 : 下面两条食物链正确吗 ? 为什么 ? 菜叶 青虫 青蛙 兔子 青蛙 蛇 思考 : 下面两条食物链正确吗 ? 为什么 ? 菜叶 青虫 × × 1 、箭头指向 吃者 2 、食物链从 植物 开始 3 、吃与被吃的关系要 合理 青蛙 像这样错综复杂成网状的食物链就组成食物网。 为了防止鸟吃草籽，用网把一部分草场罩起来，会出现什么新的问题？ 结果导致加罩区的草场昆虫的大量繁殖，造成草的叶子几乎被虫子吃光了。 分析与思考？ 生物之间是相互联系的，如果一种生物灭绝了，就会影响到其它生物的生存，因而保护一种生物也就是保护了许多种生物 今天的学习中， 你最大的收获是什么？ 得到了什么启发？ 以后有什么打算？ 爱护小动物，爱护我们 身边的一草一木！