四年级下语文单元测试四年级下册语文试题-第八单元课外阅读专项测试卷 （含答案）人教部编版_人教版（2016部编版）

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四年级下册第八单元课外阅读专项测试卷 姓名：____________ （一）种植春天 这是一则日本的童话。 从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚 厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来 到他的国家，但是春天从来都不肯光临。 这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给 她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都 不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。 少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道 的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛 毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端 到少士面前时，才发现少女已经死了。 农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了 毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但 是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！ 原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她， 安息了她。于是也便享受了她。原来，只要付出，一切都会有收获， 无论你付出得多么早，或者是多么晚。原来，没有什么可以真正死去， 除了一颗冷酷的心。原来，春天就这样无声无息地捱在我们每个人的 手里，静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来，等待我们用爱 作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。也许，这样静静等待我们的，并 不仅仅是春天。 1. 对待流浪的少女，国王的态度是________；农夫的态度则是 ________。这里运用了________的写法，表现了农夫待人________， 更加烘托出了国王的性情________。 2. 这个故事告诉了我们什么道理？ ________________________________________________________ 3. “也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除 了春天，还会有些什么？ ________________________________________________________ （二）好事情 早上，小尤拉醒了。他看看窗外，阳光明媚，天气很好。于是小 尤拉也想要做点什么事情。 他坐下来，想：“假如我妹妹掉进水里，我就去救她！” 妹妹恰好走来了，央求说：“哥哥，跟我去玩呀！” “走开，别扰乱我想事情！”尤拉不耐烦地说。 妹妹受了委屈，不高兴地走开了。 于是，尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！” 奶奶恰好就在讲话了：“小尤拉乖乖，把碗碟收拾好。” “你自己收拾吧，我没有工夫。” 奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉到井里头，我就把 它捞起来！” 哈巴狗恰好就来了。它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，小主人！” “A.________________________”哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑走 了。 小尤拉想了又想，始终想不出有什么事情可做，就跑到妈妈那里 说：“我能做点什么好事情呢？” 妈妈抚摸着尤拉的头，说：“带妹妹去玩玩，B._____________， 给哈巴狗喝些水。” 1．联系上下文，补充短文内容，写在原文 A、B 两处的横线上。 2．用“假如”写一句话。 _______________________________________________________ 3．小尤拉一心一意在想什么事情？ _______________________________________________________ 4．下面对短文主要内容的总结正确的是( ) A．批评了小尤拉不愿做好事的坏思想。 B．赞扬了小尤拉不懂就问，知错就改的好行为。 C．说明了做好事就是从点点滴滴的平凡小事做起的道理。 参考答案： （一）、1. 驱赶少女 热情友善 对比 厚道 冷酷 2. 待人不能 冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。 3. 比如幸 运、幸福、机会、友情…… （二）、1.示例：A.走开！我正在想事情。 B．帮奶奶收拾好碗碟 2. 示例：假如没有阳光，地球上将会是一片黑暗。 3.小尤拉一心一意 在想自己能做好的事情。 4.C