人教版五年级数学下册期末复习-7 折线统计图

人教版五年级数学下册期末复习-7 折线统计图

7 折线统计图 一、认识单式折线统计图,了解单式折线统计图的特点, 能根据需要用折线统计图直观地表示数据。 1.折线统计图:先用一定的单位长度表示一定的数量,根 据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来。 2.折线统计图的作用:既可以表示出数量的多少,又能反 映出数量的增减变化。 3.绘制折线统计图的方法: (1)画出横轴和纵轴(补画统计图时,此步骤已给出);(2)确 定一个单位长度表示数量的多少(补画统计图时,此步骤已给 出);(3)描点,描点时应注意先找准横轴上的点,再找准纵轴上 相对应的点,过两点分别作横轴、纵轴的垂线,两条垂线的交点 就是所要描的点,在交点处点上实心点;(4)用线段顺次连接所 有点,并标注数据;(5)标注好日期和标题。 4.折线统计图的应用: 可以根据折线统计图发现问题、解决问题,并进行合理的 推测。 二、认识复式折线统计图,了解复式折线统计图的特点, 能根据需要用复式折线统计图直观地表示数据,并能对数据 进行简单的分析。 1.复式折线统计图:如果在统计过程中存在两组(或多组) 数据,且需要在一幅统计图中表示出这两组(或多组)数据,就 要用两种(或多种)不同颜色(或不同形式)的折线来表示不同 数量的变化情况,这种统计图就是复式折线统计图。 2.复式折线统计图的特点:复式折线统计图不但能表示 出各组数据的多少,数据的增减变化情况,而且便于比较各组 相关数据的差异和变化趋势。 3.复式折线统计图的绘制方法:与单式折线统计图的绘 制方法基本相同,只是用不同的折线表示不同的量,需标明图 例。 温馨提示: 折线统计图的特点:先根 据数量的多少描出各点的位 置,然后把各点用线段顺次连 接起来。观察折线统计图,各 点反映的是数量的多少,折线 反映的是数量的增减变化。 在实际问题中,如果需要了解 数量的增减变化,选用折线统 计图比较方便。 折线陡,说明数量上升 (或下降)得较快;折线平缓,说 明数量上升(或下降)得较慢。 连线时要用直尺,且顺次 连接,不能漏掉点,数据不要 写在折线上。 在表示路程和时间的有 关行程问题的折线统计图中, 折线上升,表示向目的地运 动;折线处于水平状态,表示 在同一地点停留;折线下降, 表示返回出发地。 复式折线统计图的最大 优势是便于比较两组数据的 变化趋势,所以看图时要善于 对比观察。