苏教版四年级数学下册平移旋转和轴对称件共四课时资料

苏教版四年级数学下册平移旋转和轴对称件共四课时资料

图形的平移 苏教版四年级数学下册 学习目标 1 、进一步认识图形的平移， 会判断出图形是否平移 。 2 、能在方格纸上把简单图形先沿水平（或竖直）方向平移。 大家认真自学书上第一页的例题，并思考下面的问题（ 5 分钟） 导学问题： 1 、小船图和金鱼图的运动有什么相同点和不同点？ 2 、平移之后图形的什么没有变 ? 3 、怎样移能做到即快又准？ 下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的 ? 他们的运动有什么相同点和不同点？ 小鱼图和小船图都是向右平移 小船图平移的距离比 小鱼图远一些。 看帆船上的一条线段，这条线段向右平移了 9 格，小船图就向右平移 9 格 看船头的一个点，这个点向右平移了 9 格，小船图就向右平移 9 格 如何数小船和小鱼的平移距离？ 9 格 9 格 用这个方法数一数小鱼平移的距离。 7 格 7 格 平行四边形先向下平移 3 格，课本第二页。 3 格 练一练第 1 题，课本第二页。 10 格 独立完成练一练第 1 题，课本第二页 。 思考 : 平行四边形先向右平移 5 格， 再向上平移 4 格。 5 格 平行四边形先向右平移 5 格， 再向上平 格 移 4 。 5 格 4 格 把蓝色正方形都向右平移 8 格，分别涂上颜色；把红色正方形向左平移 4 格，涂上颜色。 画一画：梯形先向下平移 2 格，再向左平移 7 格。 将图中的小船向左平移５格。 当堂训练 课本第 7 页“练习一”第 1 、 2 题。 图形的旋转 苏教版四年级数学下册 学习目标 1 、 进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转 90 º的含义。 2 、 能在方格纸上把简单图形旋转 90 º，画出旋转后的图形。 3 、掌握旋转的三要素。 大家认真自学书上第 3 页的例 2 ，并思考下面的问题（ 5 分钟） 导学问题： 1 、图中哦你的转杆打开和关闭分别是怎样运动的？有什么相同点和不同点？ 2 、转杆的打开和关闭，分别绕哪个点按什么方向旋转的 ? 旋转了多少度？ 3 、你能完整的描述转杆打开和关闭的过程吗？ 转杆打开 转杆关闭 与时针旋转方向相同的是 顺时针 ， 与时针旋转方向相反的是 逆时针 。 转杆打开是 逆时针旋转 90 0 转杆关闭是 顺时针旋转 90 0 90 0 90 0 你会把下边的三角板绕着点 A 旋转 90 0 吗？从 113 页剪下和它同样大的三角形，在图上试一试 A 逆时针旋转 A 顺时针旋转 A 如何画三角形 顺时针旋转 90 0 后 的图形？ A 旋转有哪三要素？ 1 、旋转中心。（绕某点） 2 、旋转方向。（顺时针或逆时针） 3 、旋转角度。（旋转 90 度或其它角度） 完整描述旋转： 某图形绕某点顺时针（或逆时针）旋转多少度。如：三角形绕点 A 逆时针旋转 90° 。 独立完成练一练第 1 题，课本第二页。 A A A A A A A 当堂训练 课本第 7 页“练习一”第 3 、 4 题。 认识轴对称图形 苏教版四年级数学下册 学习目标 1 、经历长方形、正方形等轴对成图形各有几条对称轴的探索过程。 2 、会画简单的几何图形的对称轴，加深对轴对称图形特征的认识。 大家认真自学书上第 5 页的例 4 ，例 5 并思考下面的问题（ 5 分钟） 导学问题： 1 、长方形、正方形和平行四边形，哪些是轴对称图形？ 2 、动手折一折，长方形有几种不同的折法？ 3 、什么样的图形是轴对称图形？ 4 、如何补全一个轴对称图形，关键先要找出什么？ 对称轴是点划线， 画对称轴时要超过原图 。 折一折，正方形有几条对称轴？ 当堂训练 课本第 8 页“练习一”第 5 、 6 题。 练习一 苏教版四年级数学下册 学习目标 1 、熟练掌握平移的方向和距离。 2 、熟练掌握顺时针和逆时针旋转的含义，能画出简单图形旋转 90 º后的图形。 3 、会判断轴对称图形，会画出轴对称图形的另一半，会画出对称轴。 出示自学指导。（ 5 分钟） 导学问题： 1 、在画平移图形需要注意什么，你是如何准确画出平移后的图形？ 2 、旋转有哪三个要点决定的，怎样准确画出旋转后的图形 ? 你有什么方法？ 3 、怎样的图形是轴对称图形？如何准确画出对称轴和轴对称图形的另一半？ 自学检测一： 独立完成课本第 8 页第 7 题。 自学检测二： 完成课本第 8 页第 8 题。 自学检测三： 完成课本第 8 页第 9 题；第 11 题。 当堂训练 课本第 9 页“练习一”第 10 、 12 题。