四年级下第五单元7求小数的近似数

四年级下第五单元7求小数的近似数

青岛版(六年制) 数学 四年级 下 册 求小数的近似数 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数的意义和性质 课堂练习 5 小华和小明说的结果为什么不一样呢 ? 情境导 入 小华和小明说的结果为什么不一样呢 ? 精确数 近似数 一位小数 整数 怎样求小数的近似数呢？ 3.94≈3.9 是怎样得到的？ 3.94≈4 又是怎样得到的呢 ? 结果不一样 探究新知 小华和小明说的结果为什么不一样呢 ? 3.9 4 4 ＜ 5 ，舍去 。精确到十分位，要看 3.94 中百分位上的数。 3.94≈3.9 求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入”法。 3.94 3.9 4.0 3.93 3.95 3.9 4.0 3.94 3.941 3.942 3.949 3.94999 想一想，保留一位小数求近似数时，为什么要看百分位？ 3. 9 3 4 3.9 3.94 4 9 9 想一想，保留整数求近似数时，为什么要看十分位？ 保留整数，取近似数 9 ＞ 5 ，向前进一位。 3.94 ≈ 4 如果保留整数，表示精确到个位，就把小数部分的 第一位省略；如果保留一位小数，表示精确到十分位， 就把小数部分的第二位省略；如果保留三位小数，表示 精确到百分位，就把小数部分的第四位省略 …… 想一想，怎样求小数的近似数？ 求小数的近似数，可以用四舍五入法。 绿毛龟蛋的宽径是多少厘米？ ( 保留一位小数 ) 2.04 厘米 ≈ 2.0 厘米 0 可以不写吗？ 1.5 2.5 2 1 3 近似数是 2 近似数是 2.0 1.95 2.05 求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分之一；保留两位小数，表示精确到百分之一 …… 填一填。 75.2 24.98 0.401 求近似 数。 1 1.5 1 1.46 0.9 0.91 10.0 10 9.99 10.1 10 10.10 课堂练习 连 一连。 一个一位小数，它的近似值是 5 。这个小数可能是几？ 4 5 6 7 8 9 5 1 2 3 4 9 种 求一个小数的 近似数 时 , 小数末尾的“ 0” 不能 随意 取舍 , 虽然它不影响实际值的大小 , 但 决定 着 该值精确度的高低。一个小数的 计数单位 越 小 , 表明它的 精确度越高 。 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 伴你成长