部编版五年级上册语文课件12-古诗三首

部编版五年级上册语文课件12-古诗三首

12· 古诗三首 部编版 · 五年级上册 第一课时 第一首 宋 写作背景 《示儿》诗为陆游的绝笔,作于宋宁宗嘉定二年十二月(公元1210年元月)。此时陆游八十五岁,一病不起,在临终前,给儿子们写下了这首诗。这既是 诗人的遗嘱 ,也是诗人发出的最后的抗战号召。 作者介绍 陆游 （1125－1210），字务观，号 放翁 ，汉族，越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋文学家、史学家、爱国诗人。主要作品 《剑南诗稿》《渭南文集》《老学庵笔记》 字词学习 乃 熏 亥 恃 喑 擞 nǎi xūn hài yīn sǒu shì 乃父 熏陶 自恃 己亥 哀伤 拘谨 祭 熏 杭 亥 乃 恃 哀 拘 jì nǎi xūn hài háng shì āi jū 字词学习 生字组词 乃 父 熏 陶 自 恃 己 亥 哀 伤 拘 谨 祭 奠 杭 州 多音字 几 降 jǐ 几个 jī 茶几 jiàng 降落 xiáng 投降 朗诵全诗 朗诵全诗、注意停顿 示儿 陆游 死去/元知/万事/空，但悲/不见/九州/同。 王师/北定/中原/日，家祭/无忘/告/乃翁。 古诗注解 [注解] 示儿： 给儿子看。 元： 同“原”，本来。 但： 只是。 九州： 古代中国分为九个州这里代指中国。 王师： 指南宋朝廷的军队。 乃翁： 你们的父亲。 新知讲解 死去元知万事空，但悲不见九州同。 什么也没有了 万事空 元知 本来就知道 九州同 祖国统一 翻译：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到全国统一而感到悲伤。 新知讲解 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 朝廷的军队 收复 祭拜祖先 你的父亲 王师 北定 家祭 乃翁 翻译：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，祭祀祖宗时不要忘了把收复中原的事，告诉你的父亲。 新知讲解 人死之后万事皆空，诗人早已将个人生死置之度外，唯一悲愤的就是山河破碎，不能亲眼看到祖国统一。从中可以体会到诗人那种悲哀凄凉的心境。 死去元知万事空，但悲不见九州同。 赏析 新知讲解 诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念，嘱咐儿孙不要忘记把喜讯告诉自己。表明诗人虽然沉痛，但并未绝望，他坚信总有一天，宋朝的军队必定能平定中原，收复失地。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 赏析 新知讲解 为有生之年不能看到祖国统一而悲 。 诗中哪个字最能体现诗人的心情？ 悲 陆游为什么悲伤？ 新知讲解 陆游最大的愿望是什么？ 看到祖国的统一 陆游到死都盼望国家统一，可以看出他是一个怎样的人？ 忧国忧民、 热爱祖国，至死不渝。 主题归纳 《示儿》是诗人临终前写给儿子的一首诗，诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一，希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告诉自己， 表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。 第二课时 第二首 题临安邸 宋 林升 作者简介 林升 （1123~1189），字云友，又名梦屏，号平山居士，南宋诗人。 主要作品有 《 题临安邸 》 、 《 长相思 》 、 《 洞仙歌 》 。 新知讲解 这是一首写在临安城一家旅店墙壁上，不但通过描写乐景来表哀情，使情感倍增，而且在深邃的审美境界中，蕴含着深沉的意蕴。同时，人以 讽刺 的语言中，不漏声色地揭露了“游人们”的反动本质，也由此表现出诗人的愤激之情。 题 临安 邸 旧指旅馆 写 写作背景 北宋靖康元年（公元1126年），金人攻陷北宋首都汴梁， 赵构 逃到江南，在临安即位。当政者只求苟且偏安，大肆歌舞享乐。这首诗就是针对这种黑暗现实而作的。 赵构 ，南宋开国皇帝，即宋高宗。公元1127年（靖康二年）金兵俘徽、钦二宗北去后，于应天府即位，改元建炎。拒绝主战派抗金主张，南逃至临安（今杭州）定都，建立南宋政权。但重用投降派秦桧。向金人求和，杀害岳飞。 朗读古诗 题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州。 诗词注释 题： 写。 临安： 南宋的京城，即今浙江省杭州市。 邸（dǐ）： 府邸，官邸（dǐ），旅店，客栈。这里指旅店。 休： 暂停、停止、罢休。 暖风： 这里不仅指自然界和煦的春风，还指由歌舞所带来的令人痴迷的“暖风”——暗指南宋朝廷的靡靡之风。 熏： （烟、气等）接触物体，使变颜色或沾上气味。 游人： 既指一般游客，更是特指那些忘了国难，苟且偷安，寻欢作乐的南宋贵族。 直： 简直。 汴（biàn）州： 即汴梁（今河南省开封市），北宋京城。 诗词注释 新知讲解 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 几时 什么时候 翻译：西湖四周青山绵延楼阁望不见头，湖面游船上的歌舞几时才能停休？ 新知讲解 青山重重叠叠，楼台鳞次栉比，山河如此美好。但这样美好的山河，却被金人占有。 “西湖歌舞几时休？” 诗人的这一质问，表现了对当政者不思收复失地的愤激之情。 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？ 赏析 暖风 熏得游人醉，直把杭州作 汴州 。 新知讲解 陶醉 醉 北宋都城汴粱，即今河南开封 汴州 翻译： 暖洋洋的春风吹得寻欢作乐的权贵醉生梦死，简直把杭州当成了故都汴州了。 新知讲解 游人，即达官贵人。 揭露“游人” 忘了国破家亡， 不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径，同时也 表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。 暖风 熏得游人醉，直把杭州作 汴州 。 赏析 谁 把“杭州”作 “汴州”？为什么？ 主旨归纳 　 《 题临安邸 》 通过描绘西湖边歌舞升平的景象，揭露了 南宋统治者苟且偷安的黑暗现实 ，倾吐了郁结在广大人民心头的 义愤 ，也表达了 诗人对国家、对民族命运的深切忧虑。 板书设计 写景 抒情 青山 楼外楼 游人 把杭州作汴州 忧民忧国 题临安邸 新知讲解 第三首 己亥杂诗 清 龚自珍 知识链接 “这组诗作于清道光十九年 己亥 (1839年),这一年作者48岁,因厌恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返一次,在南北往返的途中,他看着祖国的大好河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思绪万千,即兴写下了一首又一首诗,于是诞生了《 己亥杂诗 》。” 新知讲解 龚自珍 （1792－1841），字璱人，号定庵 。汉族，浙江临安（今杭州）人。清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。著有《定 庵 文集》，留存文章300余篇，诗词近800首，今人辑为《龚自珍全集》。著名诗作《己亥杂诗》共315首。多 咏怀和讽喻之作 。 新知讲解 《己亥杂诗》是龚自珍在己 亥 年(1839年）写的一组诗，共315首。这里选的是 第125首。这首诗表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。 己亥杂诗 全诗朗诵 己亥杂诗 清 · 龚自珍 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 诗词注释 九州： 中国。 风雷： 疾风迅雷般的社会变革。 生气： 生气勃勃的局面。 恃（shì）： 依靠。 喑（yīn）： 没有声音。 万马齐喑： 比喻社会政局毫无生气。 诗词注释 究： 终究、毕竟。 天公： 造物主，也代表皇帝。 重： 重新。 抖擞： 振作精神。 拘： 拘泥、束缚。 降： 降生。 新知讲解 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀！ 要使这么大的中国重新朝气蓬勃，靠的是像疾风迅雷般的改革。像万马齐喑一样的局面，毕竟让人心痛。 恃 依靠 喑 沉默不语 新知讲解 前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时国家形势的看法。 “风雷”比喻社会变革， “万马齐喑”比喻当时举国上下死气沉沉的局面。 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀！ 这是两个比喻句 新知讲解 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 天公 代指皇帝 抖擞 振作精神 拘泥 拘 我劝天帝能够重新振作 精 神，不限于一种规格或方式去选用治国的人才。 新知讲解 后两句表达了诗人热切的希望，他希望当政者能够广纳人才，期待着改革大势催生新的生机。 赏析 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 新知讲解 这首诗表达了诗人怎样的的思想感情？ 表达了诗人对当时社会死气沉沉的现实的不满之情，以及渴望涌现各类人才以求变革的思想感情 这是一首出色的 政治诗。 全诗层次清晰，共分 三个层次 ： 第一层 ，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。 第二层 ，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的现状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。 第三层， 作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。 全诗赏析 主题归纳 《己亥杂诗》写了诗人对死气沉沉、缺乏生机的社会现状深感痛心，希望巨大的社会变革迅速到来， 表达了诗人对国家未来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。 变革万马齐喑 —————— 九州生气　 不拘一格 板书设计