部编版五年级上册语文《 将相和》课件 (9)

部编版五年级上册语文《 将相和》课件 (9)

《 将相和 》 复习： 将相和里面的小故事： 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 你觉得廉颇和蔺相如由和转向不和的原因是什么？ 课文中哪里开始写到了不和？ 思考： “ 我廉颇功无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不去！ ” 朗读 激起冲突： 同学们，假如说廉颇整天这样生着闷气，整天想着怎样给蔺相如过不去，整天想着怎样寻机报复，后果会怎样？ 读读全文，看看蔺相如是不是真的靠一张嘴，没什么能耐？ 学习提示：     学习任务：一边读一边感悟，哪些地方你看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。    学习建议：老师建议大家先划出重点句子或重点词揣摩人物特点，并感情朗读，然后采用摆事实或讲道理的方法，来说服廉颇。    友情提醒：你可以直接从蔺相如的语言、动作来体会蔺相如的特点；也可以从赵王和秦王的表现跟蔺相如作对比，从而体会蔺相如的特点。 指导朗读： ……  完璧归赵： 群臣束手无策时，蔺相如想出两全之策 —— 智 明知山有虎，偏向虎山行 ———————— 勇 指出和氏璧有一瑕疵 —————————— 智（无中生有） 要与和氏璧同归于尽 —————————— 勇（视死如归） 举行隆重的典礼 ———————————— 智（缓兵之计）      派人将璧从小路先送走 ————————— 智 渑池会见： 逼秦王击缶 —————————————— 智（为赵王、赵国赢得尊严）    负荆请罪： 避开廉颇 ——————————————— 以大局、国家利益为重 ……  完璧归赵 返回复习 渑池之会 返回复习 负荆请罪 返回复习 将相和 同心协力 如果当时围观的百姓看到了这动人的一幕，他们会说些什么？这件事传到赵王或秦王的耳朵里，他们可能会说些什么？廉颇的属下或蔺相如的属下看到大将军廉颇负荆请罪，又有何感想？今天的你看到了这动人的一幕，回想起生活中和他人相处的点点滴滴，又想说什么？请你任意选择一个角色说一说。 想象说话： （百姓）：我们赵国有这样两位宽宏大量，一心为国的大臣，真是我们的福气呀！看来，我们以后就可以安居乐业，过上幸福的日子了。 （秦王）：真可惜，错过了一次好机会！本来我就可以坐收鱼翁之利了。廉颇和蔺相如竟然和好了，赵王真是如虎添翼呀，今后攻打赵国可谓难上加难啊！ （赵王）：哈哈 ---- 我手下的将士竟有如此广阔的胸怀，只要有廉颇和蔺相如在，我们赵国怎不强盛？秦王，我们赵国不会再怕你了！来人那！快昭两位爱卿晋见，本王重重有赏！ …… 举例： 看谁能回答出来： 一位功勋卓著，叱咤风云的老将军，他能够脱下战袍，露着脊背，赤着脚，背上荆条，跪在相府门前认错，这需要何等的胸襟和气魄啊！所以，有句俗语叫： 宰相肚里能撑船， ——————— 将军背上能插荆 。 你学了这一课，有什么收获吗？ 我们做人要心胸宽阔，不能为了一点小事而斤斤计较。 我觉得我们应该向廉颇学习，平时我们犯了错，总把责任推到别人身上，连承认错误的勇气都没有。其实，一个人犯错是不要紧的，关键是勇于承认错误，改正错误。 “ 宰相肚里能撑船，将军背上能插荆。” 我们知道，后来秦国还是灭了六国，赵国也包括在内。那么赵国后来怎么也逃脱不了被灭亡的命运呢？感兴趣的同学可以课后去阅读有关的书籍 《 中华上下五千年 》 等。 谢谢！ 再见！