北师大版五年级下册数学《 星期日的安排》PPT课件 (2)

北师大版五年级下册数学《 星期日的安排》PPT课件 (2)

北师大版 数学 五年级 下册 星期日的安排 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数加减法 课堂练习 1 题中有哪些信息？你能够提出什么数学问题呢？ 淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排 。 男生星期日活动安排表   户外活动 去少年宫 留在家中 占 男生总数 几 分之几 ★ 女生 星期日活动安排表   户外活动 去少年宫 留在家中 占 女 生总数 几 分之几 ● 情境导 入 返回 户外活动 去少年宫 留在家中 把全班 男的总数看作 整体“ 1”, 从整体“ 1” 里面分别减去户外活动和去少年宫的 男生数 占全班 男生 总数的几分之 几。   户外活动 去少年宫 留在家中 占 男生总数 几 分之几 ★ (1) 留在家中的男生人数占男生总数的几分之几 ? 答：留 在家中的男生人数占男生总数 的 。 探究新知 返回   户外活动 去少年宫 留在家中 占 男生总数 几 分之几 ★ ？ 男生人数 (1) 留在家中的男生人数占男生总数的几分之几 ? 先求出户外活动和去少年宫的 男生人数 一共 占 全班 男生 总数的几分之几 , 再用整体“ 1 ”减去这个 和 。 答：留 在家中的男生人数占男生总数 的 。 返回 (2) 算一算， 留 在家中 的 女 生 人数 占 女 生 总数的几分之几 ?   户外活动 去少年宫 留在家中 占 女 生总数 几 分之几 ● 答：留 在家中 的女生人 数 占女生 总数 的 。 返回 整数的运算律，分数同样适用。 淘气和笑笑计算 时用了不同的方法，你能看懂吗？ 几个分数一次通分 运用运算律进行简便运算 返回 - + 　　　　　 - 　　　　　 + - 1. 计算下面各题。 课堂练习 返回 2. 看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路 。 1- - = - - = = 1- （ + ） =1 - （ + ） =1- = 答：没 修的部分占这条公路 的 。 返回 3. 一个人一天中大约有 的 时间学习和工作， 的 时间 用餐， 的 时间参加文娱或体育活动， 剩下 的时间睡觉。每天 的睡眠 时间约占一天时间 的几分 之几？ 3 8 答：每天的睡眠时间约占一天的 。 返回 答：淘气 喝的果汁和水一样多 , 因为淘气喝的果汁是 1 瓶 , 喝的水的总量也是 1 瓶。 4. 一 瓶果汁 , 淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的 , 然后加满水 ; 第二次喝了一瓶的 , 然后再加满水 ; 第三次喝了半瓶 , 又加满水 ; 第四次一饮而尽。淘气喝的果汁多还是水多 ? 你是怎么想的 ? 喝了多少果汁： 因为 第四次一饮而尽 , 所以不必细究每次喝了多少果汁 , 从 整体 考虑 最终 喝 掉 了 1 瓶果汁 。 喝 了多少 水 ： 第一次 喝了果汁的 , 然后加满水 , 即 第一次加水是整瓶的 ；同理， 第二 次加水是整瓶的 , 第三次加水是整瓶的 。 喝掉的 水 的 总量 是 + + =1 , 返回 分数 相加 减混合运算 1. 分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同 , 但为了计算简便 , 几个分数可以一次通分 , 然后按照顺序依次计算 。 2. 在 计算时 , 注意运用 加法交换律、结合律 进行简算 , 也可根据 减法的运算性质 进行简算。 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 课堂小结 课本： 第 6 页第 3 、 4 题 返回 课后作业