北师大版数学五年级下册《分数王国与小数王国》PPT课件 (2)

北师大版数学五年级下册《分数王国与小数王国》PPT课件 (2)

学习新知 随堂练习 作业设计 复习准备 五年级数学 · 下 新课标 [ 北师 ] 第 1 单元 分数加减法 3 “分数王国”与“小数王国” 复 习 准 备 在 10×10 的方格中用阴影表示 0.4 。 返回目录 比一比 , “小数王国”里的 0 . 06 与“分数王国”里的 哪个数大 ? 学 习 新 知 画图法 : ﹥ “分数王国”和“小数王国”里分别有 不 同的尺子 , 两位国王想请你们帮忙翻译 , 你们愿意帮助他们吗 ? 0.5 0.75 0.875 把下面的小数化成分数或把分数化成小数 , 与同伴交流你的做法。 0.16 6 25 1.75 9 5 有三位同学进行登山比赛 , 从山下到山顶 , 甲用了 小时 , 乙用了 小时 , 丙用了 小时 , 你能比较出哪位同学登得快吗 ? 0.8 = = 8 10 4 5 ﹤ 3 25 3 4 ﹤ 0.8 答 : 丙的速度最快。 返回目录 随堂练习 1. 分别用分数和小数表示下面的阴影部分。 分数 : 小 数 : 分数 : 小 数 : 7 10 1 2 0.7 0.5 2. 把下面的小数化成分数。 3 10 1 4 9 20 3 50 1 2 3 8 1 2 3. 把下面的分数化成小数 ( 不能化成有限 小数的 , 保留两位小数 ) 。 0.67 0.6 0.5625 0.175 0.16 0.73 4. 连一连。 5. 在上面的方框中填上小数 , 在下面的方框 中填上分数。 0.125 1 4 0. 5 0. 75 5 8 7 8 返回目录 6 . 甲乙两人加工一批零件 , 甲平均每分钟加 工 个 , 乙平均每分钟加工 个 , 谁的工 作效率高些呢 ? 甲的工作效率是 , 乙的工作效率是 , 甲的工作效率高一些。 0. 8 7 9 ≈0.78 作业设计 作业 1 作业 2 头脑风暴，开启啦！ 返回目录 作业 1 教材第 8 页“练一 练” 第 1 题。 1. 比较下面各组数的大小，说一说你是怎样比较的。 ＞ ＞ ＜ ① 和 0 . 1, 因为 0 . 1= , 所以 >0.1 。 1 9 1 10 1 9 ② 和 0 . 09, 因为 = 0 . 1, 0 . 1>0.09, 所以 >0.09 。 1 10 1 10 1 10 ③ 1 . 66 和 , 因为 = 1 . 666 …, 1 . 66<1.666 …, 所以 1 . 66 > 。 5 3 5 3 5 3 教材第 8 页“练一 练” 第 2 题。 2. 在 里填上适当的分数或小数。 0.65 0. 75 0.9 1. 05 1 10 3 10 1 2 3 5 8 25 49 50 教材第 8 页“练一 练” 第 3 题。 3. 连一连。 教材第 8 页“练一 练” 第 4 题。 4. 森林医生。 × × × 2 5 ＝ 0. 4 1 20 ＝ 0. 05 1 50 ＝ 0. 02 教材第 8 页“练一 练” 第 5 题。 5. 在生活中寻找用分数或小数表示的信息， 并与同伴交流。 妈妈买的香蕉 , 有 千克重。我家 衣柜里 是妈妈的衣服。 返回作业设计 0. 05 2 3 基础巩固 提升培优 思维创新 作业 2 返回作业设计 基础巩固 1. （重点题） 把下列小数和与它相等的分数连起来。 2. （重点题） 把下列小数化成最简分数 , 把 分数化成小数。 基础巩固 71 100 47 100 107 100 1 4 1 50 0.3125 7 3. （基础题） 把下面的小数化成分数 , 并 记住这些结果。 基础巩固 返回作 业 设计 1 5 2 5 3 5 4 5 1 2 4 1 3 4 1 8 3 8 5 8 7 8 1 20 4. （易错题） 把 按从 小到大的顺序排列起来。 提升培优 3 8 ﹤ 0.376 ﹤ 3.64 ﹤ 7 2 ﹤ 13 20 3 . . 提升培优 5. （情境题） 折同样多的纸鹤 , 谁快一些 ? 1.1 ﹤ 6 5 答： 美美快一些 。 　 返回作业 2 6. （探究题） 请在下面的式子中填写分数。 返回作业 2 11 60 思维创新 14 75 　　 返回目录